五年级上册数学课件-2.4 欣赏与设计 北师大版（22张ppt）

北师版五年级上册
欣赏与设计
2
? 铺首门环
情境导入
? 中国古建筑拱门
? 禅意安静的小院
? 明亮的楼梯间
? 空旷的地铁车厢
? 香港中港城科技金融建筑外景
?
乌鲁木齐博物馆穹顶
?北京国家大剧院
①
②
③
通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。
探究新知
上面各幅图案是怎样得到的？
①
②
③
探究新知
①
②
③
图②是由 经过多次平移得到的。
图①是由 经过轴对称得到的。
①
②
③
图②是由 经过多次平移得到的。
图③是由 经过平移和轴对称得到的。
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案，在班级里交流展示。
1. 说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。
平移
轴对称和平移
轴对称
巩固练习
[选自教材P28练一练第1题]
2. 照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
[选自教材P28练一练第2题]
3.按规律，画出下一个图形。
[选自教材P28练一练第3题]
4. 从下面的方格里选 6 格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。
（答案不唯一）
[选自教材P28练一练第4题]
5.实践活动。
利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。
[选自教材P28练一练第5题]
课堂小结
注
利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。
课堂小结
平移
确定方向和距离
确定好对称轴，选好关键点
轴对称
欣赏与设计
完成练习册本课时的习题。
课后作业
课后作业