《阿房宫赋》课件（34张PPT）-2020-2021学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第四单元

阿房宫赋
杜牧
学习目标
1.积累重点实词、虚词、词类活用等文言知识。
2.反复诵读，了解文章高度概括与极尽铺陈的写法，体会“赋”的特点。
3.理解作者的写作目的，感受古代知识分子的拳拳之心。
晚唐“紫薇”—杜牧
杜牧（803—约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年(今陕西西安)人。晚唐杰出的诗人、文学家。年少即有经邦济世的远大抱负，尤喜论政治、军旅之事，人称其有“王佐之才”。
别号：因晚年居住在长安城南的樊川别墅，故后世称“杜樊川”。人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜” 。曾写过《紫薇花》咏物抒情，借花自誉，故又人称“杜紫薇”。
作品：《樊川文集》。
风格：诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，意境清新，豪健俊爽，在晚唐成就颇高。文赋笔锋犀利，寓意深刻；旁征博引，条分缕析；议论中带有浓郁的抒彩；善于形象地描写、叙述，鲜明生动。
赋
关于赋的特点
《文心雕龙》说：“赋者，铺也；铺采摛chī文，体物写志也。”铺采摛文chī指赋的形貌；体物写志，指赋的内容。
在形式上多用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，用华丽的辞藻描写事物。
在内容上多采用托物言志、借古讽今的手法。
关于阿房宫
“阿房宫” 是秦始皇在位时营造的宫殿，遗址在今西安西南的阿房村（“阿房” 旧读 “ē páng” ，“阿房” 是地名，《现代汉语字典（第六版）》统一读 ē fáng gōng ）
学习第一段
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
这十二个字写了什么？
读前四句有什么感觉？
六王毕焉，四海乃一；蜀山兀也，阿房始出。
覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。
覆压三百余里：（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地（里是面积单位，不是长度单位。古代五户为一邻，五邻为一里。三百余里，约合7500户人家的面积。300里地，即150公里，现代人也无法做到，夸张手法）。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖（覆压：应当是指“层层叠叠”）。
隔离天日：遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。
骊山北构而西折，直走咸阳：（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北）。走，通达。
二川溶溶：二川，指渭水和樊川。溶溶，河水盛大的样子/河水缓流的样子。
五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！
廊腰缦回：走廊长而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，故称。缦，萦绕。回，曲折。
檐牙高啄：（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上撅起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。各抱地势：各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态。钩心斗角：指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙。如今指各自用尽心机互相排挤。盘盘焉，囷囷（qūn qūn）焉：焉，相当于“然”，...的样子。盘盘，盘旋的样子。囷囷，屈曲的样子。矗不知其几千万落：矗立着不知它们有几千万座。落，相当于“座”或者“所”。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
复道：在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。霁：雨后天晴
冥迷：分辨不清。
歌台暖响，春光融融：意思是说，人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意。如同春光那样融和。融融，和乐。
舞殿冷袖，风雨凄凄：意思是说，人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。
气候：古今异义，本文指天气，今指地区气象情况。
第一段
交待建宫的时代背景及巨大的耗资。
先总写再细写，由远而近，由外而里，逐一介绍了阿房的内外奇观，叙述中时有照应之笔。
来历
总写规模
分写
不同凡响
宏伟壮观，依山傍水，巧夺天工
楼阁
廊檐
桥
台殿歌舞
外
内
参差错落，豪华奇丽
生活奢靡
对偶，夸张
夸张
比喻，排比，反问
对偶，比喻，夸张
想象
形象生动的比喻、大胆奇特的夸张、丰富瑰丽的想象。前后照应，动态描写。排比、对偶的运用，长短句交错，整散句结合，节奏鲜明，形式整齐。
前后照应
动态描写
学习第二段
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
本段主要写了什么内容？用了什么手法？
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。
妃嫔媵嫱（feīpín yìng qiáng）：统指六国王侯的宫妃。她们各有等级（妃的等级比嫔、嫱高）。媵是陪嫁的侍女，也可成为嫔、嫱。
王子皇孙：六国王侯的女儿、孙女。
辞楼下殿，辇（niǎn）来于秦：辞别（六国的）楼阁宫殿，乘辇车来到秦国。
明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。
明星荧荧，开妆镜也：（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子。荧荧，明亮的样子。绿云：黑云。
涨腻：涨起了（一层）脂膏（含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”）。
椒兰：两种香料植物，焚烧以熏衣物。
辘辘远听：车声越听越远。辘辘，车行的声音。杳：遥远得踪迹全无。
一肌一容，尽态极妍：任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了。态，指姿态的美好。妍，美丽。
