第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件（19张PPT）

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”
打 江 山
建立者：李渊（唐高祖）
时 间：公元618年
都 城：长安（今陕西西安）
唐朝开国皇帝
唐太宗即位:
626年，李世民继承皇位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
唐太宗的治国法宝：
“以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失。”
“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
以民为本 （民本思想）
治国思想：
（一）治国措施：
（1）重视人才，从谏如流。
问题：你知道和他们有关的成语故事吗？
"人才济济，文武兼备"。
房谋杜断
一代楷模
兼听则明偏信则暗
（2）完善科举制。
“唐朝科举的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。”
——《新唐书》
“十年寒窗无人问，一朝成名天下知。” —《琵琶记》
读书人参加科举考试
（3）严格考核各级官吏的政绩。
唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”、“二十七最”。 ——《唐六典》
（4）制定法律，减省刑罚。
“贞观时，太宗命房玄龄等重加删定，成《贞观律》五百条。”
——《中国历史》
人死了不能再活，执法务必宽大简约。
（5）完善三省六部制。
皇帝
中书
尚书
门下
吏
户
兵
刑
工
礼
隋唐时期的三省六部制
(6)减轻人民劳役负担， 鼓励发展农业生产。
太宗谓侍臣曰：“……今省徭赋，不夺其时，使比屋之人恣其耕稼。”
——《贞观政要·论务农》
（二）治国成效：
“贞观之治”
“天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不资粮，取给于道路焉。”
——《资治通鉴》
二、女皇帝武则天
中国历史上唯一一位女皇帝
她的墓碑，通高7.53米，宽2.l米，厚1.49米，但碑中不见唐代所刻一字。《雍州金石记》载：“碑侧镌龙凤形，其面及阴俱无字"。
武则天没有什么作为，羞于立碑。
有功有过，善恶交由后人评说。
你赞成他们哪一方的观点？
主要作为：
(1)大力发展科举制，创立殿试和武举。
(2)破格选拔人才，扩大了统治基础。
(3)减轻人民负担，重视发展生产。
“政启开元，治宏贞观”——郭沫若
三、“开元盛世”
(1)整顿吏治，裁减冗员。
(3)发展经济，改革税制。
(2)注重文教，编修经籍。
治国成效：
“开元盛世”
“贞观年间全国亦不到300万户，口1235万余；武周末年，全国户615万，口3714万余；开元二十七年，全国户786万，口4543万余，全国实有耕地面积在800余万—850余万顷左右，超过了两汉时期的最高垦田数。” ——《中国历史》
课堂小结：
唐 高 祖 （打江山）
唐太宗 （治江山）
武则天 （固江山）
唐玄宗 （绘江山）
继续发展
“贞观之治”
"开元盛世"
民 本 思 想
1．唐太宗时期，轻徭薄赋，戒奢从简，虚心纳谏，为政宽容，社会矛盾相对缓和，史称（ ）
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
2．房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（ ）
A.重视发展生产 B.推行开明的民族政策
C.注重任用贤才 D.提倡节俭
3.殿试第一称“状元”，号称“大魁天下”，是科举考试中的最高荣誉。殿试制度的创立者是（ ）
A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
4.我们今天肯定武则天，主要是因为:（ ）
A.她是我国历史上唯一的女皇
B.她替多病的高宗处理政事，显示了卓越的政治才能。
C 继承唐太宗的政策，重用人才，发展农业，为唐朝
盛世的出现打下基础。
D.她善用权术。
作业：
请同学们用思维导图或者表格的方式，对本课所学内容进行归纳和梳理。