泸州市2012年中考化学实验试题
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泸州市初中化学实验试题1：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品； 2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液；
3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml，分别倒入少量硫酸铜溶液；
4、填写实验报告； 5、清洗仪器、整理复位。
实验步骤 1、观察、扇闻药品气味 2、在另外两种溶液中分别加入CuSO4溶液
实验现象 ①其中有一瓶有剌激性气味；②其中一瓶为蓝色溶液； 其中一瓶产生白色沉淀；另一瓶产生蓝色沉淀
实验结论 第一瓶为氨水；蓝色溶液为硫酸铜溶液； 产生白色沉淀那瓶为氯化钡溶液；另一瓶为NaOH溶液
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、取下试剂瓶塞，分别闻A、B、C、D四种液体的气味，观察颜色，鉴别出氨水和硫酸铜溶液。 A、取下试剂瓶塞，瓶塞倒放在桌上；一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。（1分）B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。（0.5分）C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。（0.5分） 2分
3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。 A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分）B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。(0.5分)C、持拿试管正确，倾斜角度合适。（0.5分）D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。（0.5分） 2分
4、报告实验现象，得出结论。 实验现象描述正确（2分），并得出正确结论（2分） 4分
5、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题2：过氧化氢溶液制氧气的条件探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件
二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（Ф20×200mm）、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；
3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；
4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率；
5、向教师报告实验现象及结论。
6、清洗试管、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象。 A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分）B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。.(0.5分)C、持拿试管正确，倾斜角度合适，且无液体流在瓶、管外。（0.5分） 1.5分
3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。 A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。（0.5分）B、有给试管有预热的动作，用酒精灯外焰加热。试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°。（0.5分）C、试管口不向着自己和别人。（0.5分）D、用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。（0.5分） 2分
4、再取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。 A、用药匙和U形纸条分别向两支试管中加入少量氧化铜和二氧化锰，操作正确，无药品洒落。（0.5分）B、向两支试管中分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。倾倒操作正确（1分） 1.5分
5、向教师报告实验现象并得出结论 实验现象描述正确（1.5分），并得出正确结论（1.5分） 3分
6、清洗试管、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题3：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和
二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器药品；
2、取1-2mL氢氧化钠溶液；
3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡；
4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值；
5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果；
6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、先取1-2mL氢氧化钠溶液，再测定其PH值。 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（0.5分）B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。（1分）C、取pH试纸一条，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液。(0.5分)D、将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。所测pH值误差不超过±1个pH值单位。（1分） 3分
3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡。 A、滴加液体操作正确，且无明显超量。（1分）B、振荡动作正确。（0.5分） 1.5分
4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值 重复上述第2步C、D操作。 1.5分
5、向教师报告实验现象并得出结论 实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1分） 2分
6、整理复位 洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题4：氢氧化钙的变质探究
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分
二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸条、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器药品；
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中；
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二；
4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象；
5、向教师汇报实验现象和结论；
6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（1分）B、用药匙和U形纸条把少量氢氧化钙样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落（1分） 2分
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。 A、倒入液体操作正确，且无明显超量。（1分）B、振荡动作正确。（0.5分）C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。（1分） 2.5分
4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。 滴入操作正确。 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论 实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分） 2.5分
6、整理复位 洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题5：质量守恒定律的探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡；
3、准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量；
4、把铁钉放入烧杯内；
5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡；
6、向教师汇报；
7、使天平复原；
8、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、检查天平是否平衡并使之平衡。 A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（1分）B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分）C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分) 2分
3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。 A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（0.5分）C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。（1分）D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分）E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分)F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分） 4分
4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。 用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论。 实验现象描述正确（0.5分），并得出正确结论。（0.5分） 1分
6、整理复位 用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。(0.5分) 1分
泸州市初中化学实验试题6：酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
(10分钟内完成)
