小学数学苏教版二年级上1.2加减混合运算课件（32张PPT)
文档属性
| 名称 | 小学数学苏教版二年级上1.2加减混合运算课件（32张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-21 10:44:34 | ||
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文档简介
1单元 100以内的加法和减法（三）
苏教版数学二年级上册
情境导入
同学们折了这么多的纸船，打算送给幼儿园一些，我们快去帮她们算算吧。
探索新知
送给幼儿园33只，还剩多少只？
说一说从图中你知道了什么？
男生一共折了38只。
女生一共折了42只。
想一想先算什么，再接着往下算。
38 + 42 - 33 = （ ）
送给幼儿园33只，还剩多少只？
+ 4 2
38 + 42 - 33 = （ ）
3 8
0
1
8
8 0
- 3 3
7
4
47
方法一
先算38+42等于80，再算80-33等于47。
只
注意区分运算符号哟！
.
方法二
3 8
+ 4 2
8
0
1
8 0
- 3 3
4
7
把两个80合在一起比较简便。
3 8
+ 4 2
8
0
1
- 3 3
4
7
对比优化
你喜欢哪种计算方法？
一
二
3 8
+ 4 2
8
0
1
8 0
- 3 3
4
7
3 8
+ 4 2
8
0
1
- 3 3
4
7
通过刚才的对比交流有什么发现？
在用竖式算出前两个数的和后，不必把得数再写一遍，可以直接在得数下面写上减去第三个数，算出结果，这样比较简便。
- 3 8
试一试
(教材P3试一试）
60 - 38 + 40 =
62
6 0
2
.
2
2 2
+ 4 0
2
6
- 3 8
试一试
(教材P3试一试）
60 - 38 + 40 =
62
6 0
2
.
2
+ 4 0
2
6
试一试
“22+40”可以口算。
60 - 38 + 40 =
62
.
- 3 8
6 0
2
2
(教材P3试一试）
计算加减混合运算的方法：
计算100以内的加减混合运算和计算一位数加减混合运算的方法一样，要按照从左往右的顺序依次计算。
归纳总结：
新知应用
（教材P3想想做做1）
说一说先算什么？再算什么？
1.
50－26＋49＝
45＋38－24＝
5 0
－2 6
2 4
+ 4 9
7 3
59
73
4 5
+ 3 8
8 3
－2 4
5 9
44＋52－37＝
74－27＋36＝
4 4
＋5 2
9 6
－3 7
5 9
83
59
7 4
－2 7
4 7
＋3 6
8 3
2.
+ 20
47
－6
67
31
25
61
51
45
45
39
（教材P3想想做做1）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
我们学会了加减混合运算。
计算加减混合运算时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时，列一个竖式比较简便，能口算的可以直接口算。
课堂小结
加减混合运算
板书设计
38 + 42 - 33 =（ ）
47
3 8
+ 4 2
8
0
1
- 3 3
4
7
课后作业
作业：教材P4想想做做第4、5题。
1单元 100以内的加法和减法（三）
苏教版数学二年级上册
复习巩固
加减混合运算
列竖式计算
2 4
+ 3 8
2
1
6
- 2 7
5
3
35
知识点
2 4
+ 3 8
1
2
6
- 2 7
5
3
2
6
复习巩固
列竖式计算
知识点
6 5
- 2 9
6
3
56
65 - 29 + 20＝
“36+20”可以口算。
加减混合运算
笔算加减混合算式的方法：
1.要按照从左到右的顺序依次计算。
2.计算时，列一个竖式比较简便，能口算的口算比较简便。
拓展提升
答案不唯一，只要把4个数字分成和相等的两组，用一组的和减去另一组的一个数字等于另一个数字即可。
把26、27、28、29这4个数填个 中。
26
+
-
=
27
29
28
课堂练习
75 - 27 ＋ 30＝
62 - 39 + 25＝
78
48
1．（教材P5第2题）
6 2
－ 3 9
2 3
+ 2 5
4 8
7 5
- 2 7
4 8
（1）还剩多少棵？
原来有45棵白菜，吃了37棵。
2．（教材P4第4题）
45
37
8
－
棵
＝
（ ）
8 + 28 36 棵
（2）又买来28棵，现在一共有多少棵？
2．（教材P4第4题）
原来有45棵白菜，吃了37棵。
＝
（ ）
（1）全班一共栽树多少棵？
其中的31棵是男生栽的。
我们班栽杨树36棵，松树28棵。
3．（教材P4第5题）
36
28
64
+
棵
＝
（ ）
其中的31棵是男生栽的。
我们班栽杨树36棵，松树28棵。
3．（教材P4第4题）
（2）女生栽树多少棵？
64
31
33
-
棵
＝
（ ）
8 7
- 5 6
3 1
+ 2 4
5 5
8 7
- 7 0
1 7
87-56+14=13
5 6
+ 1 4
7 0
( )
×
87-56+14=55
4.我是小法官。
计算连加、连减和加减混合运算时，一般要按照从左到右的顺序进行计算。
5.在（ ）里填上合适的数。
13 +( )+ 26＝74 90 - 27 -( )＝30 68 + 9 - ( )＝53 70 - 8 +( )＝87
35
33
24
25
选择一道题目说一说思考过程。
6.小刚在计算一道减法题的时候，把减数36写成了63，结果得27。正确的差应该是多少？
63 + 27 = 90
90 - 36 = 54
小刚只抄错了减数，所以我们能求出正确的被减数，再用被减数减去36就是正确的差。
课后作业
作业：教材P5第2题。
苏教版数学二年级上册
情境导入
同学们折了这么多的纸船，打算送给幼儿园一些，我们快去帮她们算算吧。
探索新知
送给幼儿园33只，还剩多少只？
说一说从图中你知道了什么？
男生一共折了38只。
女生一共折了42只。
想一想先算什么，再接着往下算。
38 + 42 - 33 = （ ）
送给幼儿园33只，还剩多少只？
+ 4 2
38 + 42 - 33 = （ ）
3 8
0
1
8
8 0
- 3 3
7
4
47
方法一
先算38+42等于80，再算80-33等于47。
只
注意区分运算符号哟！
.
