人教版 九年级全册 第十六章 电压 电阻 第3节 电阻 课件24张PPT

16.3 电阻
想想议议
为什么有那么多导体都可以导电，而我们选择铜作为常见导线制作材料，而不是用更便宜的铁？
导体在导电的同时对电流又有阻碍作用
表示导体对电流阻碍作用的大小 。

电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。在电路图中的符号
常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ）
1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω
电阻
在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件
－－电阻器，也叫定值电阻。它的外形多种多
样，但作用是相同的。下面就是几种定值电阻：
电阻器
一、提出问题：

影响导体电阻大小的因素会有哪些？

探究决定导体电阻大小的因素
猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关
猜想二 导体的电阻可能与导体的横截面积有关
猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关
猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关
二、进行猜想
三、设计实验方案
你怎样知道导体电阻的大小？
你能设计一个合理的电路吗?
转换法
通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。
通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。
既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小
实验过程中需记录的内容有哪些？你能设计一张表格来表示吗？
导体
灯的亮暗
电流示数
电阻的大小
材料
长度
粗细
控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。
思考：一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？
三、设计实验方案
你会选择哪两根导体做实验？
1．探究导体电阻与材料的关系。
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲(锰铜)
亮
大
小
乙(镍铬)
暗
小
大
实验结果：
长度、横截面积相同的导体，电阻大小与材料有关。
控制的不变量有＿＿、＿＿ 、＿＿。
长度　横截面积 温度
亮
大
小
暗
小
大
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲(1米)
暗
小
大
乙(0.5米)
亮
大
小
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
材料　粗细　温度
实验结果：
材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。
越大
暗
小
大
亮
大
小
你会选择哪两根导体做实验？
3、探究导体的电阻与横截面积的关系
控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。
导体
灯的亮度
电流表示数
电阻大小
甲(0.5mm2)
暗
小
大
乙(1mm2 )
亮
大
小
实验结果：
材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。
材料　长度　温度
暗
小
大
亮
大
小
越小
你能设计实验探究导体电阻与温度的关系吗？
[讨论]
结论：金属导体温度越高，电阻越大，温度越低，电阻越小。
1、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的＿＿、 ＿＿ 和_______ 。
小结
材料
长度
横截面积
2、导体的电阻还与导体的温度有关系。
【课堂检测】
1．影响导体的电阻大小的因素有＿＿ 、＿＿、＿＿ 和＿＿。
2．由镍铬合金制成的A、B两根导线，长度均为1m，A的横截面积是0．5cm2，B的横截面积是3mm2，它们中电阻较小的是?????导线．
3．一根均匀的导线，若从中间剪成两段后，再将两段并在一起当一根使用，则它的电阻将比原来?????????．
4．下列关于电阻的几种说法中正确的是（???）．
A．长导线的电阻比短导线的电阻大
B．粗导线的电阻比细导线的电阻大
C．铁导线的电阻比铜导线的电阻大
D．电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的一种属性
5．某导线长5m，它的电阻是10Ω，现用拉丝机将它均匀地拉长为原来2倍，则它的电阻将（???）．
A．大于10Ω??????????B．等于10Ω
C．小于10Ω??????????D．不能确定是否变化
6．甲、乙、丙三根用相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值最大的是______，最小的是___________．

材料 长度 横截面积 温度
A
小
D
A
甲
丙
在做“研究电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量的方法，每次需挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。
（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是 ；
（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线 ；
（3）为了研究电阻与 的关系，应选用导线A和导线D。
导线代号
A
B
C
D
E
F
G
长度/米
1
0.5
1.5
1
1.2
1.5
0.5
横截面积/毫米2
3.2
0.8
1.2
0.8
1.2
1.2
1.2
材料
锰铜
钨
镍铬
锰铜
钨
锰铜
镍铬
C、F
G
导体粗细（横截面积）
１、学会了研究一个物理量与多个物理量之间的关系时，要用到控制变量法。
2、知道决定电阻大小的因素有长度、粗细、材料和温度。
3、了解超导体研究的发展史，以及我国对超导体的研究走在世界观前列的事实。
你有哪些收获？
A
B
C
D
E
F
G
H
A
B
C
D
E
F
G
H
再见