缦立：久立。缦，通“慢”，久，迟缓。
幸：封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃，嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。
燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
收藏：指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营”也指金玉珍宝等物。“精英”，形容词作名词，精品，也有金玉珍宝等物的意思。
剽（piāo）掠其人：从人民那里抢来。剽 ，抢劫，掠夺。人，民。唐避唐太宗李世民讳，改“民” 为“人” 。
倚叠：堆叠。
一旦：一朝。
鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾：把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底的浅锅。
逦迤（lǐ yǐ）：连续不断。这里有“连接着”、“到处都是”的意思。
从两个方面来写阿房宫内的奢侈。一方面写宫人们的华贵生活，另一方面写对珍宝毫不吝惜。
第二段是怎样写阿房宫内的奢侈的？
宫女
来历
众多
哀怨
穷奢
极欲
妃嫔媵嫱 王子皇孙
明星……所之也
承上段
歌舞之盛
比喻
排比
夸张
缦立 望幸 不见
珍宝
来源
数量
处置
学习第三段
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
本段主要写了什么内容？用了什么手法？
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
一人之心，千万人之心也：心，心意，意愿。
奈何：怎么，为什么。
锱铢（zīzhū）：古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用，极言其细微。成语“锱铢必较”：对很少的钱或很小的事都要计较，原形容办事非常认真，一丝不苟，现多形容过于吝啬或气量小。
一叹，一比，一问。
使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
负栋之柱：承担栋梁的柱子。椽：椽子，放在檩子上支架屋顶的木条。成语“大笔如椽”：原指夸赞别人文笔雄健有力或文章气势宏大。现多指大作家，大手笔。
磷磷：水中石头突立的样子。这里形容突出的钉头。
庾（yǔ）：露天的谷仓。
九土：九州。
直栏横槛：槛：栏杆。
使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
独夫：失去人心而极端孤立的统治者。这里指秦始皇。
固：顽固。
戍卒叫：指陈胜、吴广起义。
函谷举：刘邦于公元前206年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。举，被攻占。
楚人一炬：指项羽（楚将项燕的后代）也于公元前206年入咸阳，并焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。
可怜焦土：可惜阿房宫变成了一片焦土。
第三段是围绕秦始皇和老百姓两个对立面展开的。表明两者之间的矛盾关系：秦始皇穷奢极欲，挥霍无度；老百姓辛勤劳作，怒气填胸。
第三段中的大段排比是围绕哪两个对立方面展开的？表明两者之间是什么关系？
第三段
穷奢极欲
贪欲
挥霍
灭亡
一人之心
秦爱纷奢
千万人之心
人亦念其家
使……多于……
（六个排比）
日益骄固 一片焦土
叫、举、一炬
常情
积怨
爆发
自取灭亡
学习第四段
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
本段主要写了什么内容？
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。
这几句说明了什么道理？
自取灭亡
嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？
这几句主要用了什么手法来说理？
假设、反问
使：假使。
递：传递，这里指王位顺着次序传下去。
万世：《史记·秦始皇本纪》载：秦始皇统一六国后，“下诏曰：“朕为始皇帝，后世以计数，二世，三世至于万世，传之无穷。”然而秦朝仅传二世便亡。
族：使……灭族。
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
不暇：来不及。暇：空闲，闲暇。成语“应接不暇”：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。
哀：哀叹。
鉴：以……为鉴。
第四段
总结六国和秦灭亡的原因
讽谏唐王朝勿悲剧重演
卒章显志
不爱民
哀之，鉴之
“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”是作者向当朝统治者敲警钟。
最后一段的议论以秦为中心，上下延伸，总结历史教训。这一段的哪些话是作者向当朝统治者敲警钟？
为什么要向当朝统治者敲响警钟呢？
知人论世
《阿房宫赋》写于唐敬宗宝历元年（825年），这时的唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。唐敬宗李湛年少即位，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。杜牧在《上知己文章启》一文中说:“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”
这是一篇借古讽今的赋体散文。作者通过描写阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。
以铜为镜，可以正衣冠
以史为镜，可以知兴替
以人为镜，可以知得失
阿房宫赋
杜
牧
剽掠其人
（建宫宇）
自灭
秦朝
六国
不爱六国之人
（阿房宫）
自族
唐 宝历
大起宫室 广声色
（哀之而不鉴之）
自取灭亡
阿房宫赋
描写
议论
雄伟壮观
的阿房宫
总结教训警示当世
宏大宽广
宏伟瑰丽
统一建筑
美人之多
珍宝之富
由描写 转为议论
阿房宫内
美人珍宝
对比事例
秦王骄奢
宫化焦土
戒奢爱民
借古
讽今
赋：铺采摛文
体物言志
总结全文
1 主题：
2 写作特色：
1）想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。
2）描写、铺排与议论抒情相结合。
3）骈散结合，错落有致。
借古讽今，通过阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者的骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告。