(共38张PPT)
吹气力度不要过大，
防止液体溅出。
步骤：
1.准备两只试管，各装1~2毫升
（约1~2厘米高）的水；
2.再向水中滴入几滴紫色石蕊试液
3.向一只试管吹气，另一只鼓入空气
4.观察溶液颜色的变化并完成报告单
二氧化碳＋水→碳酸
现象：
吹气的石蕊试液变红色，
鼓入空气的不变色。
原因：
碳酸使紫色石蕊试液变红色。
CO2
H2O
H2CO3
对红色溶液用酒精灯进行加热，
观察溶液颜色变化。
1.用酒精灯外焰加热
2.试管夹夹在离试管口1/3处，
试管口朝上并呈45度角倾斜。
3.试管口不能对着人
播放
碳酸 二氧化碳＋水
现象：
溶液又变成紫色了
原因：
加热
CO2
H2O
H2CO3
吹气用力不应过大，防止液体溅出
步骤：
1.准备两只试管，装入1~2毫升澄清石灰水（1~2厘米高）；
2. 向一只试管吹气，另一支鼓入空气；
3.观察有无变化。
二氧化碳＋氢氧化钙→碳酸钙＋水
现象：
吹气的石灰水变浑浊，
鼓入空气的石灰水不变。
原因：
（该反应用以检验二氧化碳气体）
CO2
H2O
Ca2CO3
Ca(OH)2
再往上述变浑浊的液体中吹气，
观察有无变化？
现象：
浑浊消失，溶液又变澄清了
原因：
碳酸钙＋水＋二氧化碳 碳酸氢钙
碳酸氢钙易溶于水
CO2
H2O
Ca2CO3
Ca(HCO3)3
溶洞是怎么形成的？
看P63小资料回答。
碳酸氢钙 钙＋水＋二氧化碳
加热
现象：
蜡烛自下而上熄灭。
二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳密度比空气大。
为什么一个久未开启的地窖不
能直接进入？
而灯火实验可以告诉人们是否
可以进入？
二氧化碳不支持呼吸，浓度过高会使人
窒息而死。
而二氧化碳又既不燃烧也不支持燃烧，所以可以用灯火实验检验二氧化碳浓度。
生活中，二氧化碳“不燃烧也不支持燃烧”的这一性质为人类做出了很多巨大的贡献，你知道有哪些吗？
二氧化碳为植物光合作用提供原料
小 结
1、二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液
变红色
2、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
3、二氧化碳不支持呼吸
4、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧
二氧化碳的化学性质
光
叶绿体
二氧化碳+水 有机物+氧气
5、
下列性质与利用二氧化碳灭火无关的是（ ）
A.一般情况下，它不支持燃烧
B.一般情况下，它不能燃烧
C.它能溶于水
D.它的密度比空气大
C
用嘴通过饮料吸管向澄清石灰水利吹气，可看到__________________,这是因为生成了________白色沉淀物质。
溶液变浑浊
碳酸钙
二氧化碳对生活和环境有着重要影响，下列对二氧化碳的利弊描述中不正确的是（ ）
A.二氧化碳可以用来制灭火剂
B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨
C.温室里施用二氧化碳对植物生活不利
D.大气中二氧化碳过多会造成温室效应
C
下列描述的与二氧化碳化学性质无关的是( )
A.二氧化碳能灭火
B.二氧化碳通入紫色石蕊试液变红
C. 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊
D.利用干冰制造舞台烟雾缭绕效果
D
在一个试管内加入2毫升水，滴入石蕊试液，再通入二氧化碳，然后将试管中的液体加热，试管中的液体颜色变化是（ ）
A.白色 紫色 红色 紫色
B.无色 紫色 红色 紫色
C.无色 红色 紫色 红色
D.无色 紫色 红色 绿色
B
下列方法中能用于鉴别二氧化碳和氧气的是（ ）
A.燃着的木条 B.颜色气味
C.紫色石蕊试液 D.澄清石灰水
E.带火星的木条
ACDE
石蕊是一种酸碱指示剂，遇酸变红色，遇碱变蓝色，遇中性溶液不变色。
