三峡

(共30张PPT)
《三峡》
三 峡
郦道元
学习目标
1.朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。
2.品析课文，引导学生领略三峡景色之美。
3.欣赏课文，引导学生揣摩作者笔法之妙。
教学重点难点预测
重点：
1.领悟作者抓住景物特征进行典型化描写的手法。
2.理清本文精妙的思路。
3 .欣赏优美流畅的语言。
4.继续积累文言文知识，准确地背诵、默写课文。
难点：
1.反复吟咏诗文，逐步弄清古人是怎样在山水的描绘中表现无限情思的。
2.品味富有表现力的的语言。
作者小传
郦道元（约470——527），北魏地理学家、散文家。字善长，范阳涿郡人。历任东荆州刺史、御史中尉等职。为政素称严猛，得罪权豪，被遣至政局动荡不安的陇西任关右大使，途中为雍州刺史萧宝夤派人杀害。他一生好学，博览奇书，所著《水晶柱》是一部有很高文学价值的地理学专著。
作品相关知识
《水经柱》是给《水经》所做的注文。《水经》是记述我国河流水道的一部专书，相传西汉桑钦所作，清代学者大都认为是三国时作品。书中列举大小水道一百三十七条，内容简略。郦道元作注时大为扩展，介绍了一千二百五十二条河流，注中除记载水道变迁沿革外，还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物轶事。注文引书达四百多种，资料丰富，其中不少引书现已失传，所以《水经柱》对研究我国古代的历史地理是由参考价值的。它与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》其名，史称“四大名注”。
三峡示意图
三峡风光——瞿塘峡
三峡风光——瞿塘峡
三峡风光————巫峡
三峡风光——巫峡
三峡风光—— 西陵峡
三峡风光——西陵峡
预习自学：
1、借助注释，读懂课文。
2、小组讨论，翻译课文。
3、理清思路，感受美景。
自三峡其百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。觉巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
生字：
阙 quē 嶂zhàng 曦xī 襄陵xiāng líng 溯sù 御yù 湍tuān 巘 yǎn
一词多义：
自三峡七百里中 在 沿溯阻绝 断绝
自 绝 哀转久绝 停止
自非亭午夜分 如果 觉巘多生怪柏 极，最
其间千二百里 这，指白帝城到襄陵 至于夏水襄陵 另提一事
其 至
飞漱其间 它们，指怪柏 每至晴初霜旦 到 ，逢
通假字：
略无阙处 ： “阙” 通 “缺”，断缺。
古今异义:
古义：有时 古义：即使 古义:上 古义：冲荡
或 今义：或者 虽 今义：虽然 襄 今义：帮助 漱 今义：洗漱
译文：
在三峡七百里的（沿途）中，峡谷的两岸都是山连着山，没有一点缺口。重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如若不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。
到了夏季，江水漫上丘陵，顺流而下、逆流而上的道路都被阻绝。有时遇到皇帝命令急需传达，早上从白帝城出发，傍晚就到了湖北的荆州。这中间相隔一千二百多里，即使是骑着快马驾着风，也没有这样迅疾。
在春冬季节，则有白色的急流清波回旋，绿色的水潭倒映出各种景物的影子。极高的山峰之上，大多生长着奇形怪状的松柏；悬在空中的泉水和瀑布在峰峦间飞速冲荡，更显出水清山峻，草木茂盛。给人带来无限的情趣。
每逢到了天气放晴或降霜的早晨，在凄清的林木、寂静的涧谷中，常常听到高处传来猿猴的叫声，凄厉异常，绵延不息。（那叫声）在空谷中飘荡，哀婉凄切，久久不绝。所以，打渔的人往往唱到：“巴东三峡，巫峡最长；听到那猿猴叫声，不禁泪湿衣裳。”
提炼主旨
通过描写三峡的壮丽景色，表现了作者热爱祖国大好河山的感情。
结构图解
山 两岸连山 隐天蔽日
三峡 夏 夏水襄陵 乘奔御风
水 春冬 素湍 绿潭悬泉瀑布 清荣峻茂 雄奇壮丽
秋 林寒涧肃高猿长啸
课程反馈：
1、本文作者是____，他是我国___时期杰出的____家、____家。他所著的《____》是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
2、理解性默写
（1）、文中侧面写山之高的句子是：
（2）、文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：
（3）、写三峡全景的句子是：
