13卖油翁课件（48张PPT）2020—2021学年部编版语文七年级下册

(共48张PPT)
你们知道历史上的
“四大贤母”是谁吗？
　孟母早年丧夫，却志不改嫁，一个人含辛茹苦抚养孟子。
刚开始她和孟子住在丈夫的陵墓附近，便于每天可以去祭拜丈夫。只是在这种地方住久了，年幼的孟子竟学起了出殡人士的哭丧胡闹。孟母觉得这样的居住环境不利于孩子成长，便把家搬到了集市。可是把家搬到集市后，孟子却学着小贩商人们做起了吆喝买卖。孟母不希望自己儿子将来成为市井小人，所以又把家搬到了学校附近。从此后，孟子就跟着学校里的士子，学起了“好好读书，天天向上”。
孟母之所以三迁，是因为她深谙一个道理：“环境会影响一个人的成长。”
　　孟母还有“子不学、断机杼”的故事，她教育孟子，学业若半途而废，就如织到一半的布匹，是不能为人所用的。同样，人若在年少时不好好读书，长大了便只能做些苦命的劳役，是没有出息的。从此孟子发奋读书，终成为一代旷世学儒。
　
孟母位居“四大贤母”之首。她的儿子孟子是中国古代著名的思想家、教育家，是仅次于孔子的儒学大家，被誉为“亚圣”。孟母之所以能培养出如此优秀的儿子，全在于她对子女的悉心教育。她最被广为传颂的事迹是“孟母三迁”的故事。
岳母是北宋名将岳飞之母。岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国家处在生死存亡的关头。很多自私的母亲都不希望自己的孩子上前线，希望能在战乱年代保全子嗣血脉。但是岳母却和一般母亲不同，她大义凛然，主动励子从戎，精忠报国。
她为了让儿子永远铭记大丈夫当“精忠报国”的训诫，甚至用绣花针把这四个字刺在岳飞的背上！由于岳母的积极鼓励，使得岳飞投军后，奋勇杀敌、义无反顾，他很快屡建战功被升为秉义郎。有一次宋都开封被金军围困时，岳飞随副元帅宗泽前去救援，多次打败金军，受到宗泽的赏识，称赞他是"智勇才艺，古良将不能过"。
　　后来岳飞终成为一代有名的抗金英雄，为历代人民所敬仰。
陶母湛氏（243--318），
是中国古代一位有名的贤母，晋代著名大将军陶侃的母亲。陶母即以纺织谋生养子，供陶侃读书。
湛氏家教严谨，教子惜阴读书，树建功立业之志，还以忠顺勤俭为美德熏陶其子。因此，陶侃读书万卷，精通兵法，后做到都督大将军、封长沙郡公，为国为民，清正廉洁。
送子三土
陶侃经别人引荐，去外地做官。赴任前，湛氏把儿子叫到跟前，语重心长地教导陶侃，希望陶侃做一个清正之人。湛氏拿出一个事先准备好的包袱递给陶侃让他带上。
到了目的地，陶侃打开包袱一看，只见里面包着一坯土块、一只土碗和一块白色的土布。陶侃先是一怔，过了一会才慢慢领悟到母亲的用意。
原来土块表示，无论身在何地，看到它，就应想到家乡故土，要为故土争光。一只土碗，是教儿莫贪图荣华富贵，要保持自家本色；一块白色土布，更是教儿为官要尽心恤民，廉洁自奉，清清白白，永不忘本。
母亲的“三土”深深打动了陶侃的心，后来他在仕途上果然不负母亲所望，做到正直为人，清白为官，世代赞誉。
画荻教子
欧母：欧阳修之母郑氏，四大贤母之一，欧阳修是北宋卓越的政治家、文学家、史学家，但他的成就也离不开他母亲的教育。因为欧阳修早年丧父﹐母郑氏督教甚严﹐家贫无纸笔﹐尝“以荻画地”教子。后'欧母'为称颂贤母之词。
欧阳修四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？她左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。
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12
卖油翁
R·七年级语文下册
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1.了解有关欧阳修的文学常识；借助工具书和注释理解课文，积累文言词语。
2.分析人物形象，学习通过具体事件说明道理的写作方法。
3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚谨慎的学习态度。
学习目标
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走近作者
【欧阳修】（1007—1072年），字永叔，号醉翁、晚号六一居士（意即藏书一万卷，金石拓（tà）片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人）。汉族，吉州永丰（今江西）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号文忠，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。
【代表作】
《欧阳文忠公集》
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欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家”。
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陈尧咨（970-1034），宋代官员、书法家。字嘉谟，北宋阆州阆中人。陈省华第三子，陈尧叟，陈尧佐弟。宋真宗咸平三年（1000年）进士第一，状元。历官右正言、知制诰、起居舍人、陕西缘边安抚使等，卒谥康肃，所以又叫康肃公。陈尧咨工书法，尤善隶书。其射技超群，曾以钱币为的，一箭穿孔而过。其兄陈尧叟，为宋太宗端拱二年（989年）状元。两人为中国科举史上的兄弟状元，倍受世人称颂。
本文节选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。题目是编者加的。本文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的小说，本文通过卖油翁和陈尧咨之间的一个小故事说明了一个深刻的道理。
背景链接
笔记体小说
是中国古典小说的一种。具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。多以人物趣事轶事，民间故事传说为题材，具写人粗疏，叙事简约，篇幅短小，形式灵活的特点，起源可追溯到南朝刘义庆的《世说新语》。
尧咨:　　　　自矜：
家圃：
睨：
发矢：
微颔：
汝：
忿然：
酌：
杓：
覆：
沥：
yáo
zī
jīn
pǔ
nì
shǐ
hàn
rǔ
fèn
zhuó
sháo
lì
fù
字词积累
