二年级下册数学课件1000以内数的认识人教版

(共20张PPT)
1000以内数的认识
人教版二年级数学下册
西夏七小
魏晓玲
猜猜体育馆大约能座多少人？
一个一个地数，
10个一是（
）
10个十是（
）
一十一十地数，
一百一百地数，10个一百是（
）
1
请你一个一个地数，从198数到203
·数数游戏：
2
请你十个十个地数，从180数到240。
3
请你一百个一百个地数，从200数到1000。
数位顺序表
个
位
十
位
百
位
千
位
···
百位
十位
千位
个位
自学指导：
1.拿出点子图，你能估一估它们大约有多少个吗？
2
.请你圈一圈，数一数，看看到底有多少个圆点
3.说一说，你是怎么圈的？
4.比一比，说一说，谁的方法更好？为什么？
操作：
1
在计数器上分别拨234,423,342这三个数
2
观察这三个数中2的位置变化，
3
同桌互相说一说2在不同的数位，表示的意义有什么不同吗？3和4呢？
4
通过观察比较你有什么发现？说一说
读作：
五百六十
读作：
三百六十六
读作：
二千五百四十
1.
读出下面各数。
柳河公园共有柳树
560
棵。
这一年共有366天。
养鸡场一天约收鸡蛋
2540
个。
三、知识运用
（2）9个千和2个一组成的数。
写作：
读作：
。
（3）8个千和3个十组成的数。
写作：
读作：
。
9002
九千零二
8030
八千零三十
3.
写一写，读一读。
（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。
写作：
读作：
。
4832
四千八百三十二
1
在计数器上拨230，说说这个数的组成，并试着读一读
2
请写出这个数
3
写这个数时需要注意什么呢？
4
你还能再写几个这样的数吗？
个
十
百
万
千
203元
谁能拔、谁能写、谁能读、谁能说。
十
个
百
千
万
写作：
读作：
（
）个百，（
）个十,
和（
）个一组成。
A.
中间有0。
B.
末尾有0。
C.
中间末尾都有0。
小组合作
1.观察我们刚才读写的这些数
2.请将它们进行分类
3.说一说什么时候读“0”,什么时候不读“0”
4.在书写时，你有什么要提醒其它同学注意的吗？
5.读数，写数时应该注意些什么？
这个“0”真淘气，一会读，一会又不读
1、10个十是（　　
），（　　）个一百是一千。
填空
　2、3个百和5个十组成的数是（　　　）。
　3、408里面有（
）个百和（
）个一。
　4、299前面的一个数是（
），后面的一个数是（
）。
5.
567=500+（
）+（
）
1、456读作四五六
（
）
2、三百零九写作390
（
）
3、3个百和6个十是306
（
）
4、最小的两位数是10
（
）
5、389后面一个数是400（
）
6、709是由7个百和9个十组成
的。
（
）
（1）十位上是0的数（
）。
（2）中间和末尾都有0（
）。
（3）只读一个零的四位数（
）。
（4）摆出一个零也不读的四位数（
）。
挑战：用下面的四张卡片，摆一摆
8
0
2
0
今天你有什么收获？
还有什么想法？