(共18张PPT)
人教版三年级数学上册
马山县白山镇城南小学 蓝利莺
分数的初步认识
几分之一
2
一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，我们应该一样多。”
每只熊平均分到了（ ）个 。
１
第二天，熊兄俩又一起去超市买食
物，这次，它们买到了2个大 ，
它们每只熊可以平均分到（ ）个
半
第三天，兄弟俩又一起去超市买食
物，只买到了一个大 。两只熊呆
住了，应该怎么分呢？同学们能帮它们分分吗？
每只熊平均分到（ ）个
１
－
２
读作：二分之一
半个
半个
１
－
２
把月饼分成2份，这样表示对吗？为什么？
折纸活动
要求：
每个同学拿出一张长方形纸，折一折它的二分之一，并用阴影表示出来，然后和同桌交流折法。
把一个蛋糕平均分成三份,每份是
它的( )分之一,写作 。
( )
1
三
3
请用你喜欢的纸折一折你想认识的几分之一，并用斜线画阴影表示出来。
1
2
分 母
分 子
分数线
分数的写法：
先写分数线，
再写分母，
最后写分子。
读作：二分之一。
像 ， ， ， 等这样的数都是分数
1
2
1
4
>
1
3
1
4
>
4
1
3
1
比一比，谁大谁小
同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小;平均分的份数越少,每一份就越大。
1、下列图形中涂色部分的表示方法对吗？
( )
( )
( )
( )
动脑子，练一练
4
1
5
1
4
1
5
1
3、比较大小
请说说红色阴影部分分别表示几分之一，并比较大小
4
1
6
1
5
1
3
1
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
（ ）
————
（ ）
2、用分数表示下面各图中的红色部分。
6
1
3
1
3
1
6
1
请说说红色阴影部分分别表示几分之一，并比较大小
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越少。
谢谢老师和同学们
再见(共18张PPT)
分数的初步认识
人教版三年级数学上册第八单元
引镇街道中心学校：邹 贝
怎样分,最公平
怎样分,最公平
怎样分,最公平
1
2
1
2
思考
把一块月饼平均分成 4 份,每份是它的( )分之一,写作 。
四
1
4
思考
把一个圆平均分成 3 份,每份是它的( )分之一,写作 。
三
1
3
动手操作
把一张长方形的纸平均分成 5 份,指出他的五分之一，并涂上颜色。
二分之一
像这样的数，都是分数。
﹡认识几分之一
四分之一
三分之一
五分之一
1
2
1
4
1
3
1
5
读作：三分之一
活动：从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各部分的名称。
1
3
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
同学们，你们知道吗，分数的每一部分
都有名字。让我们一起来认识一下吧！
思考 判断
把一个物体分成 2 份,每份是它的 。（ ）
1
3
×
﹡读一读，写一写
1
5
1
4
1
8
1
10
读作：五分之一
读作：四分之一
读作：八分之一
读作：十分之一
﹡读一读，写一写
1
4
1
4
1
8
1
10
四分之一
六分之一
八分之一
十分之一
写作：
写作：
写作：
写作：
巩固练习，拓展提升
1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1
3
1
5
1
6
1
4
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“×”。
说一说理由。
√
√
×
1
2
（ ）
1
3
（ ）
1
4
（ ）
1
5
（ ）
×
这节课你学到了什么新知识？
你对自己的表现满意吗？
（三）身边的四分之一
1. 汇报自己的方法。
拿一张正方形纸折一折，
表示出它的 。
1
4
2. 在我们身边还能找到像 这样的分数吗？
跟你的小伙伴互相说一说。
1
4