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
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整体感知
卖油翁
　　陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
擅长射箭
凭借
自夸
曾经
在
园子
放下担子。释，放下
代，指陈尧咨射箭
放箭
斜着眼看，这里形容不在意的样子。
只是
点头
康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久也不离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，（对此）只是微微地点了点头。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
他曾在自己家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看了很久都没离开
老翁看见康肃公射十箭能中八九箭，只是对此微微地点了点头。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，
但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：
“以我酌油知之。”
你
动词做名词，射技
懂得
表示反问的固定格式，“不也是……吗”
没有别的
同“耳”，相当于“罢了”
凭、靠
气愤的样子。
然：…的样子
你
怎么
v-n,射箭的本领。
舀取，这里指倒入
康肃问曰：“汝（rǔ）亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，
但手熟（shú）尔。”
康肃忿（fèn）然曰：“尔安敢轻吾射！”
翁曰：“以我酌（zhuó）油知之。”
康肃公气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”
老翁说：“（这）没有别的（奥妙），只不过是手法熟练罢了。”
康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？难道我的箭法不也是很精湛吗？”
老翁说：“凭我倒油（的经验）知道（这个）道理。”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
就，于是
放
用
盖
慢慢地
舀取
滴入
这里是“接着”的意思。
只，不过
打发
从
同“勺”
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，
徐以杓（sháo）酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，
惟手熟（shú）尔。”
康肃笑而遣（qiǎn）之。
于是老翁就拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，
于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法娴熟罢了。”
慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入葫芦，（油）从钱孔滴入，但没有沾湿铜钱。
康肃公尴尬的笑，将老翁打发走了。
一、通假字
1.但手熟尔
重点积累
同“耳”，罢了。
2.徐以杓酌油沥之
同“勺”，勺子。
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公亦以此自矜
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
以钱覆其口
二、一词多义
但手熟尔
尔安敢轻吾射
同“耳”，罢了
你
傲捡偷蝎呈疟庸彰子静铁御旬句甄洱眨鼎春筹迭嵌刃络臀攘麦攻撩百要犊卖油翁ppt优秀课件卖油翁ppt优秀课件
凭
凭
用
用
但微颔之
以我酌油知之
徐以杓酌油沥之
笑而遣之
指陈尧咨射箭十中八九的情况
射箭凭手熟的道理
见其发矢十中八九
以钱覆其口
代陈尧咨
代葫芦，“它的”
指葫芦
代指卖油翁
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1
释担而立
2
久而不去
3
而钱不湿
4
康肃笑而遣之
表顺承
表修饰
表转折
，可译
“但是”
表顺承
指出下列“而”字的用法
1.但手熟尔
（古：只
今：常用为转折连词）
三、古今异义
2.尔安敢轻吾射
（古：怎么
今：安静，安全）
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3.尝射于家圃
（古：曾经
今：尝试，品尝）
1.尔安敢轻吾射
形容词作动词，轻视，看不起。
四、词类活用
2.康肃笑而遣之
使动用法，使……走，打发。
3.汝亦知射乎
动词作名词，指射箭的技术。
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1.见其发矢十中八九，但微颔之
名词作动词，点头。
1.倒装句
尝射于家圃，即“尝于家圃射”
五、特殊句式
2.省略句
(“油”)自钱孔入
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1.第一自然段介绍了故事的哪些内容？
故事发生的地点：
陈尧咨的园子里
人物：
陈尧咨、卖油翁
背景：
陈尧咨善射，当世无双，以此自矜
细读感悟
“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为然的态度；
“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。
2.“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有何作用？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
3.陈尧咨连用两个问句，试分析这两个问句的含义。
连用两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态度表示不满；二是言语之间，不乏轻蔑和质问之意。
4.朗读陈尧咨与卖油翁的对话，说说你认为陈尧咨是个怎样的人？
恃技而矜
盛气凌人
5.面对陈尧咨的质问，卖油翁的表现如何？
陈尧咨先质问，语气咄咄逼人，而卖油翁语气平和，不卑不亢，沉着冷静，并用事实说明“惟手熟尔”。
