二年级上册数学课件认识直角人教版 49张ppt

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二年级数学《直角的初步认识》
平定县石门口联校西郊小学
郝慧琴
一个角有(
)个顶点，(
)条边。
顶点
边
边
(
)
(
)
(
)
1
2
角的两边张开得越大，角越大。
角的两边张开得越小，角越小。
猜一猜，哪个角大
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
直角的初步认识
练习本
一、抽象直角
直角
上面三个角都是直角。
正方形有
4个直角。
长方形有
4个直角。
三角尺有
1个直角。
顶点
边
边
1
3
2
直角
像
这样的角都是直角，
可以表示为
其中，
是直角符号
你能在教室里找到更多的直角吗？
折一折
拿一张不规则的纸折
一个直角，摸一摸，说
说有什么感觉和发现。
二、量直角
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
直角
这些角是直角吗？
是直角
不是直角
不是直角
下面哪几个图形是直角？
不是直角
不是直角
不是直角
是直角
是
不是
不是
下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？
1
2
3
4
5
是
是
大
小
小
三、画直角
画角
2、在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
直角
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
谁聪明谁来猜
？
谁聪明谁来猜
直角
4.在圆里画两条线段，使它有4个直角。
5.判断下面哪些角是直角。