人教版物理八下同步检测附答案11.3 动能和势能

11.3
动能和势能
一、单项选择题（共7小题；共35分）
1.
关于功和能的说法中正确的是
?
A.
物体能够做功，它就具有能
B.
速度大的物体，动能一定大
C.
静止的物体一定没有能量
D.
物体具有能量，就一定做功
2.
关于动能，下列说法正确的是
?
A.
运动的物体具有的能叫动能
B.
一切运动的物体都具有动能
C.
具有机械能的物体一定具有动能
D.
物体运动速度越大，动能越大
3.
下列物体中，不具有弹性势能的是
?
A.
被拉弯的弓
B.
被拧紧的钟表发条
C.
被拉伸的弹簧
D.
被压平的面团
4.
甲球的质量是
，同种材质的乙球的质量是
，乙球静止在水平桌面上，而甲球在水平地面上滚动，若以地面为势能参考面，那么
?
A.
甲球的势能小于乙球的势能
B.
甲球的动能小于乙球的动能
C.
甲球的势能等于乙球的势能
D.
以上说法都不对
5.
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止滚下，撞击同一木块（如图所示），下列说法中正确的是
?
A.
这样做的目的是研究物体的动能大小与质量的关系
B.
该实验说明物体的动能大小与高度有关
C.
若水平面绝对光滑，木块将做匀速直线运动
D.
铁球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
6.
如图所示为重物打木桩的示意图。把相同的三个木桩
、
、
插入沙中同一深度，让同一重物从不同高度打击
、
，再用较大质量的重物（与打击
的重物同高度）打击
，木桩被打入沙中不同深度，下列分析错误的是
?
A.
比较
和
，说明质量相等的物体，被举得越高，具有的重力势能越大
B.
比较
和
，说明质量越大的物体，具有的重力势能越大
C.
比较
和
，说明在同一高度处，质量越小的物体具有的重力势能越小
D.
木桩进入沙中越深，说明物体对木桩做的功越多
7.
两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面，留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是
?
A.
落在
处的大
B.
落在
处的大
C.
两个一样大
D.
无法比较大小
二、填空题（每空2分，共28分）
8.
一个物体能够对另外的物体
?，我们就说这个物体具有能量，简称能，单位为
?，用字母
?表示。
9.
试写出下列物体各具有什么形式的能。
（1）空中飞行的飞机：
?；
（2）水平地面上匀速运动的汽车：
?；
（3）树上的苹果：
?；
（4）压缩的弹簧：
?；
（5）张开的弓：
?；
（6）加速上升的火箭：
?。
10.
一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业。该洒水车在洒水的过程中，机械能
?。（选填“增大”“减小”或“不变”）
11.
如图所示，小孩在滑梯上由静止开始下滑，速度越来越快。则该过程中，小孩的动能
?，机械能
?。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”）
12.
物理课本中给出了一些物体的动能，如下所示。
请你根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：
（1）在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是
?
（选填“质量”或“速度”）。
（2）物体的动能
与物体的质量
的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个
?
A、
B、
C、
三、实验题（共2小题；共22分）
13.
如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的
?不变，让小球从
?（填选“相同”或“不同”）高度滚下，以不同的速度推动木块移动。
（2）在探究动能与物体质量的关系时，要保持
?相同，就是让质量不同的小球从
?滚下。
（3）物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是
?法；二是转换法。就本题来说，用
?来表示小球动能大小的方法就是转换法。
14.
为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验：将
、
、
三个小球先后从同一装置，高度分别为
、
、
的位置滚下（
，
），其推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行回答：
（1）研究超速安全隐患时，需要控制的变量是
?，实验时应选择
?两个图所示实验进行比较。
（2）研究超载安全隐患时，应选择
?两个图所示实验进行比较，通过这个实验得到的结论是：
?。
四、简答题（共1小题；共14分）
15.
