二年级上数学课件 人教版-认识钝角和锐角（38 张ppt）

(共38张PPT)
探究一
探究二
（1）
（2）
（5）
（4）
（3）
（6）
把下面这些角进行分类，可以怎么分？
探究一
探究二
（1）
（3）
（6）
（5）
直角
钝角
（2）
（4）
比直角小
比直角大
锐角
探究一
探究二
直角
锐角
钝角
探究一
探究二
说说这些是什么角？
探究一
探究二
锐角
说说这些是什么角？
探究一
探究二
说说这些是什么角？
探究一
探究二
说说这些是什么角？
锐角
探究一
探究二
说说这些是什么角？
探究一
探究二
说说这些是什么角？
钝角
探究一
探究二
说说这些是什么角？
探究一
探究二
说说这些是什么角？
钝角
探究一
探究二
说说这些是什么角？
探究一
探究二
锐角
说说这些是什么角？
探究一
探究二
探究一
探究二
你能用活动角摆出直角、锐角或钝角吗？
锐角
直角
钝角
探究一
探究二
以小组为单位，选择一种角摆出来。
要求：
小组内每一个人摆出的这种角大小都不同。
锐角
直角
钝角
你能给直角、锐角、钝角按照大小排排队吗？
锐角＜直角＜钝角
钝角＞直角＞锐角
探究一
探究二
你能给直角、锐角、钝角按照大小排排队吗？
锐角比直角小
钝角比直角大
探究一
探究二
练习一
练习二
练习三
锐角
直角
钝角
练习一
练习二
练习三
1、判断
(1)
明明在方格纸上画的这两个角是钝角吗？在钝角后面画√。
（
）
（
）
√
√
练习一
练习二
练习三
直角比钝角大。（
）
锐角比钝角小。（
）
(2)
在你认为说法正确的句子后面画√。
√
√
练习一
练习二
练习三
2、做一做：
（1）请你用纸折一个直角。
（2）请你再用纸折一个锐角。
（3）请你用纸折一个钝角。
练习一
练习二
练习三
3、画一画
（1）请你用直尺和三角板画出一个锐角。
（2）请你用直尺和三角板画出一个钝角。
（3）请你用直尺和三角板画出一个直角。
练习一
练习二
练习三
4、拼一拼
把小组内所有小朋友的三角板集中在一起，拼出锐角、直角和钝角。
比一比哪一组的拼法多。
练习一
练习二
练习三
4、拼一拼
练习一
练习二
练习三
按要求画线
（1）画一条线，增加4个锐角。
练习一
练习二
练习三
按要求画线
（2）画一条线，增加4个直角。
练习一
练习二
练习三
按要求画线
（3）画一条线，增加2个锐角2个钝角。
练习一
练习二
练习三
通过今天的学习，我们认识了锐角和钝角，知道了锐角比直角小，钝角比直角大。