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一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤：
1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液；
3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液，观察现象；
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象；
5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：
实验操作 向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴 氢氧化钠溶液 向酸性硫酸铜溶液中倒入多量 氢氧化钠溶液
实验现象 局部产生蓝色沉淀，而后迅速消失 有蓝色沉淀产生
现象解释 硫酸铜与NaOH溶液生成的Cu(OH)2沉淀被稀H2SO4中和 多量的NaOH中和了H2SO4并与CuSO4作用生成了Cu(OH)2沉淀
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液 1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分） 2分
3、滴加氢氧化钠溶液 持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氢氧化钠溶液。 1分
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀 持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。 1分
5、完成实验报告 实验现象及结论正确。 4分
6、整理复位 用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。 1分
泸州市初中化学实验试题7：实验室制取二氧化碳的废液溶质探究
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应
二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体；
3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液，观察现象；
4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象；
5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：
实验操作 向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液 向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液
实验现象 试管中有气泡产生 试管中白色沉淀生成
现象解释 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O +CO2↑ 废弃物中有CaCl2溶液，CaCl2+ Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 １分
2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体 1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分） 2分
3、滴加碳酸钠溶液 持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴碳酸钠溶液。 1分
4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀 持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。 1分
5、完成实验报告 实验现象及结论正确。 ４分
6、整理复位 用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。 １分
泸州市初中化学实验试题8：碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
(10分钟内完成)
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一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、检查仪器和药品； 2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液；
3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液，观察现象；
4、向试管中倒入稀盐酸溶液，观察现象；5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：
实验操作 向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液 向试管中中倒入多量稀盐酸溶液
实验现象 试管内产生白色沉淀 白色沉淀部分溶解且有气泡产生
现象解释 Na2CO3+ BaCl2 = BaCO3↓ + 2NaClNa2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl BaCO3能溶于酸并产生CO2 ；BaSO4不溶于水也不溶于酸；
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（１０分）
1、检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 １分
2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液 1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分） 2分
3、滴加氯化钡溶液 持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。 1分
4、向试管中倒入稀盐酸 持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。 1分
5、完成实验报告 实验现象及结论正确。 ４分
6、整理复位 1、用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。 １分
泸州市初中化学实验试题9：探究锌、铜、镁的金属活动性
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品； 2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中； 3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml； 4、观察现象写出其实验报告； 5、清洗仪器，整理复位。
四、实验报告：
实验现象 锌片与盐酸 铜片与盐酸 镁片与盐酸 实验结论
有气泡产生，但反应不剧烈 无明显现象 有大量气泡产生且反应很剧烈 Mg > Zn > Cu
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中 试管横放。(0.5分)用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。(0.5分)C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。（0.5分） 1.5分
3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分） B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。 (1分)C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5ml。（1分） 2.5分
4、观察现象填写实验报告 完成实验报告。 4分
5、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题10：探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。
二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸条、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品； 2、把少量碳酸氢铵放人试管中； 3、向上述试管中加入3 mL氢氧化钠溶液；4、在酒精灯给上述试管中溶液加热； 5、红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，完成实验报告； 6、清洗仪器，整理复位。
四、实验报告：
实 验 现 象 写 出 化 学 方 程 式
湿润的红色石蕊试纸变蓝；并有剌激性气味的气体产生。 NH4HCO3+2NaOH=NH3↑+2H2O+Na2CO3
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、把少量碳酸氢铵放人试管中 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（0.5分）B、用药匙和U形纸条把少量碳酸氢铵放入试管中。（0.5） 1分
3、向上述试管中加入3 ml氢氧化钠溶液 A、向上述试管中加入3 ml氢氧化钠溶液，且无明显超量。（0.5分）B、倒入液体操作正确。（1分） 1.5分
4、用酒精灯给上述试管中的溶液加热 A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。（1分）B、有给试管加热，有预热的动作，用酒精灯外焰加热。试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°，试管口不向着自己和别人。（1.5分） 2.5分
5、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，扇闻气体。 A、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化。（0.5分）B、扇闻气体操作正确（0.5分）C、完成实验报告。（2分） 3分
6、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题11：配制50克10%的氯化钠溶液
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验目的：配制50克10%的氯化钠溶液
二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）、量筒（50ml）、白纸、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯（250 ml ）、细口瓶（盛装蒸馏水）、广口瓶（盛装氯化钠）、盛装废弃物的烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、正确称取5克氯化钠，把称量的氯化钠和蒸馏水倒入烧杯内；
3、准确量取45ml蒸馏水；
4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解；
