新人教版历史八年级上甲午中日战争说课课件

(共34张PPT)
人教版 中国历史八年级上册 第一单元 侵略与反抗
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人教版 中国历史八年级上册 第一单元 侵略与反抗
教学理念
教材分析
教学目标
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人教版 中国历史八年级上册 第一单元 侵略与反抗
教学理念
教材分析
教学目标
教学背景分析
学情分析
教学过程构思
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走近历史
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解析历史
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回望历史
看一看
“继承列祖烈宗的伟业，开拓万里波涛，使国威布于四方。”
——《天皇御笔信》（1867）
看一看
日本政府制定的“大陆政策”：
欲先征服中国，必先征服朝鲜，然后以朝鲜为跳板进而征服中国。
看一看
1887年，日本政府制订了《征讨清国策》，即侵略中国的战争计划。奉行“国之兴废，在于兵力”的原则，积极扩军备战。到甲午战前，日本已经建成了一支近代化的海陆军，并把朝鲜、中国东北和渤海湾的军事地图也都绘画了。为此，日本外相陆奥宗光密令驻朝大使：“促成中日冲突，实为当前之急务，为实行此事，可采取任何手段。”
看一看
日本
中国台湾
朝鲜
中国满洲
中国内地
全世界
甲午中日战争是日本帝国主义为吞并朝鲜、入侵中国而蓄意挑起的侵略战争
天津
大沽口
威海卫
荣成
荣成湾
成山角
奉天
辽阳
牛庄
营口
花园口
九连城
安州
平壤
元山
汉城
仁川
牙山
成欢驿
岫岩
旅顺
山海关
黄河
中
国
朝
鲜
丰岛
1894.7.25
1894.9.17
1895.1-2
1894.9.15
1894.9.17
清军进军路线
清军撤退路线
日军进攻路线
主要战役时间、地点
鸭绿江
黄海
渤海
黄 海 大 战
1894年9月，北洋舰队在黄海遭遇日军舰队阻截，双方均受到损失，李鸿章为保存实力，命令北洋舰队，躲入威海卫军港，使日军取得黄海海域制海权。
【邓世昌】
谈一谈
旅顺全城两万余人，仅为日军清理尸体的36人幸免。美国报纸评论说：『日本国为蒙文明皮肤具野蛮筋骨之怪兽。』
国难当头，慈禧做“万寿盛典”
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《马关条约》的签订及其危害
《中日马关条约》（1895年）
李鸿章————————————伊藤博文
1.割辽东半岛（后赎回）、台湾和澎湖列岛给日本。
2.赔偿日本军费二亿两白银。 3.增开重庆、沙市、苏杭二州为通商口岸。
4.允许日本在中国通商口岸开设工厂。
1.中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心。 2.举借外债，使列强进一步控制中国的财政经济。 3.使列强的侵略势力深入中国内地。 4.严重阻碍了中国民族工业的发展。
内 容
危 害


《南京条约》 《马关条约》
割地 割香港岛给英国。 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本。
赔款 2100万元 赔偿日本军费白银两亿两
开放口岸 开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。 增设通商口岸沙市、重庆、苏州、杭州。
其它 英商进口贷物缴纳的税款中国须同英国商定。 允许日本在中国开设工厂。
大大加深了中国的
半殖民地化程度 。
帝国主义瓜分中国示意图
俄国
德国
英国
日本
法国
国名 势力范围 割占或租借地
德 山东 强租胶州湾
俄 长城以北 和新疆 强租旅顺、大连
法 广东、广西和云南 强租广州湾
英 长江流域 强租“新界”威海卫
日 福建 割占台湾和澎湖列岛
民族危机空前严重
看一看
板书设计：
第 四 课
甲 午 中 日 战 争
原因：入侵朝鲜 侵略中国 称霸世界
经过：黄海海战（1894年，邓世昌）
结果：1895年签定《马关条约》
影响：大大加深中国社会半殖民地化程度
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感悟历史
感悟历史
深切怀念一切为实现民族解放、人民幸福和祖国统一富强而英勇献身和毕生奋斗的先烈先辈们。我们将永远铭记他们为祖国和人民建立的丰功伟绩。
-----江泽民
勿忘国耻，
振兴中华!
我由甲午战争所想到的
4
回望
解析
感悟
设计反思
走近
人教版 中国历史八年级上册 第一单元 侵略与反抗
知识与能力
通过学习甲午中日战争的起因和经过；邓世昌与黄海海战；《马关条约》的主要内容及影响。台湾人民反抗日本殖民统治的英雄事迹
过程与方法
讲一讲邓世昌的英雄事迹，训练学生的表达能力；引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，培养学生综合分析问题的能力。
情感态度与价值观
让学生认识到甲午战争的性质，邓世昌的英雄事迹，甲午战争失败的原因，《马关条约》大大加深了中国社会的半殖民地化。
教学重点
黄海海战
《马关条约》签订的情况及内容
教学难点
甲午战争的性质
《马关条约》的影响