醉驾造成交通危害的主要原因是驾驶者的反应迟缓。一个人酒醉后的反应时间是正常反应时间的
倍。
（1）醉驾时，由于反应时间的延长，从发现情况到汽车完全停下来的距离
?
（选填“增大”或“减小”）。
（2）醉驾时，由于酒精刺激，司机往往超速行驶而造成车祸。请用所学物理知识，简要说明超速行驶导致伤亡惨重的原因。
答案
1.
A
2.
B
【解析】动能是指物体由于运动而具有的能，而不是运动的物体具有的能。
3.
D
【解析】被压平的面团发生的是非弹性形变，故不具有弹性势能。
5.
A
【解析】影响重力势能大小的因素有两个；被举高的高度和物体的质量。我们在判断物体重力势能的大小时，一定不能只看一个因素。本题中甲球质量虽小，但它有速度，具有动能，乙球质量虽大，但它静止，没有动能，所以甲球动能大于乙球动能，因此B错；
甲、乙两球高度不同，乙球高且质量大，所以乙球势能比甲球的大，因此A对。
6.
C
【解析】让同一铁球从斜面的不同高度由静止滚下，撞击同一木块，这祥做的目的是在质量相同的情况下，使铁球下落到水平面的速度不同，通过木块运动的距离来反映动能的大小，故A、B错误；
铁球在滚下来的过程中速度逐渐变大，所以动能也逐渐变大，D错误；
根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，运动的木块将做匀速直线运动，故C正确。
7.
B
【解析】高处的重物落下时，打击木桩，对木桩做功，木桩进入沙中越深，说明重物对木桩做功越多，也表明这个重物在高处时具有的重力势能越大。
与
比较，重物的质量相同，打击
的重物的位置较高，木桩
被打入较深，说明打击
的重物重力势能较大，所以，质量相等的物体，被举得越高，具有的重力势能越大。
与
比较，重物被举高的高度相同，打击
的重物能将木桩打入较深，故具有较大的重力势能，因此，在高度相同时，物体质量较大，其重力势能也较大。木桩
、
被打入的深度基本相同，两处的重物的重力势能相等，但打击
的重物的质量较小，因此，比较
和
，不能得出"质量较大的物体，具有的重力势能越大"的结论。
8.
B
【解析】从高处下落的篮球具有重力势能，高度越高，重力势能越大，当篮球与地面接触时，篮球发生形变，具有弹性势能，这样篮球的重力势能转化为篮球的弹性势能，高度越高，篮球的形变量越大，即痕迹面积越大，由图可知，
图的篮球痕迹较大，所以
球的起始重力势能较大，B符合题意，A、C、D不符合题意。
9.
做功；焦耳；
10.
（1）动能和重力势能
（2）动能
（3）重力势能
（4）弹性势能
（5）弹性势能
（6）动能和重力势能
11.
减小
12.
变大；变小
【解析】小孩从滑梯上自由滑下的过程中，质量不变，位置降低，速度变大，故重力势能减小，动能增大；小孩从滑梯上自由滑下的过程中，由于克服摩擦做功，部分械能转化成了其他形式的能，故机械能变小。
13.
（1）速度
（2）C
14.
（1）
质量；不同
【解析】在探究动能与速度的关系时，要控制小球的质量不变，让小球从不同高度滚下，高度不同，小球到达水平面时的速度也不同。
??????（2）
速度；同一高度
【解析】在探究动能与物体质量的关系时，要控制小球的速度相同，即小球应从同一高度滚下。在比较小球动能大小时，观察木块被小球推动的距离，推动得越远，说明小球的动能越大。
??????（3）
控制变量；木块被小球推动的距离大小
15.
（1）
质量；甲、乙
??????（2）
甲、丙；汽车的速度一定时，质量越大动能越大
16.
（1）增大
（2）汽车超速行驶时，速度较大，因而车比正常行驶时具有的动能大，当发生车祸时，动能的变化量较大，所以伤亡会更严重。
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