二年级上册数学课件 角的初步认识 人教版29张PPT

(共29张PPT)
付晓敏
先让我们看看
生活中的角吧！
（二）引导发现，活动探究
．
．
活动要求:
1.在折角过程中保持安静
2.认真折角,在折角过程中想一想你折的角的顶点在哪,两条边在哪.折完后向组长汇报.
3.挑选表现好的同学发言
纸条拉开的越(
),角越
(
)
纸条拉开的越(
),角越
(
)
角两边张开的越(
),角越(
)
角两边张开的越(
),角越(
)
(1)
(
)
(2)
(
)
(3)
(
)
(4)
(
)
判断：下面图形是不是角，如果是画
？
不是画
，并说说为什么？
幻灯片
14奖励
猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？
奖励
：下面图形中各有几个角？
4个
3个
奖励
（1）摆一个角至少要几根小棒？
奖励
（2）用三根小棒能摆几个角？
总结提高
1、角有一个顶点，两条边。
2、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开的大小有关。
8
★★★★★★★★★www..cn★
可简笔画
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BY:庄山路
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