三年级下册数学教案-5.6 求简单的经过时间 苏教版
文档属性
| 名称 | 三年级下册数学教案-5.6 求简单的经过时间 苏教版 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 19.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-19 12:34:05 | ||
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文档简介
求简单的经过时间
教学目标：1、结合具体的生活情境，学会推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间
2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。
教学重、难点：学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
教学过程：一、复习导入
同学们，今天这节课老师继续带领你们去时间王国
参观学习，那么在这之前老师先检查一下同学们对上节课24时计时法的掌握情况。同学们请看黑板，上面显示的时间是用什么计时法表示的？（普通计时法）你能用24时计时法表示下面的时刻吗？下面我们开一次小火车。
对小火车的效果进行点评。
二、合作探究
（Ⅰ）求整时到整时所经过的时间
师：同学们对24时计时法掌握的都不错，很棒。其实，24时计时法在我们的生活中应用是非常广泛的，比如我们常见的电视节目预报表，我们来研究一下从这张电视节目预报表中我们可以知道哪些信息。8：10《智慧树》是什么意思？8:40《芝麻开门》呢？省略号是什么意思呢？（同学作答）下面的也一样，那同学们能看懂这份节目预报表了吗？（能）
师：同学们，你们喜欢哪些节目呢？
学生作答
师：知道这些节目的播放时间以及长短吗？这就和我们本节课的学习内容有关的知识：求简单的经过时间（出示课题）
师：下面，我们先来研究一下《动画剧场》的播放时间。同学们，什么是播放时间呢？
同学作答
师小结：就是这个节目从开始到结束所经过的时间（出示：经过时间）
师：要知道《动画剧场》的经过时间，我们首先要知道什么？
生：《动画剧场》的播放时间和结束时间。
师出示开始时间和结束时间
师：《动画剧场》的开始时间是什么时候？结束时间呢？（生回答）那么它的经过时间是多长时间呢？(生齐答：2小时)那到底是不是2小时呢？老师请来时钟帮忙。
师生在钟面上齐指出开始时间、结束时间和经
过时间（PPT演示）
师：除了钟面上算出经过时间外，我们还可以在线段图上表示出来。（PPT演示）
师指出：从14：00到16:00经过的时间，还可以用减法计算。
找学生摆出算式：结束时间-开始时间=经过时间
16时-14时=2（小时）
强调单位，区分时和小时
“试一试”
百货商店的营业时间是多少？
开门时间：9:00
打烊时间：20:00
师:什么是营业时间？
引导学生得出：其实就是经过时间
解析：20:00-9:00=11（小时）
百货商店的营业时间是多少？
开门时间：上午8:00
打样时间：晚上10:00
师：是不是可以用10:00-8:00=2（小时）呢？
学生指出问题并改正。
解析：上午8:00=8:00
晚上10:00=22:00
22:00-8:00=14（小时）
（Ⅱ）从几时几分到几时几分所经过的时间
师：同学们，刚才我们求的都是从整时到整时所经过的时间，那么，下面我们来研究一下从几时几分到几时几分所经过的时间。请看节目单，我们来求一下《智慧树》的播放时间。
开始时间8:10，结束时间8:40，都不是整时数，我们同样可以借助线段图来解决这个问题。
由于节目开始和结束的时间都在8至9时之间，所以先画一条线段表示1小时
又因为开始和结束时间的分钟数都是整十数，所以画好的线段平均分成6份，每份表示10分钟
PPT演示
列算式：8:40-8:10=30分钟
或 40-10=30分钟
三、巩固练习
1、博物馆每天上午9时开馆，下午5时30分闭馆，这个博物馆每天放多长时间？
解析：上午9时=9:00
下午5时30分=17:30
17:30-9:00=8小时30分钟
答：这个博物馆每天放30分钟。
图书室：借书时间12:00-13:00
15:00-17:00
每天借书多长时间？
解析：13:00-12:00=1（小时）