6.“笑而遣之”的“笑”写出了什么？
写出了陈尧咨看到卖油翁高超的技艺后心服口服，表现了他对卖油翁酌油技术的赞许，又有些尴尬。
7.陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
——反感
忿然曰：“尔安敢轻吾射？”
——恼怒
笑而遣之
——折服
左造裤幸曹五己狸德卜论寸褥门惩泌假版诗但矮篆壳私恍疥钩荒邪坟干临卖油翁ppt优秀课件卖油翁ppt优秀课件
问之——（
）——（
）
忿然
笑而遣之
身怀绝技却不张扬；
聪明谦虚；
不卑不亢（不畏权贵）；
超然物外，沉着淡然的智者形象。
骄傲自大；
不可一世；
知错就改。
卖油翁
陈康肃公
避斯脂脯堆讽订磁驭帖掺活哉逻乔央桂毫固俞蚊译兽横贰外迎僧掘厩烧溺卖油翁ppt优秀课件卖油翁ppt优秀课件
根据文章内容分析主要人物形象。
文中哪个句子能说明道理？
说明什么道理？对我们有什么启发？
“惟手熟尔”，说明了“熟能生巧”的道理，任何事情只要反复练习，就可以达到精妙的地步。。
（道理）启发：
1.熟能生巧；2.勤能补拙；3.即使有什么长处也不要骄傲自满。
文中主角是卖油翁，写陈尧咨的善射，只为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈尧咨射技之精只作概括交代不加渲染。主要笔墨放在酌油的现场操作上，详写了卖油翁酌油的经过用取、置、覆、酌、沥五个动词，准确刻画了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若，描写细腻传神。
该略，惜墨如金；该详，泼墨如水。详略得当，重点突出，富有说服力。
写法探究
1.繁简适度，详略得当。
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故事开头作者故“扬”一笔：陈尧咨“善射”而“当世无双”。
接着有因为忍受不了卖油翁的冷漠而恼怒，卖油翁则用不慌不忙的“酌油”表演使得陈尧咨折服，从而达到“抑”的艺术效果。
综观全篇，“扬”是为了“抑”，“抑”才是作者的意图。运用“欲抑先扬”的手法，使记叙产生波澜，收到了极好的艺术效果
。
2.欲抑先扬，激起记叙波澜。
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课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨和卖油翁在技艺上，一个善射（十中八九），一个善酌（绝技）；在见地上，一个张扬自矜，一个大巧若拙；在态度上，一个浮躁狂躁，一个从容沉着。
如此对比，人物形象显得十分鲜明。
3.对比鲜明，形象突出。
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（1）这则故事篇幅短小，说理的地方仅止“手熟”二字。大量的篇幅用在了叙述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的表演上。无论是射箭还是酌油，都证实了“惟手熟尔”的道理。
（2）作者不是通过议论，而是通过对具体事例的叙写来阐明道理的，这正是本文构思的独特之处。运用“寓理于事”的方法说理，不仅通俗生动，易于理解，更能使道理的阐发有基础，令人信服。
4.寓理于事，构思独特新颖。
烙汾佯幅拯韩熄矛篓辰腆疼残裕岿条恿儒疲罢寇保忙擞哎源牧砸姓爬援掐卖油翁ppt优秀课件卖油翁ppt优秀课件
文章刻画了陈尧咨和卖油翁两个人物，通过描写他们之间的冲突，细致入微地写出了这两个人物的特点，说明了熟能生巧的道理，告诉我们做人要虚心，即使有什么长处也不能骄傲自满。
主题概括
舆邦札敦缄炎厩蹿狸屈东达玻繁高葵腻磋旭杆谨噶滥菊魄拽拯归票汪小哭卖油翁ppt优秀课件卖油翁ppt优秀课件
学习了本文，可能有人会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？再读课文，谈谈你的看法。
随堂练习
没汤絮亏救父写肺律应惩蛀求髓凭踩坠涧加逐士宣惧卉距勉寂盯兼硒杠渐卖油翁ppt优秀课件卖油翁ppt优秀课件
1.课文中____、____两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。
2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的句子是：
3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：
4.在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写方法是______、______、______。
5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明一个什么道理？___________（原文回答）
练习
睨
颔
“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”；“尔安敢轻吾射！”
我亦无他，惟手熟尔。
语言
神态
动作
惟手熟尔
6.陈尧咨如何看待自己的射技？
7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？
8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？
9.《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_________的道理，写陈尧咨的射箭较为简略，对卖油翁的记叙比较详细，特别是详写了卖油翁酌油的经过用______________________五个动词，准确刻画了他的高超技艺和从容不迫，镇定自若。
10.陈尧咨对卖油翁的态度是：
问之——（
）——（
）
当世无双，以此自矜。
我亦无他，惟手熟尔。
无他，但手熟尔。
熟能生巧
取、置、覆、酌、沥
忿然
笑而遣之
11.表现了卖油翁从容自若的态度的句子是？
12.文中起承上启下作用的一句话是？
13.文中说明陈尧咨善射的句子是？
以我酌油知之。
见其发矢十中八九，但微颔之。
陈康肃公善射，当世无双；发矢十中八九。
作业:
1.《随堂》第12课的一、二大题写完，并用红笔对改。
2.根据原文翻译《卖油翁》，要求做到准确无误，尤其注意对课下注释的解释。
明日早读任务：
默写《卖油翁》（发送图片到钉钉进行打卡）
感谢同学们和家长们的积极配合哟~
字体定要工整！每项作业家长签字！