5、 整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、正确称取5g氯化钠 A、检查天平是否放置平衡，取下天平架上的橡胶垫。在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。（1分）B、将游码置于零刻度线处，观察是否平衡。如不平衡，调节天平的平衡螺母，直至平衡。用镊子夹取5g砝码于天平右盘的纸上。（1.5分）C、取下装氯化钠的广口瓶盖，倒放于桌面，用完及时盖上。（0.5分）D、用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上，药品无洒落，称量准确。（1分）E、把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。（0.5分） 4.5分
3、准确量取45 ml蒸馏水 A、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上。（0.5分）B、向量筒中正确倒入适量蒸馏水（略少于所量体积且无洒落）。（0.5分）C、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察，加至凹液面与45ml刻度线平齐。（1.5分）D、将量筒中的蒸馏水全部倒入烧杯中。（0.5） 3分
4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。 搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。将所配溶液倒入制定容器中。 0.5分
5、整理复位 将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。 1分
泸州市初中化学实验试题12：粗盐的提纯
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：从粗盐水中提取氯化钠
二、实验用品：烧杯（100 ml，盛滤液用）、烧杯（100 ml，盛约15ml粗盐水）、广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、正确制作过滤器，组装过滤装置；
3、过滤；
4、正确组装蒸发装置。蒸发滤液；
5、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、正确制作过滤器，组装过滤装置。 A、将滤纸对折2次，展开呈圆锥形，放入漏斗，滤纸边缘低于漏斗边缘。（1分）B、润湿滤纸（用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁。（1分）C、将过滤器置于铁架台铁圈上，调整铁圈高度。放好积液烧杯，使漏斗下端尖管口贴在烧杯内壁。（1分） 3分
3、过滤 A、使用玻璃棒引流，玻璃棒末端靠在三层滤纸的一方，将烧杯中的粗盐水倒入过滤器。（1分）滤纸碰破不得分。B、转移过程中粗盐水无损耗，漏斗内液面低于滤纸边沿。（1分）C、过滤得到澄清滤液。（0.5分） 2.5分
4、正确组装蒸发装置。蒸发滤液。 A、铁圈高度合适，固定牢靠，将滤液倒入蒸发皿中。（1分）B、使用酒精灯前有检查意识，用火柴点燃酒精灯。（0.5分）C、蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅。（1分） 2.5分
5、整理复位 将仪器清洗、复位，擦试桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题13：鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3四种溶液
(10分钟内完成)
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一、实验目的：鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3四种溶液
二、实验用品： 试管（Ф15mm×150mm）4支、试管架、CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3（盛在125ml细口瓶中，贴随机标签A、B、C、D）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、按实验用品清单清点，检查仪器，药品； 2、鉴别操作；
3、完成实验报告； 4、清洗仪器，整理复位。
四、实验报告：
实验操作 第一步 第二步 实验结论
A是：B是：C是：D是：
现象及结论
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、鉴别操作 A、瓶塞倒放。（0.5分）B、倒液时试管倾斜（0.5分）试剂瓶标签指向手心。（1分）C、试管口紧靠试剂瓶口，液体无洒落。（0.5分）D、溶液的量适当。（0.5分） 3分
3、完成实验报告 实验现象及结论正确。 5分
4、整理复位 将仪器清洗、复位，擦试桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题14：探究物质溶解时的吸热或放热现象
(10分钟内完成)
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一、实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象
二、实验用品：烧杯(100 ml)3个、玻璃棒1支、温度计1支、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠（上述三种药品均盛于广口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放玻璃棒和温度计的广口瓶（250 ml）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 ml，用温度计量出水的温度；
3、用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解；
4、再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论；
5、清洗试管，整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 ml，用温度计量出水的温度。 A、取出装蒸馏水的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、向烧杯中倾倒蒸馏水的量合适，无洒落。(1分）C、使用温度计方法正确。（1分） 2.5分
3、用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度。 A、固体全部倒入烧杯内，无洒落。(0.5分)B、搅拌操作时玻璃棒作圆周运动且无多次碰击烧杯内壁。（1分）C、使用温度计方法正确。（1分） 2.5分
4、向教师报告实验结果并得出结论 能正确地描述和解释实验现象。 3分
5、整理复位 洗净烧杯、玻璃棒，温度计并将仪器恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题15：降温结晶分离氯化钠与硝酸钾
(10分钟内完成)
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一、实验目的：用降温结晶法除去硝酸钾中的氯化钠
二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm）一支、试管架、药匙、U形纸条、含少量氯化钠的硝酸钾混合物（盛于广口瓶中）、蒸馏水（盛于125ml细口瓶中），盛放冷水250ml烧杯一个、试管夹、酒精灯、火柴、表面皿、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、玻璃棒、滴管、烧杯（100ml）、白纸（用于擦药匙）、盛放玻璃棒和滴管的广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、用槽形小纸条分别将固体混合物5克放入试管底部；
3、向试管中加入2—3ml蒸馏水；
4、加热试管，使固体全部溶解；
5、将试管放入盛放冷水的烧杯中冷却；
6、过滤得到固体硝酸钾；
7、清洗仪器、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、用槽形小纸条分别将固体放入试管底部 A、用药匙取粉末状固体放入U形纸条内，固体无洒落纸条外。（0.5分）B、将试管横放或倾斜，把带有药品的纸条放入试管底部，直立试管，让固体全部落到试管底部。(0.5分) 1分
3、向试管中分别加入2—3ml蒸馏水，震荡试管。 A、启开瓶盖，倒放在桌面上。倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分）B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。(0.5分)C、持拿试管正确，倾斜角度合适。（0.5分）D、试剂瓶口紧挨试管口倾倒，且无液体流在瓶、管外。（0.5分）E、振荡试管的操作正确。（0.5分） 2.5分
4、给试管中混合物加热，直到固体全部溶解。将试管放入盛冷水的烧杯里冷却，等到晶体出现。 A、酒精灯的使用操作正确。（0.5分）B、夹持试管、加热方法正确（1分）C、待试管不烫手时放入盛冷水的烧杯。（0.5分） 2分
5、过滤得到晶体 A、做好一个过滤器。（1分）B、过滤操作正确。（1.5分） 2.5分
6、整理复位 清洗玻璃仪器，整理桌面，药品、仪器复位。 1分
泸州市初中化学实验试题16：探究化学反应能否产生电能
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：探究化学反应能否产生电能
二、实验用品：碳棒一支、锌片（剪成1cm×8cm，一端钻孔）、导线两条、灵敏电流计一台、稀硫酸（盛于250ml细口瓶中）、1号干电池一只（纵破开）、100毫升的烧杯一只、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、观察破开的干电池，填写里面的内容物有哪些；
3、把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察发生的现象并加以解释；
4、用导线将上面实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一个灵敏电流计，观察发生的现象；5、清洗仪器，整理复位。
A、最外面银白色的是 （1分）B、最里面黑色的是 （1分）
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、观察破开的干电池，填写里面的内容物有哪些。 A、最外面银白色的是 （1分）B、最里面黑色的是 （1分） 2分
3、把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察发生的现象并加以解释。 A、启开盛装稀硫酸的试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒稀硫酸在烧杯中，完毕马上盖好瓶塞。(1分)B、将锌片和碳棒平行插入烧杯中，观察发生的现象并加以解释。（2分） 3分
4、用导线将上面实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间串联一个灵敏电流计，观察发生的现象，解释现象。 连接导线正确。（1分）解释现象。（2分） 3分
5、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题17: 实验室制取二氧化碳
(10分钟内完成)
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一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满