17：00-15:00=2（小时）
1+2=3（小时）
答：每天的借书时间有3小时。
四、课堂小结
这节课我们学会了用不同的方法计算经过的时间，时间是宝贵的，我们要珍惜时间，合理安排时间，不要让它轻易地从我们手中溜走。
五、思考题
小星晚上8时睡觉，第二天早上6时起床，她睡了几个小时？
六、教学反思
教学目标：1、结合具体的生活情境，学会推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间
2、进一步感知和体验时间，逐步建立时间观念。
教学重、难点：学会推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。
教学过程：一、复习导入
同学们，今天这节课老师继续带领你们去时间王国
参观学习，那么在这之前老师先检查一下同学们对上节课24时计时法的掌握情况。同学们请看黑板，上面显示的时间是用什么计时法表示的？（普通计时法）你能用24时计时法表示下面的时刻吗？下面我们开一次小火车。
对小火车的效果进行点评。
二、合作探究
（Ⅰ）求整时到整时所经过的时间
师：同学们对24时计时法掌握的都不错，很棒。其实，24时计时法在我们的生活中应用是非常广泛的，比如我们常见的电视节目预报表，我们来研究一下从这张电视节目预报表中我们可以知道哪些信息。8：10《智慧树》是什么意思？8:40《芝麻开门》呢？省略号是什么意思呢？（同学作答）下面的也一样，那同学们能看懂这份节目预报表了吗？（能）
师：同学们，你们喜欢哪些节目呢？
学生作答
师：知道这些节目的播放时间以及长短吗？这就和我们本节课的学习内容有关的知识：求简单的经过时间（出示课题）
师：下面，我们先来研究一下《动画剧场》的播放时间。同学们，什么是播放时间呢？
同学作答
师小结：就是这个节目从开始到结束所经过的时间（出示：经过时间）
师：要知道《动画剧场》的经过时间，我们首先要知道什么？
生：《动画剧场》的播放时间和结束时间。
师出示开始时间和结束时间
师：《动画剧场》的开始时间是什么时候？结束时间呢？（生回答）那么它的经过时间是多长时间呢？(生齐答：2小时)那到底是不是2小时呢？老师请来时钟帮忙。
师生在钟面上齐指出开始时间、结束时间和经
过时间（PPT演示）
师：除了钟面上算出经过时间外，我们还可以在线段图上表示出来。（PPT演示）
师指出：从14：00到16:00经过的时间，还可以用减法计算。
找学生摆出算式：结束时间-开始时间=经过时间
16时-14时=2（小时）
强调单位，区分时和小时
“试一试”
百货商店的营业时间是多少？
开门时间：9:00
打烊时间：20:00
师:什么是营业时间？
引导学生得出：其实就是经过时间
解析：20:00-9:00=11（小时）
百货商店的营业时间是多少？
开门时间：上午8:00
打样时间：晚上10:00
师：是不是可以用10:00-8:00=2（小时）呢？
学生指出问题并改正。
解析：上午8:00=8:00
晚上10:00=22:00
22:00-8:00=14（小时）
（Ⅱ）从几时几分到几时几分所经过的时间
师：同学们，刚才我们求的都是从整时到整时所经过的时间，那么，下面我们来研究一下从几时几分到几时几分所经过的时间。请看节目单，我们来求一下《智慧树》的播放时间。
开始时间8:10，结束时间8:40，都不是整时数，我们同样可以借助线段图来解决这个问题。
由于节目开始和结束的时间都在8至9时之间，所以先画一条线段表示1小时
又因为开始和结束时间的分钟数都是整十数，所以画好的线段平均分成6份，每份表示10分钟
PPT演示
列算式：8:40-8:10=30分钟
或 40-10=30分钟
三、巩固练习
1、博物馆每天上午9时开馆，下午5时30分闭馆，这个博物馆每天放多长时间？
解析：上午9时=9:00
下午5时30分=17:30
17:30-9:00=8小时30分钟
答：这个博物馆每天放30分钟。
图书室：借书时间12:00-13:00
15:00-17:00
每天借书多长时间？
解析：13:00-12:00=1（小时）
17：00-15:00=2（小时）
1+2=3（小时）
答：每天的借书时间有3小时。
四、课堂小结
这节课我们学会了用不同的方法计算经过的时间，时间是宝贵的，我们要珍惜时间，合理安排时间，不要让它轻易地从我们手中溜走。
五、思考题
小星晚上8时睡觉，第二天早上6时起床，她睡了几个小时？
六、教学反思