(共32张PPT)
——几分之一
分数的初步认识
孝南区挂口小学
冷晓霞
可以吃月饼了！
中秋节，农历八月十五，这天的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮。是流行于全国众多民族中的传统文化节日。
中秋节到了，小朋友都想吃月饼，现在有4个月饼，分给这两个小朋友吃，你会分吗？
每个人可以分得2个月饼
1
如果现在只有2个月饼，分给这两个小朋友吃，你会分吗？
每个人可以分得1个月饼
如果现在只有1个月饼，分给这两个小朋友吃，你会怎样分呢？
我来分一分！
月饼
小男孩分得的月饼少些，所以他哭了。
分月饼
再来分一次！
月饼
把月饼平均分成两份，他们分得是一样多，所以他们都很高兴！
分月饼
这块月饼
他们一人一半。
月饼
分月饼
1
2
1
2
这块月饼
他们每人分得
一半。
平均分的份数：分母
分数线
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。
写作：
1
2
其中的一份：分子
读作：二分之一
把一块月饼平均分成（
）份，每份是它的（
）分之一．
2
读作：三分之一
写作：
3
三
1
3
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
3
读作：四分之一
读作：五分之一
把一块月饼平均分成（
）份，每份是它的（
）分之一．
四
写作：
把一张长方形纸平均分成（
）份，每份是它的（
）分之一．
五
5
4
写作：
平均分的份数
其中的一份
1
2
1
2
1
2
分子
分母
分数线
读作：二分之一
小结：
辨一辨：1、分月饼
×
1
4
1
4
1
4
1
4
把这块月饼分成四份，那么每一份是这块月饼的四分之一。
这种说法对吗？
只有平均分，每块才是月饼的四分之一
2、小画家
图中有色部分可用
“ ”表示的是哪个?
1、下面哪个图里的涂色部分能用分
数表示，请写出来。
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
写一写：
动动手，折出一个正方形的
1
4
折一折
4
1
折出一个正方形的
小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．
它们俩谁吃的多？为什么？
我要吃这个西瓜的
我要吃这个西瓜的
比一比
比一比，
谁比较大？
1
4
1
4
1
4
1
4
1
2
1
2
1
2
1
4
＞
再试一个！
1
4
1
3
＜
比较一下，
你发现了什么呢？
分子是1的分数，分母越大，表示分的份数越多，其中的1份越小。
＞
议一议
1、小试身手！
看图写分数，比大小。
1
6
1
4
1
6
1
4
＜
试一试
2、大显身手！
比较下列分数的大小。
1
6
1
3
1
3
1
4
1
5
1
7
1
8
1
7
1
3
1
2
1
4
1
8
＜
＞
＞
＜
＞
＜
动动手，
动动脑。
（1）把一根绳子对折后剪断，每一段的是绳子总的几分之几？
（2）把其中一段绳子再对折后剪断，得到的每一段的长度是绳子总长度的几分之几？
１
－
２
１
－
４
１
－
８
3、用符号“
”连接，你能从这些图中发现什么吗？
１ １ １
－ ＞ － ＞ －
２ ４ ８
＞
１
－
２
１
－
４
１
－
８
你能从这些图中发现规律吗？
同样大的东西，平均分的份数越多，得到的一份就越少。
说出涂色部分是大正方形
的几分之一。
说一说
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
4
1
你太棒了！
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
你真聪明！
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
8
1
你说的非常正确！
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
16
1
你真了不起！
问：今天你有什么收获？
作业：课本第94页第1、2、3题。
谢谢指导！(共20张PPT)
分数的初步认识
把一块月饼平均分成2份，
每份是这块月饼的
2
1
把一块月饼
成2份，
是这块月饼的
2
1
平均分
每份
把一块月饼平均分成4份，每
份是它的（
）分之一，写作
1
（
）
四
4
把一个圆平均分成3份，每份是
它的（
）分之（
），写作
（
）
（
）
三
一
1
3
把一张长方形纸平均
分成5份,每份是(
)。
5
1
分数各部分名称
活动：写出一个分数，并跟同桌说一说它各部分的名称。
1
3
……
分数线
……
分子
……
分母
折一折
拿一张正方形纸折一折，你能折出
它的四分之一吗？涂上你喜欢的颜色并标上
。
1
4
1
8
1.
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
3
1
5
1
6
1
4
闯关练习：
2.
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“×”。说一说理由。
√
√
×
×
1
2
（
）
1
3
（
）
1
4
（
）
1
5
（
）
2
1
9
1
8
1
4
1
10
1
3、看分数，涂颜色。
4、看图写分数，比大小。
＞
＜
交流：说一说你是怎样比较的。
3
1
8
1
10
1
7
1
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