二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、表面皿、镊子、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器药品； 2、组装气体发生装置； 3、检查气体发生装置的气密性；
4、用铁架台固定气体发生装置； 5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置，完成实验装置；
6、制取二氧化碳气体； 7、收集一瓶二氧化碳； 8、验满； 9、拆除装置。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、组装气体发生装置 按要求正确持拿试管靠近管口的一端。转动塞子塞紧橡皮塞。（0.5分） 0.5分
3、检查气体发生装置的气密性 A、先将导管口放入水中，再握住试管。（0.5分）B、观察到浸没水中的导管口有气泡产生。或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。（0.5分）（或用加热试管的方法） 1分
4、用铁架台固定气体发生装置 A、铁夹夹在距试管口约1/3处。（0.5分）B、试管固定牢靠，且基本垂直放置。操作时无仪器损坏。(0.5分) 1分
5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置,完成实验装置。 集气瓶口向上放好，并备好玻璃片，集气瓶与气体发生装置的相对位置正确。（0.5分） 0.5分
6、制取二氧化碳气体 A、向试管里先放入碳酸钙，后倒入酸液（0.5分）。放入碳酸钙时试管先横放或倾斜，后慢慢直立。（0.5分）B、启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上，用完立即盖好。（0.5分）C、试剂瓶、试管持拿正确，倾倒液体操作正确，倒入稀盐酸无流洒现象。（1分）D、倒入稀盐酸占试管容积的1/3。立即塞紧带导管的橡皮塞。（0.5分） 3分
7、收集一瓶二氧化碳 用向上排空气法收集。导管伸到接近集气瓶底部，用玻璃片盖住集气瓶口大部分。（1分） 1分
8、验满 验满时用燃着的木条移到集气瓶口处。确认集满，对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖好，再熄灭酒精灯。（1分） 1分
9、拆除装置 拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题18：探究二氧化碳与水的反应
(10分钟内完成)
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实验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、吸管或玻璃管，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液、稀盐酸、火柴、表面皿、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、向两支试管中分别加入5 ml蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡；
3、向一只试管加入1-2 ml稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体；
4、将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾；
5、观察现象，向教师报告实验结果并得出结论；
6、清洗仪器、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向两只试管中分别加入约5 ml蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（1分） B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确，且适量（取量超过试管容积1/3以上不得分）（1分）C、滴加液体操作正确，且无明显超量。（0.5分）D、振荡动作正确。（0.5分） 3分
3、向一只试管加入1-2 ml稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体。 启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒液体操作正确，且适量，倾倒完毕，立即盖好瓶塞。（1分）（未按要求吹入二氧化碳，后继4、5步骤最多得2分） 1分
4、将吹入过二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。 试管夹从试管底部套入，夹在离试管口约1/3处。先预热，试管倾斜约45°。（2分）B、加热时用外焰，试管底部不接触灯芯。试管口不向着自己和别人，加热到液体沸腾，且有防止爆沸的振荡动作。加热完毕，用灯帽盖灭酒精灯。（1分） 3分
5、观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。 能正确地描述和解释实验现象。 1分
6、整理复位 洗净试管，并将仪器恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题19：探究盐酸与盐的反应
(10分钟内完成)
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实验目的：试验盐酸与某些盐反应的性质，并观察现象。
二、实验用品：试管(Ф15 mm×150 mm)、试管架、硝酸银溶液（盛装在滴瓶中）、药匙、U形纸槽、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、碳酸钠粉末（盛于广口瓶中）、盛装废液的大烧杯、试管刷、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、向试管中加入1—2ml稀盐酸；
3、用滴管缓缓加入2—3滴硝酸银溶液；
4、用纸槽或药匙将少量碳酸纳粉末放于干燥试管中；
5、向上述试管中滴入适量稀盐酸。解释现象；
6、 清洗试管，整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向试管中加入1—2ml稀盐酸 A、启开稀盐酸试剂瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分）B、倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确，倾倒液体操作正确。（1.5分）C、倒入液体无流洒现象，体积约1—2ml（超过3ml不得分）（1分） 3分
3、用滴管缓缓加入2—3滴硝酸银溶液 滴管使用正确。 1分
4、用纸槽或药匙将少量碳酸纳粉末放于干燥试管中。 A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分）B、用药匙取碳酸纳粉末放入纸槽，粉末不洒落。（0.5分）C、将试管倾斜，把盛碳酸钠粉末的纸槽送入试管底部，再将试管直立，试管壁无粉末附上。（1分） 2分
5、向上述试管中滴入适量稀盐酸 滴管使用正确，解释现象正确。 2分
6、整理复位 废液倒入指定容器，洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题20：鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
(10分钟内完成)
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一、实验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。
二、实验用品：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于125ml细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、用三支试管分别取少量待鉴别的三种溶液；
3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验（石蕊、酚酞试液均要求使用），根据实验现象作出判断，并向监考教师报告结果；
4、清洗仪器，整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、待鉴别溶液的取样：用三支试管分别取少量A、B、C三种溶液。 A、正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（0.5分）B、倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正确。（1分）C、倾倒液体操作正确，无液体洒落。倒入药液2mL左右。将装有待鉴液的试管依次放置于试管架上。（1.5分） 3分
3、向装有A、B、C溶液的三支试管中分别滴入1-2滴酚酞试液，振荡，鉴别出1种溶液。再另取两支洁净的试管分别倒入尚待鉴别的另两种溶液少许，并分别滴入1-2滴石蕊试液，观察溶液的颜色变化进行鉴别。向老师报告鉴别现象及结果。 A、滴管提离液面，挤压后再取液，取液量合适。（1分）B、滴管转移和滴加过程中无洒管外，悬空滴加。（1分）C、振荡动作正确。（0.5分）D、第二次取液、滴液操作正确无误。（0.5分）E、现象及结论正确。（2分）（错一个不给分） 5分
4、整理复位 要求将废液倒入指定容器中，将仪器清洗、复位，擦拭桌面。 1分
2012年泸州市初中化学实验试题目录
试题1： 鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
试题2： 过氧化氢溶液制氧气的条件探究
试题3： 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究
试题4： 氢氧化钙的变质探究
试题5： 质量守恒定律的探究
试题6： 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
试题7： 实验室制取二氧化碳的废液溶质探究
试题8： 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
试题9：探究锌、铜、镁的金属活动性
试题10：探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应
试题11：配制50克10%的氯化钠溶液
试题12：粗盐的提纯
试题13：鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3四种溶液
试题14：探究物质溶解时的吸热或放热现象
试题15：降温结晶分离氯化钠与硝酸钾
试题16：探究化学反应能否产生电能
试题17: 实验室制取二氧化碳
试题18：探究二氧化碳与水的反应
试题19：探究盐酸与盐的反应
试题20：鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
二、实验用品：试管4支（Ф18×180mm）、试管架、试管刷、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有浓氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品； 2、根据物理性质鉴别出氨水和硫酸铜溶液；
3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液1—2ml，分别倒入少量硫酸铜溶液；
4、填写实验报告； 5、清洗仪器、整理复位。
实验步骤 1、观察、扇闻药品气味 2、在另外两种溶液中分别加入CuSO4溶液
