(共16张PPT)
角的初步认识
在这幅图上你们看到了什么?
在这幅图里你们都看到了什么?
亲爱的同学们，我们在日常生活中经常会看到角。
你还能再说几个吗？
在这幅图你们看到了什么？在钟里面又观察到了什么？
观察这幅图你看到了什么?
观察下列图片,有什么特点?
·
边
边
顶点
下面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？
顶点
边
角由两部分组成：
边
一个顶点, 两条边
想一想
在这几幅图里哪些图是有角的,哪些图没有角
二
一
三
四
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
观看下面各图，左面的三角形有哪几个有？右面的三角形有哪几个角？
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。
下面的两个角，哪个角大？哪个角小？用三角板上的角比比看。
照下图的样子在方格纸上画三角形。
亲爱的小朋友，这节课你学到了什么？你能站起来给其它小朋友说说吗？
2.2个
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5(共20张PPT)
角的初步认识
九年义务教育二年级上册
山河小学
文霞
找角
角的组成
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
我会分辨
请大家用纸条做一个活动角
在什么情况下角会变大？什么情况下角会变小？
讨论
做活动角：
我的角最大。
我的角大
我的角才大呢
猜一猜，哪个角大
猜一猜，哪个角大
猜一猜，哪个角大
猜一猜，哪个角大
猜一猜，哪个角大
请同学们自己画一个角，你能找出角的顶点和边吗？把它写下来。
画
角
小小角，真简单，
一个顶点两条边．
画角时，要牢记，
先画顶点再画边．
总结：
有（
）角
有（
）角
有（
）角
有（
）角
我会数角
比比看
张开你想象的翅膀，想一想一张正方形的纸剪去一个角，还剩几个角？看谁的剪法多。
想一想
（1）摆一个角至少要几根小棒？
（2）用三根小棒能摆几个角？
想一想
课外延伸
谢
谢
大
家
再
见
Ⅲ■
桃李芬芳
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播放列表
1.一群小免送来一些图形,请同学们评判哪些是角,哪些不是角
不是角的要说明理由
邀
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密图回回回
图G)·M自选图形(0·口O国8,·A,三E日
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教师识乐部