方法二
3 8
+ 4 2
8
0
1
8 0
- 3 3
4
7
把两个80合在一起比较简便。
3 8
+ 4 2
8
0
1
- 3 3
4
7
对比优化
你喜欢哪种计算方法？
一
二
3 8
+ 4 2
8
0
1
8 0
- 3 3
4
7
3 8
+ 4 2
8
0
1
- 3 3
4
7
通过刚才的对比交流有什么发现？
在用竖式算出前两个数的和后，不必把得数再写一遍，可以直接在得数下面写上减去第三个数，算出结果，这样比较简便。
- 3 8
试一试
(教材P3试一试）
60 - 38 + 40 =
62
6 0
2
.
2
2 2
+ 4 0
2
6
- 3 8
试一试
(教材P3试一试）
60 - 38 + 40 =
62
6 0
2
.
2
+ 4 0
2
6
试一试
“22+40”可以口算。
60 - 38 + 40 =
62
.
- 3 8
6 0
2
2
(教材P3试一试）
计算加减混合运算的方法：
计算100以内的加减混合运算和计算一位数加减混合运算的方法一样，要按照从左往右的顺序依次计算。
归纳总结：
新知应用
（教材P3想想做做1）
说一说先算什么？再算什么？
1.
50－26＋49＝
45＋38－24＝
5 0
－2 6
2 4
+ 4 9
7 3
59
73
4 5
+ 3 8
8 3
－2 4
5 9
44＋52－37＝
74－27＋36＝
4 4
＋5 2
9 6
－3 7
5 9
83
59
7 4
－2 7
4 7
＋3 6
8 3
2.
+ 20
47
－6
67
31
25
61
51
45
45
39
（教材P3想想做做1）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
我们学会了加减混合运算。
计算加减混合运算时，要按照从左往右的顺序进行计算。笔算时，列一个竖式比较简便，能口算的可以直接口算。
课堂小结
加减混合运算
板书设计
38 + 42 - 33 =（ ）
47
3 8
+ 4 2
8
0
1
- 3 3
4
7
课后作业
作业：教材P4想想做做第4、5题。
1单元 100以内的加法和减法（三）
苏教版数学二年级上册
复习巩固
加减混合运算
列竖式计算
2 4
+ 3 8
2
1
6
- 2 7
5
3
35
知识点
2 4
+ 3 8
1
2
6
- 2 7
5
3
2
6
复习巩固
列竖式计算
知识点
6 5
- 2 9
6
3
56
65 - 29 + 20＝
“36+20”可以口算。
加减混合运算
笔算加减混合算式的方法：
1.要按照从左到右的顺序依次计算。
2.计算时，列一个竖式比较简便，能口算的口算比较简便。
拓展提升
答案不唯一，只要把4个数字分成和相等的两组，用一组的和减去另一组的一个数字等于另一个数字即可。
把26、27、28、29这4个数填个 中。
26
+
-
=
27
29
28
课堂练习
75 - 27 ＋ 30＝
62 - 39 + 25＝
78
48
1．（教材P5第2题）
6 2
－ 3 9
2 3
+ 2 5
4 8
7 5
- 2 7
4 8
（1）还剩多少棵？
原来有45棵白菜，吃了37棵。
2．（教材P4第4题）
45
37
8
－
棵
＝
（ ）
8 + 28 36 棵
（2）又买来28棵，现在一共有多少棵？
2．（教材P4第4题）
原来有45棵白菜，吃了37棵。
＝
（ ）
（1）全班一共栽树多少棵？
其中的31棵是男生栽的。
我们班栽杨树36棵，松树28棵。
3．（教材P4第5题）
36
28
64
+
棵
＝
（ ）
其中的31棵是男生栽的。
我们班栽杨树36棵，松树28棵。
3．（教材P4第4题）
（2）女生栽树多少棵？
64
31
33
-
棵
＝
（ ）
8 7
- 5 6
3 1
+ 2 4
5 5
8 7
- 7 0
1 7
87-56+14=13
5 6
+ 1 4
7 0
( )
×
87-56+14=55
4.我是小法官。
计算连加、连减和加减混合运算时，一般要按照从左到右的顺序进行计算。
5.在（ ）里填上合适的数。
13 +( )+ 26＝74 90 - 27 -( )＝30 68 + 9 - ( )＝53 70 - 8 +( )＝87
35
33
24
25
选择一道题目说一说思考过程。
6.小刚在计算一道减法题的时候，把减数36写成了63，结果得27。正确的差应该是多少？
63 + 27 = 90
90 - 36 = 54
小刚只抄错了减数，所以我们能求出正确的被减数，再用被减数减去36就是正确的差。
课后作业
作业：教材P5第2题。