(共34张PPT)
小学英语·外研版·三年级上册
Module
1
Unit
1
I’m
Sam.
Welcome
to
my
English
class！
Warm-up
Some
new
friends
from
our
book
will
learn
English
with
us.Now
let's
meet
them.
Sam
Hello!
I’m
Sam.
Amy
Hello!
I’m
Amy.
Lingling
Hello!
I’m
Lingling.
Daming
Hello!
I’m
Daming.
Today
is
the
first
day
of
school.
Our
four
new
friends
will
come
to
school.
Let’s
see
what
they
are
doing!
Word
list
hello/hi
aah
ooh
I
am
goodbye（bye-bye)
嗬
啊
是
再见
你好
我
Presentation
1
Listen,
point
and
say.
Hi!
Aah...Hi!
Hello!
Ooh...Hello!
/ha?/（感叹词）你好
例：
用法：一般用于熟人之间打招呼，回答也是
hi。
1.
Hi,
Daming.
你好，埃米。
Hi,
Lingling.
你好，玲玲。
Language
points
/h?'l??/（感叹词）你好
用法：一般用于熟人之间打招呼，回答也是
hello。无论早上、
中午还是晚上，都可以用它来打招呼。
同义词：hi
例：
2.
Hello,
Sam!
你好，萨姆！
Hello,
Daming!
你好，大明！
hello
与
hi
的用法区别：
hello
和
hi
用法差不多，都表示“喂，你好”，常用于打招呼，回答也是
hi
或
hello。hi
比
hello
更随意，一般用于熟悉的朋友之间，在年轻人中使用比较普遍。
（
）1.你想和朋友打招呼，你应该说:
A.Hello.
B.Goodbye.
C.Bye-bye.
跟进训练
（
）2.—Hi,
Amy.
—??????
????
A.
Hello,
Daming.
B.
How
are
you?
C.
I'm
fine.
2
Listen,
point
and
find
”I'm...“
Hello,
I’m
Sam.
Hello,
Sam.
Hello,
I’m
Amy.
Hi,
Lingling.
Hello,
Amy.
I’m
Lingling.
I’m
Daming.
Hi,
Daming.
Goodbye,
Lingling.
Goodbye,
Daming.
Bye-bye,
Amy.
Bye-bye,
Sam.
/a?/（代词）我
1.
用法：“I”表示“我”时永远大写，无论是在句首还是句中。
同音词：eye
眼睛
例：I’m
Daming.我是大明。
2.
/?m/（系动词）是
用法：am只用于I之后。
例：I
am
Tom.我是汤姆。
Language
points
3.
Hello,
I’m
Sam.
你好，我是萨姆。
句型结构：I’m+名字.
重点讲解：这是一个用来进行自我介绍的句型，意为“我是……”，
I’m是I
am的缩写，I’m
=
I
am。
例：I’m
Xiaoli.=I
am
Xiaoli.我是小丽。
小提示
I
am可以放在句子末尾，而I’m却不能。
Yes,
I’m.
（
×
）
Yes,
I
am.
（
√
）
跟进训练
(
)—Hello,
I'm
Xiaoqiang.
—________
A.
Hi,
I'm
Xiaohong.
B.
Goodbye,
Xiaohong.
C.
Bye-bye.
A
/g?d'ba?/（感叹词）再见
4.
同义词：bye-bye
再见
用法：“Goodbye!”是常用的并且是较为正式的告别语。
“Bye-bye!”也可以直接表达为比较口语化的“Bye！”
跟进训练
(
)—Goodbye,
Xiaoqiang.
—________
A.
Hi,
Xiaohong.
B.
Hello.
C.
Bye-bye.
C
3
Listen
and
say.
Hello,
I’m
sam.
Hello,
I’m
Daming.
Goodbye,
Sam.
Goodbye,
Daming.
Goodbye,
Sam.
,
I’m
sam.
Hello
Hello,
.
I’m
Daming
,
Daming.
Goodbye
Try
to
say.
Hello.
Hi.
Goodbye.
Bye-bye.
Practise
Hello.
Hi.
Hi.
Goodbye.
Bye-bye.
Practise
in
pairs.
教师准备一个音响和一首纯音乐歌曲，将同学们带到空旷的场地。学生站成内外两圈，听音乐并随之转圈。内外圈旋转方向相反。音乐停止时，内外圈的学生面对面，内圈的学生用“Hello/Hi!...”向外圈的学生打招呼，外圈的学生立即回应“Hello/Hi!...”，反应最慢的学生淘汰。重复多次后，可换为练习“Goodbye/Bye-bye...”。外圈的学生用“Goodbye/Bye-bye...”向内圈的学生道别，内圈的学生回应“Goodbye/Bye-bye...”。
说“你好！”/说“再见！”
Game
Hello,
I’m
Xiaoming.
Hello,
I’m
Xiaolan.
Hello,
Xiaolan.
Hello,
Xiaoming.
Goodbye.
Goodbye.
Goodbye,
Lili.
Goodbye,
Mum.
一、读单词，选择不同类的一项。
（
）1.A.hi
B.Amy
C.hello
（
）2.A.bye-bye
B.Amy
C.Sam
（
）3.A.I
B.
hello
C.hi
（
）4.A.Daming
B.Lingling
C.am
（
）5.A.aah
B.ooh
C.Sam
Exercises
B
A
A
C
C
二、选择正确答案。
（
）1.Hi,
Lingling.
A.I
am
B.am
C.I
（
）2.—Goodbye!
—
!
A.Hi
B.Ooh
C.Bye-bye
（
）3.—
！
—Hello,Sam.
A.Goodbye
B.Hello
C.I’m
Amy
A
C
B
1.听课文录音，模仿表演。
2.和同伴用今天所学的“Hello”和“Goodbye”等
表演一个简短的小对话。
Homework
谢谢
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