实验现象 ①其中有一瓶有剌激性气味；②其中一瓶为蓝色溶液； 其中一瓶产生白色沉淀；另一瓶产生蓝色沉淀
实验结论 第一瓶为氨水；蓝色溶液为硫酸铜溶液； 产生白色沉淀那瓶为氯化钡溶液；另一瓶为NaOH溶液
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、取下试剂瓶塞，分别闻A、B、C、D四种液体的气味，观察颜色，鉴别出氨水和硫酸铜溶液。 A、取下试剂瓶塞，瓶塞倒放在桌上；一手拿试剂瓶，一手由瓶口向鼻孔方向轻轻扇动。（1分）B、实验完毕立即盖好试剂瓶塞。（0.5分）C、将鉴别出的氨水和硫酸铜溶液试剂瓶另处摆放。（0.5分） 2分
3、将剩余两种溶液分别倒入两支试管，盖好试剂瓶塞，并放回原位。分别倒入少量硫酸铜溶液，观察现象。 A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分）B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。(0.5分)C、持拿试管正确，倾斜角度合适。（0.5分）D、倾倒操作正确，且无液体流在瓶、管之外。（0.5分） 2分
4、报告实验现象，得出结论。 实验现象描述正确（2分），并得出正确结论（2分） 4分
5、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题2：过氧化氢溶液制氧气的条件探究
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：过氧化氢溶液制氧气的最适宜的条件
二、实验用品：5%过氧化氢溶液（盛于125ml细口瓶中）、二氧化锰、氧化铜、试管3支（Ф20×200mm）、药匙、U形纸条、小烧杯、酒精灯、试管夹、试管刷、试管架、火柴、木条、洁净的白纸、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象；
3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象；
4、取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率；
5、向教师报告实验现象及结论。
6、清洗试管、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、取一支试管，向其中倾倒少量的H2O2溶液，观察现象。 A、启开瓶盖，瓶盖倒放在桌面上；倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分）B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。.(0.5分)C、持拿试管正确，倾斜角度合适，且无液体流在瓶、管外。（0.5分） 1.5分
3、加热上述试管，用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。 A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。（0.5分）B、有给试管有预热的动作，用酒精灯外焰加热。试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°。（0.5分）C、试管口不向着自己和别人。（0.5分）D、用一根带火星的木条放在试管口，观察现象。（0.5分） 2分
4、再取两支试管，分别加入少量氧化铜和二氧化锰，分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。 A、用药匙和U形纸条分别向两支试管中加入少量氧化铜和二氧化锰，操作正确，无药品洒落。（0.5分）B、向两支试管中分别倒入少量H2O2溶液，观察反应速率。倾倒操作正确（1分） 1.5分
5、向教师报告实验现象并得出结论 实验现象描述正确（1.5分），并得出正确结论（1.5分） 3分
6、清洗试管、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题3：盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全中和
二、实验用品：稀盐酸（装在滴瓶里）、氢氧化钠稀溶液（装在细口瓶里）、pH试纸、标准比色卡、试管(Ф15mm×150mm)1支、试管架、玻璃棒（置于250ml广口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、试管刷、玻璃片、、洁净的白纸、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器药品；
2、取1-2mL氢氧化钠溶液；
3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡；
4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值；
5、观察实验现象，得出结论，向教师报告实验结果；
6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、先取1-2mL氢氧化钠溶液，再测定其PH值。 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（0.5分）B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确，且适量（取量超过3mL以上不得分）。（1分）C、取pH试纸一条，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液。(0.5分)D、将待测液正确滴于pH试纸上，并在半分钟内将试纸的显色与标准比色卡颜色比较。所测pH值误差不超过±1个pH值单位。（1分） 3分
3、向盛有氢氧化钠的试管中逐滴滴入盐酸（1-2mL），振荡。 A、滴加液体操作正确，且无明显超量。（1分）B、振荡动作正确。（0.5分） 1.5分
4、用pH试纸测定反应后溶液的pH值 重复上述第2步C、D操作。 1.5分
5、向教师报告实验现象并得出结论 实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1分） 2分
6、整理复位 洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题4：氢氧化钙的变质探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分
二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸条、洁净的白纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器药品；
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中；
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二；
4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象；
5、向教师汇报实验现象和结论；
6、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、取少量氢氧化钙样品放入试管中 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（1分）B、用药匙和U形纸条把少量氢氧化钙样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落（1分） 2分
3、向盛有氢氧化钙的试管中倒入约3mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。 A、倒入液体操作正确，且无明显超量。（1分）B、振荡动作正确。（0.5分）C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。（1分） 2.5分
4、往一支试管中滴加1-2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。 滴入操作正确。 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论 实验现象描述正确（1分），并得出正确结论（1.5分） 2.5分
6、整理复位 洗净试管，并将仪器药品恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题5：质量守恒定律的探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒
二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于125ml细口瓶中）、铁钉、托盘天平、白纸、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡；
3、准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯质量和一根铁钉质量；
4、把铁钉放入烧杯内；
5、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡；
6、向教师汇报；
7、使天平复原；
8、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、检查天平是否平衡并使之平衡。 A、取下天平架上的橡胶垫，将游码置于零刻度线处。（1分）B、在天平的托盘上各放一张同样的白纸，观察天平是否平衡。（0.5分）C、如不平衡,调节天平的平衡螺母,直至平衡。(0.5分) 2分
3、取用10 mL硫酸铜溶液，并准确称量盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。 A、取出装硫酸铜溶液的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、向量筒中倾倒硫酸铜溶液的量合适（略少于所量体积）且无洒落。（0.5分）C、使用胶头滴管正确吸取硫酸铜溶液（有提离液面后挤压动作），然后往量筒中滴加（胶头滴管垂直悬于量筒上1cm左右，无滴在筒外，边滴边观察，且适量）。（1分）D、将量筒中的硫酸铜溶液倒入100 mL烧杯中（无洒落），然后将其放在左盘上。（0.5分）E、用镊子取一根铁钉放入左盘中。(0.5分)F、用镊子夹取砝码于天平右盘上（由大到小），再把游码拨至相应刻度处，使天平保持平衡。（1分） 4分
4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中观察天平是否保持平衡。 用镊子把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中（放置方法正确），反应一段时间后，观察天平是否保持平衡。 1分
5、向教师报告实验现象并得出结论。 实验现象描述正确（0.5分），并得出正确结论。（0.5分） 1分
6、整理复位 用镊子将砝码放于砝码盒内原处,将游码拨回零刻度线处(0.5分)。将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。(0.5分) 1分
泸州市初中化学实验试题6：酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
(10分钟内完成)
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一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用
二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、实验步骤：
