小学数学苏教版一年级上2比一比课件（27张PPT)

苏教版数学一年级上册
第二单元
新课引入
小朋友们，上一节课我们一起游览了儿童乐园，这节课我们到一所小学的校园里看一看。你看到了什么？
今天老师要和小朋友一起比一比物体的长短、高矮和轻重，好吗？
比长短
你能从图上看出来哪根跳绳长吗？如果看不出来怎么办呢？
不能，把两根跳绳并排放，一头对齐，看另外一头。红跳绳还多出一段呢，所以红跳绳比黄跳绳长。（黄跳绳比红跳绳短）
√
比较长短的方法：

一端对齐，看另一端。
比高矮
请观察右图，说说图中两个小朋友谁高谁矮。
高的画“√”。
√
比较高矮的方法：站在同一高度。
比轻重
重的画“√”。
√
比较轻重的方法：下沉的一端重。
新知应用
在最长的后面画钩。
比一比：高矮
轻的画“√”。
√
课堂小结
学会了比较物体长短、高矮和轻重的方法。
这节课你们学会了哪些知识？
比一比
比较长短的方法：一端对齐，看另一端。
板书设计
比较高矮的方法：站在同一高度。
比较轻重的方法：下沉的一端重。
课后作业
在课本第4和5页方框里按要求打上对号。
苏教版数学一年级上册
第二单元
学习目标
1.联系生活经验初步认识长短、高矮、轻重的含义，体会比较长短、高矮、轻重的一般方法，初步学会比较物体之间的长短、高矮和轻重。
2.通过推理比较的活动，培养初步的观察、判断和推理能力。
学习重难点
重点:
比较长短、高矮、轻重等。
难点:
比较长短、高矮、轻重等，培养学生的推理能力。
知识点汇总
比较长短、高矮、轻重的一般方法
比一比
比较物体的长短（高矮）时，要把物体的一端对齐
多个物体之间比较长短、高矮、轻重
比较物体的轻重时，借助简易天平，重的一方下落，轻的一方上升
多个物体之间比较长短、高矮、轻重时，进行简单的推理和灵活的比较策略
问题解决
考点一
比较物体之间的长短、高矮、轻重
7
方法指导：
先把两根绳子的一端对齐，再比较另一端。
例1：比一比下面哪根绳子长，长的打“√”。
√
方法指导：
比较两个人的高矮时，要使两个人站在同一地面上，再进行比较。
例2：比一比谁高,在高的后面打“√”。
√
易错点：
大人是坐在轮椅上，和旁边的女孩比较高矮时，要用站起来的状态进行比较。
例3：比高矮。高的画“√”，矮的画“○”。
√
○
7
解题方法：
借助天平比较物体的轻重时，天平下落的一方物体重。
例4：比轻重。在重的后面打“√”。
√
例5：判断轻重。
方法指导：
有的物体比较轻重，凭自己的经验来比较即可。
依我们的经验，当然是气球轻，篮球重。
考点二
多个物体之间比较长短、高矮、轻重
7
解题方法：
5只小鸟的重量等于一只小猫的重量，所以一只小猫比一只小鸟重。
例1：哪个动物重？在它下面画“√” 。
√
√
例2：比比下面水果的轻重，在最重的下面画 “√” 。
方法指导：
从第一个天平，我们知道梨子比苹果重，从第二个天平，我们知道草莓比梨子重。所以推理出草莓最重。
课后作业
课本第7页思考题。