（4）、写两岸连山的句子是：
（5）、写山高的句子是：
开放性试题：
　　三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。
　　理由1：水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等相同意思均可）
　　原句：朝发白帝，暮到江陵（或虽乘奔御风不以疾也）
　　理由2：落差大（意思相同即可）
　　原句：悬泉瀑布，飞漱其间
知识链接：描写三峡的古诗
早发白帝城(李白)
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。
峨眉山月歌(李白)
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
作业：
1.课文写出了三峡景物的哪些特点？试找出相关语句加以说明。
2.改写《三峡》为记叙文
改写《三峡》
我乘坐渔船，游行于二百公里长的三峡之中。两岸高大巍峨的青山紧密相连，透不过一丝儿光亮。那一座座山就好比撑天大柱，似乎没有了它们，天空便会塌陷下来。
我问撑船的渔夫，“难道在这三峡之中，整日都无法见到那明媚火红的太阳和那皎洁明亮的月光吗？”
渔夫回答说“三峡的山的确很高，但也不是整日都无法见到日月。只是要等到每一天的正午和半夜才行，否则，便无法见到那日月。”
我听了惊讶极了。难怪郦道元说三峡之山是“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”呢！
午后，在渔夫家吃完饭，我走到院中，抬头寻找太阳，可天空却依旧阴沉沉的，没有一点儿朝气。
于是我又去问渔夫：“现在已到正午，为何仍不见太阳呢？”渔夫听后，没有急忙回答而是走到院中，环顾
了一下四周，也抬头看看天空。然后很果断地告诉我：“现在处于夏季，夏季三峡多涨水。下午我们马上就会
看到另一幅景色了。”我听后点点头。
大约到了下午一、两点钟的时候，天空出现了一团漆黑的棉团儿，不久
便雷声隆隆，紧接着，便下起了大雨。大雨倾盆直泻，窗外愈来愈黑，屋内越来越暗，最后不得不点亮了灯。雨下了大约
一个半钟头。雨后的天空晴朗了很多，但仍不见日月。我出门观看，三峡之水，已涨高了数尺，先前的一些小山包，都不见了
我激动起来，便再次邀请渔夫带我们去游一下雨后的三峡。谁知，渔夫却斩钉截铁地回答：“不行。”语气不容质疑。被拒绝的滋味
固然不好受，但我依旧好奇地问道：“为什么不行？这景色多美，空气也清新多了。”渔夫可能意识到刚才语气过重，
这次便和蔼可亲地回答我，：\'不是不许你去，因为三峡夏天涨水后，阻断船只无法通行。且夏季天气变换莫测，倘若出去，又遇上涨水
就麻烦啦！”我听后惭愧地点了点头。但随即我又疑惑了，又问道：“你们现在有了通讯设备，与外面联络方便，以前没有若遇上夏天
涨水咋办？”渔夫说：“是啊，可大自然就是如此奇妙。我也是听父亲讲过，以前皇帝急传圣旨，若遇上夏水上涨，船无法前行，这时，只需要清
晨从白帝城出发，傍晚就可以到达江陵。就不会耽误圣旨的到达。”这时，我看见门前的江水飞速的奔向远方。于是我又问渔夫：“您看，这水这么急，它的速度到底有多快呢？”
渔夫说：“这水快可以用一句话来形容，“乘奔御风，不以疾也。”
我听后，张大了嘴。这时，我看见，对面的山涧里，泻出一条白色的带子，再看看江中的水，多么的澄澈，不禁悲叹道：“如此澄澈，美妙的三峡水，到了冬天，也还是不免会结冰啊！”
渔夫听后说道：“三峡水有个特点，春冬水的特点近乎相同，夏水则是现在所见的这样，急流冲荡，唯有秋水才是”林寒涧肃。”而春冬之水却是十分美丽，不知道是谁说的，总之这句话十分
符合三峡的春冬水的特点，好像叫做“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。”渔夫一边回忆一边说道。
我说：“这是我国第一位地理学家，郦道元说的。”“哦 ”渔人若有所思地回答道。
第二天，吃过早饭，渔人划船送我回家，坐在船上，我突然发现一件怪事，“怎么这几天，没听见猿鸣呢？”我问渔夫，渔夫哈哈大笑，他说道：“那是因为你太不幸运了。猿鸣在秋天才能听到的。
而且秋天的猿鸣很有特点。它的叫声很怪异，也很凄凉，总有一种家破人亡的感觉。而且整个山谷都是回荡着这种声音，很久很久才会消失呢！”突然，山上传来一阵奇怪的叫声，很怪异，但不凄凉，也是
传了很久很久才消失的。这时，渔夫笑咪咪地唱起了当地的一首很经典的渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”我如梦初醒，原来那叫声是 余味久久回荡。
再 见