1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液；
3、向酸性硫酸铜溶液滴加2-3滴氢氧化钠溶液，观察现象；
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象；
5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：
实验操作 向酸性硫酸铜溶液中滴加2-3滴 氢氧化钠溶液 向酸性硫酸铜溶液中倒入多量 氢氧化钠溶液
实验现象 局部产生蓝色沉淀，而后迅速消失 有蓝色沉淀产生
现象解释 硫酸铜与NaOH溶液生成的Cu(OH)2沉淀被稀H2SO4中和 多量的NaOH中和了H2SO4并与CuSO4作用生成了Cu(OH)2沉淀
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向试管中倒入酸性硫酸铜溶液 1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分） 2分
3、滴加氢氧化钠溶液 持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氢氧化钠溶液。 1分
4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀 持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。 1分
5、完成实验报告 实验现象及结论正确。 4分
6、整理复位 用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。 1分
泸州市初中化学实验试题7：实验室制取二氧化碳的废液溶质探究
(10分钟内完成)
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一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应
二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液），10%碳酸钠溶液（盛于125ml细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、检查仪器和药品； 2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体；
3、向实验室制取二氧化碳废弃液体滴加2-3滴碳酸钠溶液，观察现象；
4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察现象；
5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：
实验操作 向实验室制取二氧化碳废弃液体中滴加2-3滴碳酸钠溶液 向实验室制取二氧化碳废弃液体中倒入多量碳酸钠溶液
实验现象 试管中有气泡产生 试管中白色沉淀生成
现象解释 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O +CO2↑ 废弃物中有CaCl2溶液，CaCl2+ Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaCl
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 １分
2、向试管中倒入实验室制取二氧化碳废弃液体 1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分） 2分
3、滴加碳酸钠溶液 持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴碳酸钠溶液。 1分
4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀 持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落，至产生沉淀。 1分
5、完成实验报告 实验现象及结论正确。 ４分
6、整理复位 用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。 １分
泸州市初中化学实验试题8：碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
(10分钟内完成)
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一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。
二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于125ml细口瓶中）、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、检查仪器和药品； 2、用试管取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液；
3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液，观察现象；
4、向试管中倒入稀盐酸溶液，观察现象；5、完成实验报告； 6、洗涤仪器，清理桌面，结束实验。
四、实验报告：
实验操作 向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2-3滴氯化钡溶液 向试管中中倒入多量稀盐酸溶液
实验现象 试管内产生白色沉淀 白色沉淀部分溶解且有气泡产生
现象解释 Na2CO3+ BaCl2 = BaCO3↓ + 2NaClNa2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + 2NaCl BaCO3能溶于酸并产生CO2 ；BaSO4不溶于水也不溶于酸；
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（１０分）
1、检查仪器和药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 １分
2、取少量碳酸钠与硫酸钠的混合溶液 1、持拿试管正确。（0.5分）2、瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。(1分)3、倒入约2ml溶液。（0.5分） 2分
3、滴加氯化钡溶液 持拿滴管正确，悬空滴加2-3滴氯化钡溶液。 1分
4、向试管中倒入稀盐酸 持拿试管正确，瓶盖倒放，持拿试剂瓶正确，倾倒无洒落。 1分
5、完成实验报告 实验现象及结论正确。 ４分
6、整理复位 1、用水冲洗试管。清理桌面，结束实验。 １分
泸州市初中化学实验试题9：探究锌、铜、镁的金属活动性
(10分钟内完成)
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一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。
二、实验用品：试管(Ф18mm×180mm)3支、试管架、锌片（三种金属均盛于一表面皿中）、铜片、镁片（一小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品； 2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中； 3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml； 4、观察现象写出其实验报告； 5、清洗仪器，整理复位。
四、实验报告：
实验现象 锌片与盐酸 铜片与盐酸 镁片与盐酸 实验结论
有气泡产生，但反应不剧烈 无明显现象 有大量气泡产生且反应很剧烈 Mg > Zn > Cu
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中 试管横放。(0.5分)用镊子夹取锌片、铜片、镁片分别放入三支试管中。(0.5分)C、缓慢地将试管直立，让锌片、铜片、镁片分别慢慢滑入试管底部。（0.5分） 1.5分
3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分） B、倾倒药液时，持拿试剂瓶、试管操作正确。 (1分)C、将试剂瓶口与试管口紧挨倾倒药液，无流洒现象，倒入药液约5ml。（1分） 2.5分
4、观察现象填写实验报告 完成实验报告。 4分
5、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题10：探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应
(10分钟内完成)
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一、实验目的：通过碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应实验，了解铵盐和碱反应的特征。
二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)、碳酸氢铵固体（盛于广口瓶中）、氢氧化钠溶液（盛于125ml细口瓶中）、红色石蕊试纸（置于表面皿中）、药匙、试管刷、试管夹、U形纸条、镊子（用于取用红色石蕊试纸）、表面皿、火柴、酒精灯、烧杯（100ml，盛清水）、滴管（置于前述烧杯中）、试管架、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品； 2、把少量碳酸氢铵放人试管中； 3、向上述试管中加入3 mL氢氧化钠溶液；4、在酒精灯给上述试管中溶液加热； 5、红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，完成实验报告； 6、清洗仪器，整理复位。
四、实验报告：
实 验 现 象 写 出 化 学 方 程 式
湿润的红色石蕊试纸变蓝；并有剌激性气味的气体产生。 NH4HCO3+2NaOH=NH3↑+2H2O+Na2CO3
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、把少量碳酸氢铵放人试管中 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（0.5分）B、用药匙和U形纸条把少量碳酸氢铵放入试管中。（0.5） 1分
3、向上述试管中加入3 ml氢氧化钠溶液 A、向上述试管中加入3 ml氢氧化钠溶液，且无明显超量。（0.5分）B、倒入液体操作正确。（1分） 1.5分
4、用酒精灯给上述试管中的溶液加热 A、将试管夹从试管底部向上套，夹在试管的中上部，持试管夹，握住长柄不按短柄。（1分）B、有给试管加热，有预热的动作，用酒精灯外焰加热。试管底部不接触灯芯，试管倾斜约45°，试管口不向着自己和别人。（1.5分） 2.5分
5、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化，扇闻气体。 A、把润湿的红色石蕊试纸放在试管口上方，观察试纸颜色变化。（0.5分）B、扇闻气体操作正确（0.5分）C、完成实验报告。（2分） 3分
6、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题11：配制50克10%的氯化钠溶液
(10分钟内完成)
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实验目的：配制50克10%的氯化钠溶液
