人教版六年级上册数学 2.2 标出物体的位置 课件（18张ppt）

(共18张PPT)
标出物体的位置
人教版 六年级上册
学习目标
感受数学知识与日常生活的密切联系，激发学习兴趣，体会事物间的相对关系。
经历联系生活确定物体位置与方向的过程，体验在实践中积累经验的学习方法。
熟练掌握描述物体方向的方法，初步学会运用方向和距离描述物体的位置。
复习旧知
以学校为观测点填空
1.文化宫在北偏西30°方向上，距离学校（ ）米。
2.医院在（ ）偏（ ）（ ）方向上， 距离学校（ ）米。
（或南偏西 50°）
3.森林公园在（ ）偏（ ）（ ）方向上，距离学校（ ）米。
（或南偏东70°）
500
西
南
40°
700
300
东
南
20°
情境导入
台风到达A市后，改变方向，向B市移动。受台风影响， C市也将有大到暴雨。
B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。
请你在图中标出B市、C市的位置。
新课讲解
B市位于A市北偏西30°方向、距离A市200km。C市在A市正北方，距离A市300km。
目的地 方向 距离 作图任务
B市 A市北偏西30° 200km
在图中标出B市、C市的位置
C市 A市正北方 300km 新课讲解
100km
东
北
西
南
A市
B市
30°
目的地 方向 距离
B市 A市北偏西30° 200km
确定B市方向
确定B市距离
200km
新课讲解
100km
东
北
西
南
A市
目的地 方向 距离
C市 A市正北方 300km
确定C市方向
确定C市距离
C市
300km
新课讲解
台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？
200÷40=5（小时）
答：5小时后到达B市.
分析：A市到B市的距离是200千米
根据时间=路程÷速度
平面图上标出物体位置
新课讲解
1. 先确定方向；
2. 以选定的单位长度为基准来确定距离；
3. 画出物体的具体位置，并标出名称。
200m
市政府
篮球场
知识运用
以市政府为观测点，标出下列场所的位置。
篮球场在市政府正北方向400米处
北
200m
市政府
知识运用
以市政府为观测点，标出下列场所的位置。
游乐广场在市政府北偏东30°方向100米处
游乐广场
30°
北
200m
市政府
知识运用
以市政府为观测点，标出下列场所的位置。
游泳馆在市政府正南方向600米处
游泳馆
北
课堂游戏
小熊在学习开飞机，但是遇到重重阻碍。请你根据描述判断萌萌班长作图是否正确，若判断正确，可帮助小熊克服困难，学会开飞机，若回答错误，小熊则要同飞机一起坠落！
小熊开飞机
小明的家在学校正南方 100m
200m
学校
北
对
不对
小明家
对
不对
小红的家在学校北偏东45°400m
200m
学校
北
45°
小红家
小南的家在学校南偏东60°300m
200m
学校
北
60°
对
不对
小南家
对
不对
小林的家在学校西偏南70°600m
200m
学校
北
70°
小林家
标出物体位置的两个条件
方 向
距 离
在标出物体的位置时，需要先根据方向画出物体所在方向的直线，再根据距离在所画直线上标出物体的具体位置。
课堂小结