(共35张PPT)
蕲州镇第三小学
张
婧
1、观察钟面,上面都有什么?
要求:a
观察钟面,小组内讨论
钟面上有多少个大格?
每个大格中包含多少个小格?
一共有多少小格?
b
讨论结束,小组汇报。
10
1大格
1小格
5
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
时针,分针
12个数
12个大格
一大格包含5个小格
60个小格
说说你是怎么
算的?
时针走了1个大格,时间就从12走到了1时
12时
1时
时针走一大格经过
1
小时。
1、认识“时”
观察钟面发生了什么变化?时针走了几大格?
时针走了几大格
12时
就是经过了几小时。
4时
研讨:通过察时针走到2,走了几格,是几时?走到3呢?4、5、6...
你能得出什么结论?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分针走一小格,时间经过
1
分钟。
2、认识“分”
分针有什么变化呢?
1分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分针走一圈,时间经过
分。
60
分针走一小格,时间经过
1
分钟。
5分
10分
20分
45分
55分
60分
2、认识“分”
分针走一大格是几分?2大格呢?
...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
时针走1大格,
分针正好走(
)圈
1时
60分
1
=
通过观察时针和分针同时走,同时停,你发现了什么?请小组长把组员分成两部分,一部分观察时针,一部分观察分针,然后把你发现的填在纸上。
一分钟你能做些什么?
阳光体育活动中,一分钟你能跳多少下绳呢?
写(
)个字大约一分钟
算(
)道口算题大约一分钟
飞机1分钟可飞行30000米。
我们一节课的时间是40分钟,再加上大课间20,加起来正好是1小时
当堂训练
钟面上有
个大格,
个小格。
⒈
⒉
时针走1个大格是
分针走1个小格是
时针走1个大格,分针正好走
走1大格是
时。
⒊
⒋
分,
圈,
分。
是
分。
12
60
1
1
5
1
60
5.1时___60分
=
早上,我6(
)30(
)起床,花了5(
)洗脸刷牙,吃早饭用了10(
),然后妈妈骑车20(
)送我到了学校。我在学校里度过了3(
)就到了放学的时间。从现在开始,我要珍惜时间,好好学习。
小时
小时
分钟
分钟
分钟
小时
古代圭表
它利用了立竿见影的道理。利用测量日影长度。来计算时间。
guī
古代日晷
观察太阳照耀下,直立物体影子的不同位置来确立时间。日晷的计时精度能准确到刻(15分钟)。
guǐ
铜壶滴漏
就是在铜壶的下面打一个小孔,利用小孔流水,使铜壶的水位变化来计算时间。
通过这节课的学习你有什么收获?
时间名言欣赏:
一寸光阴一寸金,
寸金难买寸光阴!