二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）、量筒（50ml）、白纸、药匙、滴管、玻璃棒、烧杯（250 ml ）、细口瓶（盛装蒸馏水）、广口瓶（盛装氯化钠）、盛装废弃物的烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、正确称取5克氯化钠，把称量的氯化钠和蒸馏水倒入烧杯内；
3、准确量取45ml蒸馏水；
4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解；
5、 整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、正确称取5g氯化钠 A、检查天平是否放置平衡，取下天平架上的橡胶垫。在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。（1分）B、将游码置于零刻度线处，观察是否平衡。如不平衡，调节天平的平衡螺母，直至平衡。用镊子夹取5g砝码于天平右盘的纸上。（1.5分）C、取下装氯化钠的广口瓶盖，倒放于桌面，用完及时盖上。（0.5分）D、用药匙取氯化钠，逐渐添加在左盘上，药品无洒落，称量准确。（1分）E、把称取的氯化钠倒入一洁净的烧杯内，药品无洒落，纸上不留明显残留物。（0.5分） 4.5分
3、准确量取45 ml蒸馏水 A、取出装蒸馏水的细口瓶，开启瓶塞，倒放于实验桌上，取用完毕，立即盖上。（0.5分）B、向量筒中正确倒入适量蒸馏水（略少于所量体积且无洒落）。（0.5分）C、用胶头滴管正确吸取蒸馏水（有提离液面后挤压动作），向量筒内悬空滴加，边滴边观察，加至凹液面与45ml刻度线平齐。（1.5分）D、将量筒中的蒸馏水全部倒入烧杯中。（0.5） 3分
4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。 搅拌操作正确，且无玻璃棒多次碰撞烧杯壁。将所配溶液倒入制定容器中。 0.5分
5、整理复位 将废纸弃入指定污物器内，仪器、药品复位。 1分
泸州市初中化学实验试题12：粗盐的提纯
(10分钟内完成)
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一、实验目的：从粗盐水中提取氯化钠
二、实验用品：烧杯（100 ml，盛滤液用）、烧杯（100 ml，盛约15ml粗盐水）、广口瓶（用于放置玻璃棒和滴管）、铁架台（附铁圈）、漏斗（60mm）、滤纸、滴管、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、火柴、表面皿、剪刀、盛放废弃物的大烧杯、石棉网（用于放蒸发皿）、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、正确制作过滤器，组装过滤装置；
3、过滤；
4、正确组装蒸发装置。蒸发滤液；
5、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、正确制作过滤器，组装过滤装置。 A、将滤纸对折2次，展开呈圆锥形，放入漏斗，滤纸边缘低于漏斗边缘。（1分）B、润湿滤纸（用滴管），用玻璃棒赶走气泡，使滤纸紧贴漏斗内壁。（1分）C、将过滤器置于铁架台铁圈上，调整铁圈高度。放好积液烧杯，使漏斗下端尖管口贴在烧杯内壁。（1分） 3分
3、过滤 A、使用玻璃棒引流，玻璃棒末端靠在三层滤纸的一方，将烧杯中的粗盐水倒入过滤器。（1分）滤纸碰破不得分。B、转移过程中粗盐水无损耗，漏斗内液面低于滤纸边沿。（1分）C、过滤得到澄清滤液。（0.5分） 2.5分
4、正确组装蒸发装置。蒸发滤液。 A、铁圈高度合适，固定牢靠，将滤液倒入蒸发皿中。（1分）B、使用酒精灯前有检查意识，用火柴点燃酒精灯。（0.5分）C、蒸发过程中搅拌得当，使溶液或晶体不飞溅。（1分） 2.5分
5、整理复位 将仪器清洗、复位，擦试桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题13：鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3四种溶液
(10分钟内完成)
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一、实验目的：鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3四种溶液
二、实验用品： 试管（Ф15mm×150mm）4支、试管架、CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3（盛在125ml细口瓶中，贴随机标签A、B、C、D）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。
三、操作要求：
1、按实验用品清单清点，检查仪器，药品； 2、鉴别操作；
3、完成实验报告； 4、清洗仪器，整理复位。
四、实验报告：
实验操作 第一步 第二步 实验结论
A是：B是：C是：D是：
现象及结论
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、鉴别操作 A、瓶塞倒放。（0.5分）B、倒液时试管倾斜（0.5分）试剂瓶标签指向手心。（1分）C、试管口紧靠试剂瓶口，液体无洒落。（0.5分）D、溶液的量适当。（0.5分） 3分
3、完成实验报告 实验现象及结论正确。 5分
4、整理复位 将仪器清洗、复位，擦试桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题14：探究物质溶解时的吸热或放热现象
(10分钟内完成)
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
一、实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象
二、实验用品：烧杯(100 ml)3个、玻璃棒1支、温度计1支、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠（上述三种药品均盛于广口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放玻璃棒和温度计的广口瓶（250 ml）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 ml，用温度计量出水的温度；
3、用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解；
4、再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向教师报告实验结果并得出结论；
5、清洗试管，整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 ml，用温度计量出水的温度。 A、取出装蒸馏水的细口瓶，正确启开瓶塞，并将其倒放于桌面。取用完毕，立即盖好。（0.5分）B、向烧杯中倾倒蒸馏水的量合适，无洒落。(1分）C、使用温度计方法正确。（1分） 2.5分
3、用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度。 A、固体全部倒入烧杯内，无洒落。(0.5分)B、搅拌操作时玻璃棒作圆周运动且无多次碰击烧杯内壁。（1分）C、使用温度计方法正确。（1分） 2.5分
4、向教师报告实验结果并得出结论 能正确地描述和解释实验现象。 3分
5、整理复位 洗净烧杯、玻璃棒，温度计并将仪器恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题15：降温结晶分离氯化钠与硝酸钾
(10分钟内完成)
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一、实验目的：用降温结晶法除去硝酸钾中的氯化钠
二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm）一支、试管架、药匙、U形纸条、含少量氯化钠的硝酸钾混合物（盛于广口瓶中）、蒸馏水（盛于125ml细口瓶中），盛放冷水250ml烧杯一个、试管夹、酒精灯、火柴、表面皿、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、玻璃棒、滴管、烧杯（100ml）、白纸（用于擦药匙）、盛放玻璃棒和滴管的广口瓶、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、用槽形小纸条分别将固体混合物5克放入试管底部；
3、向试管中加入2—3ml蒸馏水；
4、加热试管，使固体全部溶解；
5、将试管放入盛放冷水的烧杯中冷却；
6、过滤得到固体硝酸钾；
7、清洗仪器、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、用槽形小纸条分别将固体放入试管底部 A、用药匙取粉末状固体放入U形纸条内，固体无洒落纸条外。（0.5分）B、将试管横放或倾斜，把带有药品的纸条放入试管底部，直立试管，让固体全部落到试管底部。(0.5分) 1分
3、向试管中分别加入2—3ml蒸馏水，震荡试管。 A、启开瓶盖，倒放在桌面上。倾倒完毕后，立即盖好瓶盖。（0.5分）B、试剂瓶持拿正确，标签向手心。(0.5分)C、持拿试管正确，倾斜角度合适。（0.5分）D、试剂瓶口紧挨试管口倾倒，且无液体流在瓶、管外。（0.5分）E、振荡试管的操作正确。（0.5分） 2.5分
4、给试管中混合物加热，直到固体全部溶解。将试管放入盛冷水的烧杯里冷却，等到晶体出现。 A、酒精灯的使用操作正确。（0.5分）B、夹持试管、加热方法正确（1分）C、待试管不烫手时放入盛冷水的烧杯。（0.5分） 2分
5、过滤得到晶体 A、做好一个过滤器。（1分）B、过滤操作正确。（1.5分） 2.5分
6、整理复位 清洗玻璃仪器，整理桌面，药品、仪器复位。 1分
泸州市初中化学实验试题16：探究化学反应能否产生电能
(10分钟内完成)
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一、实验目的：探究化学反应能否产生电能
二、实验用品：碳棒一支、锌片（剪成1cm×8cm，一端钻孔）、导线两条、灵敏电流计一台、稀硫酸（盛于250ml细口瓶中）、1号干电池一只（纵破开）、100毫升的烧杯一只、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、观察破开的干电池，填写里面的内容物有哪些；
3、把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察发生的现象并加以解释；
4、用导线将上面实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间连接一个灵敏电流计，观察发生的现象；5、清洗仪器，整理复位。
A、最外面银白色的是 （1分）B、最里面黑色的是 （1分）
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清点、检查实验用品。 1分
2、观察破开的干电池，填写里面的内容物有哪些。 A、最外面银白色的是 （1分）B、最里面黑色的是 （1分） 2分
3、把一块锌片和一根碳棒平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察发生的现象并加以解释。 A、启开盛装稀硫酸的试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒稀硫酸在烧杯中，完毕马上盖好瓶塞。(1分)B、将锌片和碳棒平行插入烧杯中，观察发生的现象并加以解释。（2分） 3分
4、用导线将上面实验中的锌片和碳棒连接起来，并在导线中间串联一个灵敏电流计，观察发生的现象，解释现象。 连接导线正确。（1分）解释现象。（2分） 3分
5、整理复位 洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题17: 实验室制取二氧化碳
