（苏教版）六年级数学下册课件 成正比例的量的图像

(共24张PPT)
正比例的量的图像
六年级数学下册第六单元
第2课时
1.初步认识正比例的图像，并借助直观的图像加深对成正比例的量的变化规律的认识。
2.能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的直线，能根据具有正比例关系的一个量的数值看图估计另一个量的数值。
教学目标
服装店卖出某种西服的情况如下表。
数量/件 1 2 3 4 5 6
总价/元 360 720 1080
把上面的表格填写完整。
1440
1800
2160
写出几组对应的总价和数量的比，并
比较比值的大小。
服装店卖出某种西服的情况如下表。
数量/件 1 2 3 4 5 6
总价/元 360 720 1080
这个比值表示的意义是什么？请用
式子表示总价和数量之间的关系。
1440
1800
2160
西服的总价和数量成正比例吗？
一辆汽车在公路上行驶,行驶的
时间和路程如下表。
表中的数据，可以用图像表示。
图中A点表示什么 B点表示什么 其他各点呢
A
B
●
●
●
●
●
●
图中所描的点在一条直线上吗
正比例的图像是一条直线!
根据图像判断,这辆汽车2.5小时
行驶多少千米
行驶440千米需要多少小时
巩固练习
一种水笔每支售价3元，购买2支、
3支……各需要多少元？
1.把下表填写完整。
数量/支 1 2 3 4 5
总价/元 3
6
9
12
15
购买水笔的支数和需要的钱数成正
比例吗？你根据什么判断的？
根据表中的数据，在下图中描出数
量和总价所对应的点，再把它们按
顺序连起来。
根据表中的数据，在下图中描出数
量和总价所对应的点，再把它们按
顺序连起来。
购买水笔的支数和需要的钱数成正比例吗
你是根据什
么来判断的
根据图
像判断,
购买7支
水笔需
要多少
元
判断下面每题中的两种量是
不是成正比例，并说明理由。
火车行驶的速度一定，
行驶的路程和时间。
判断下面每题中的两种量是
不是成正比例，并说明理由。
草莓的单价一定，购买草莓的数量和总价。
判断下面每题中的两种量是
不是成正比例，并说明理由。
稻谷每公顷的
产量一定，稻
谷的公顷数和
总产量。
判断下面每题中的两种量是
不是成正比例，并说明理由。
运动员的体重和跑步的米数。
判断下面每题中的两种量是
不是成正比例，并说明理由。
圆柱的底面积和它的体积。
课作
一、判断下面各题中两种量是不是成正
比例。
1.数量一定，总价和单价。 （ ）
2.长方形长一定，面积和宽。（ ）
3.工作时间一定，工作效率和工作总量。
4.三角形的高一定，它的面积和底（ ）
5.被除数一定，除数和商。（ ）
6.正方形的边长和周长。 （ ）
7.正方形的边长和面积。 （ ）
8.减数一定，被减数和差。（ ）
9.人的身高和体重。 （　）
二、根据下面各关系式，说出哪一种量
一定，哪两种量成正比例。
速度X时间＝路程　　单价X数量＝总价
被除数＝除数×商　
一个因数X另一个因数＝积
底X高＝平行四边形面积
工作效率 X工作时间＝工作总量