21课青蛙卖塘 课件（17张）

二年级语文下册

21、青蛙卖泥塘
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}谁来买泥塘
是否卖出泥塘
给出的意见
青蛙是怎么做的
研读课文，合作学习
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
jí
bō sǎ
甜津津
硬邦邦
酸溜溜
胖乎乎
一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。
这些动词体现了青蛙善于思考，勤于动手。
小狐狸……
小鸟:这里缺点儿树；
蝴蝶：这里缺点儿花；
小兔：这里还缺条路；
小猴:这儿应该盖所房子；
说：“这里
说：“这里
说：“这里
。”
。”
。”
“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”
你能用一句话夸一夸青蛙的泥塘吗？
情景对读
青蛙：“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。
老牛走过来说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
青蛙：“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙大声吆喝。
野鸭来了：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
青蛙：“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙大声吆喝。
小鸟飞来说：“这里缺点儿树。”
青蛙：“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙吆喝着。
蝴蝶飞来说：“这里缺点儿花。”
青蛙：“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙吆喝着。
小猴跑来说：“这儿应该盖所房子”
青蛙：“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙吆喝着。
小狐狸说：“……”
本课小结：
青蛙的泥塘是怎么从烂泥塘变成现在这么美的地方的呢？
？
听了故事，你认为这是一只怎样的青蛙？
这是一只善于听取别人的建议，并能付出辛勤的劳动的青蛙。
通过青蛙一系列的改造行为，使烂泥塘变得如此美好，你明白了什么？
靠自己勤劳的双手就能创造自己想要的生活。
课堂小练笔
如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，
你会说些什么？
作业布置
续编童话故事《青蛙卖泥塘》，字数不限。