(10分钟内完成)
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一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满
二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带导橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、碳酸钙（大理石或石灰石、块状）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条、火柴、表面皿、镊子、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器药品； 2、组装气体发生装置； 3、检查气体发生装置的气密性；
4、用铁架台固定气体发生装置； 5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置，完成实验装置；
6、制取二氧化碳气体； 7、收集一瓶二氧化碳； 8、验满； 9、拆除装置。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、组装气体发生装置 按要求正确持拿试管靠近管口的一端。转动塞子塞紧橡皮塞。（0.5分） 0.5分
3、检查气体发生装置的气密性 A、先将导管口放入水中，再握住试管。（0.5分）B、观察到浸没水中的导管口有气泡产生。或松开手，导管内水面上升并形成稳定的水柱。（0.5分）（或用加热试管的方法） 1分
4、用铁架台固定气体发生装置 A、铁夹夹在距试管口约1/3处。（0.5分）B、试管固定牢靠，且基本垂直放置。操作时无仪器损坏。(0.5分) 1分
5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置,完成实验装置。 集气瓶口向上放好，并备好玻璃片，集气瓶与气体发生装置的相对位置正确。（0.5分） 0.5分
6、制取二氧化碳气体 A、向试管里先放入碳酸钙，后倒入酸液（0.5分）。放入碳酸钙时试管先横放或倾斜，后慢慢直立。（0.5分）B、启开的稀盐酸试剂瓶瓶盖倒放在桌面上，用完立即盖好。（0.5分）C、试剂瓶、试管持拿正确，倾倒液体操作正确，倒入稀盐酸无流洒现象。（1分）D、倒入稀盐酸占试管容积的1/3。立即塞紧带导管的橡皮塞。（0.5分） 3分
7、收集一瓶二氧化碳 用向上排空气法收集。导管伸到接近集气瓶底部，用玻璃片盖住集气瓶口大部分。（1分） 1分
8、验满 验满时用燃着的木条移到集气瓶口处。确认集满，对已集满二氧化碳的集气瓶要先将导管撤出并用玻璃片盖好，再熄灭酒精灯。（1分） 1分
9、拆除装置 拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题18：探究二氧化碳与水的反应
(10分钟内完成)
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实验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。
二、实验用品：试管（Ф20 mm×200 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、滴管、吸管或玻璃管，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液、稀盐酸、火柴、表面皿、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、向两支试管中分别加入5 ml蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡；
3、向一只试管加入1-2 ml稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体；
4、将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾；
5、观察现象，向教师报告实验结果并得出结论；
6、清洗仪器、整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
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实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向两只试管中分别加入约5 ml蒸馏水，再分别滴加2-3滴石蕊试液，振荡。 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（1分） B、试剂瓶、试管持拿操作正确。倾倒液体操作正确，且适量（取量超过试管容积1/3以上不得分）（1分）C、滴加液体操作正确，且无明显超量。（0.5分）D、振荡动作正确。（0.5分） 3分
3、向一只试管加入1-2 ml稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体。 启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上。倾倒液体操作正确，且适量，倾倒完毕，立即盖好瓶塞。（1分）（未按要求吹入二氧化碳，后继4、5步骤最多得2分） 1分
4、将吹入过二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾。 试管夹从试管底部套入，夹在离试管口约1/3处。先预热，试管倾斜约45°。（2分）B、加热时用外焰，试管底部不接触灯芯。试管口不向着自己和别人，加热到液体沸腾，且有防止爆沸的振荡动作。加热完毕，用灯帽盖灭酒精灯。（1分） 3分
5、观察现象，向教师报告实验结果并得出结论。 能正确地描述和解释实验现象。 1分
6、整理复位 洗净试管，并将仪器恢复原位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题19：探究盐酸与盐的反应
(10分钟内完成)
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实验目的：试验盐酸与某些盐反应的性质，并观察现象。
二、实验用品：试管(Ф15 mm×150 mm)、试管架、硝酸银溶液（盛装在滴瓶中）、药匙、U形纸槽、稀盐酸（盛于125ml细口瓶中）、碳酸钠粉末（盛于广口瓶中）、盛装废液的大烧杯、试管刷、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、向试管中加入1—2ml稀盐酸；
3、用滴管缓缓加入2—3滴硝酸银溶液；
4、用纸槽或药匙将少量碳酸纳粉末放于干燥试管中；
5、向上述试管中滴入适量稀盐酸。解释现象；
6、 清洗试管，整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、向试管中加入1—2ml稀盐酸 A、启开稀盐酸试剂瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分）B、倒稀盐酸时，持拿试剂瓶、试管操作正确，倾倒液体操作正确。（1.5分）C、倒入液体无流洒现象，体积约1—2ml（超过3ml不得分）（1分） 3分
3、用滴管缓缓加入2—3滴硝酸银溶液 滴管使用正确。 1分
4、用纸槽或药匙将少量碳酸纳粉末放于干燥试管中。 A、启开试剂瓶，瓶盖倒放在桌面上，取用完毕，立即盖上。（0.5分）B、用药匙取碳酸纳粉末放入纸槽，粉末不洒落。（0.5分）C、将试管倾斜，把盛碳酸钠粉末的纸槽送入试管底部，再将试管直立，试管壁无粉末附上。（1分） 2分
5、向上述试管中滴入适量稀盐酸 滴管使用正确，解释现象正确。 2分
6、整理复位 废液倒入指定容器，洗净试管，仪器、药品复位，擦净桌面。 1分
泸州市初中化学实验试题20：鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
(10分钟内完成)
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一、实验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。
二、实验用品：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢氧化钠溶液和蒸馏水均装于125ml细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。
三、操作要求：
1、检查仪器、药品；
2、用三支试管分别取少量待鉴别的三种溶液；
3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验（石蕊、酚酞试液均要求使用），根据实验现象作出判断，并向监考教师报告结果；
4、清洗仪器，整理复位。
主考教师签名_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字
……………………………………………………………………………………………………………………………………………
学校_______ ______报名号 □□□□□□□□□□□□姓名_____ ______得分
实验步骤 操作要求及评分标准 满 分（10分）
1、检查仪器药品 按实验用品清单清点、检查实验用品。 1分
2、待鉴别溶液的取样：用三支试管分别取少量A、B、C三种溶液。 A、正确启开细口瓶，并将瓶塞倒放于桌面上。倾倒完毕马上盖好瓶塞。（0.5分）B、倾倒液体时，持拿试管、细口瓶操作正确。（1分）C、倾倒液体操作正确，无液体洒落。倒入药液2mL左右。将装有待鉴液的试管依次放置于试管架上。（1.5分） 3分
3、向装有A、B、C溶液的三支试管中分别滴入1-2滴酚酞试液，振荡，鉴别出1种溶液。再另取两支洁净的试管分别倒入尚待鉴别的另两种溶液少许，并分别滴入1-2滴石蕊试液，观察溶液的颜色变化进行鉴别。向老师报告鉴别现象及结果。 A、滴管提离液面，挤压后再取液，取液量合适。（1分）B、滴管转移和滴加过程中无洒管外，悬空滴加。（1分）C、振荡动作正确。（0.5分）D、第二次取液、滴液操作正确无误。（0.5分）E、现象及结论正确。（2分）（错一个不给分） 5分
4、整理复位 要求将废液倒入指定容器中，将仪器清洗、复位，擦拭桌面。 1分
2012年泸州市初中化学实验试题目录
试题1： 鉴别氨水、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液
试题2： 过氧化氢溶液制氧气的条件探究
试题3： 盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验探究
试题4： 氢氧化钙的变质探究
试题5： 质量守恒定律的探究
试题6： 酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用
试题7： 实验室制取二氧化碳的废液溶质探究
试题8： 碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别
试题9：探究锌、铜、镁的金属活动性
试题10：探究碳酸氢铵和氢氧化钠溶液的反应
试题11：配制50克10%的氯化钠溶液
试题12：粗盐的提纯
试题13：鉴别CuSO4、NaOH、BaCl2、KNO3四种溶液
试题14：探究物质溶解时的吸热或放热现象
试题15：降温结晶分离氯化钠与硝酸钾
试题16：探究化学反应能否产生电能
试题17: 实验室制取二氧化碳
试题18：探究二氧化碳与水的反应
试题19：探究盐酸与盐的反应
试题20：鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水
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