(共24张PPT)
1.3
长度和时间测量的应用
快速对答案
1
2
3
4
5
1.15(合理即可)
乙 0.06
提示：点击
进入习题讲评
7
C
8
D
9
B
6
100 1 50 60 10
1.12(合理即可)
400
B
1
10
D
快速对答案
12
13
B
C
14
15
11
A
C
6 ①③
16
17
3.22(3.21～3.23范围内都可)
(1)封面与内页厚度不同
(2)选用页数太少，不便测量
(3)1张纸2页，应用总厚度除以张数
快速对答案
18
答：器材：量筒、水、10枚纪念币。
测量方案：向量筒里倒入适量的水，记下体积V1，将10枚纪念币放入水中，记下此时的总体积V2，则一枚纪念币的体积V＝
。
1.(2019·湘潭中考)图中纽扣的直径是________________cm。
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学知识
1.15(合理即可)
2.(2019－2020·东莞莞城区期中)小明同学用如图所示的特殊方法测出细铜丝的直径：他先在铅笔上紧密单层缠绕10圈铜丝，然后用直尺量出长度，那么铜丝的直径为________________mm。
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学知识
1.12(合理即可)
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3.推着一个周长为100
cm的轮子绕操场跑道一周，从起点到终点轮子共转过400圈，操场跑道的长度约为________m。
学知识
400
4.要测量如图所示的一根曲线段MN的长度，你认为可取的方法是( )
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值
B．用一条没有弹性的细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
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学知识
4.要测量如图所示的一根曲线段MN的长度，你认为可取的方法是( )
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D．用三角板量出M、N间的距离
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学知识
B
5.(百色中考)如图所示是甲、乙、丙三位同学正在用量筒测液体体积时的情景，其中________同学读数正确，量筒中液体的体积为________L。
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学知识
乙
0.06
6.如图所示，此量筒最大的测量范围是________mL；分度值为________mL，放入物体前，水面对应的刻度为______mL；放入物体后，水面对应的刻度为________mL，物体的体积为________cm3。(1
mL＝1
cm3)
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学知识
100
1
50
60
10
7.实验室有甲、乙、丙、丁四种量筒，规格如下，现要求通过一次测量，尽可能准确地量出125
mL水，应该选择哪一种量筒( )
A．甲：量程0～50
mL，分度值5
mL
B．乙：量程0～100
mL，分度值5
mL
C．丙：量程0～250
mL，分度值5
mL
D．丁：量程0～500
mL，分度值10
mL
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学知识
C
8.(广州中考)历史上把如图所示的长度定为1英寸，1英寸约为( )
A．2.5
km
B．2.5
m
C．2.5
dm
D．2.5
cm
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学知识
D
9.人体正常的生命活动，所用时间最接近1
s的是( )
A．呼吸一次
B．心脏跳动一次
C．打一次哈欠
D．正常步行10
m
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学知识
B
10.【易错题】分别用甲、乙两个量筒来测量等质量煤油的体积，如图所示。某同学的读数分别是13.8
cm3和13.9
cm3。则下列分析正确的是( )
A．甲量筒的分度值是1
cm3
B．两次读数不同是因为煤油体积不同
C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小
D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高
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练技法
D
11.物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是( )
A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速
B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速
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练技法
11.物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是( )
C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速
D．由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速
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练技法
A
12.下列估测数据符合实际的是( )
A．上自习课时，同学们眨眼的平均时间间隔约为2
s
B．八年级同学一拃(张开的拇指和中指指端之间的距离)的距离约为18
cm
C．一瓶矿泉水的体积约50
L
D．教室宽5臂展约8
dm(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)
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练技法
B
13.小明同学在参加全市体育考试中，由于粗心，自己记录的成绩如下，你认为不可能的是( )
A．跳绳1分钟60次
B．立定跳远2.4
m
C．1000
m跑的成绩为8
s
D．实心球投掷成绩为12
m
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练技法
C
点拨：跳绳时，一次所用的时间在1
s左右，所以1分钟大约60次，故A正确；弹跳力强的初中男生，立定跳远的成绩在2.5
m左右，故B正确；男子百米世界纪录的成绩在10
s以内，小明1000
m跑的成绩远大于8
s，故C错误；初中男生投掷铅球的成绩在10
m左右，投掷实心球的成绩应该更远一些，故D正确。故选C。
14.测量一块金属的体积，量筒放平稳且面对刻度线，量水体积时视线平视，量水和金属块总体积时仰视。则所测得的金属块的体积( )
A．大于实际体积
B．等于实际体积
C．小于实际体积
D．都有可能
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练技法
C
15.如图是小华测量木塞体积的实验，由图可知木塞的体积是________cm3，其中四个步骤中不需要的是________
(填序号)。
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练技法
6
①③
16.(恩施中考)如图，圆锥体的高h为_____________________
______________cm。
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练技法
3.22(3.21～3.23范围
内都可)
17.某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度。①将从封面开始的10页纸压紧；②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L；③算出每张纸的厚度为d＝
。该同学在以上做法中有三个错误，这三个错误分别是：
(1)____________________；
(2)________________________；
(3)_______________________________。
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练技法
封面与内页厚度不同
选用页数太少，不便测量
1张纸2页，应用总厚度除以张数
18.利用量筒怎样准确地测出一枚纪念币的体积大小？写出你用到的器材和测量方案。
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优素养
答：器材：量筒、水、10枚纪念币。
测量方案：向量筒里倒入适量的水，记下体积V1，将10枚纪念币放入水中，记下此时的总体积V2，则一枚纪念币的体积V＝
。(共23张PPT)
1.3
长度和时间测量的应用
快速对答案
1
2
3
4
5
C
b 60 a
提示：点击
进入习题讲评
7
B
8
C
9
D
6
1
mL 10
B
4.95 0.13
C
1
10
D
点击此处进入教材知识框架图
快速对答案
12
13
nl 甲
1.687
14
15
11
(1)1
mm (2)1.90
cm (3)多次测量取平均值
5×10－3 ①③ 偏大
C 选择理由：πD 相乘 πDn
教材知识框架图
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体积
cm
分钟
1.如图所示是测量圆柱体横截面直径的几种方法，其中正确的是( )
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夯基础
C
2.要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是( )
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值
B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标
出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺
测出这两点间的距离，即是曲线的长度
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夯基础
2.要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是( )
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D．用三角板量出M、N之间的距离
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夯基础
B
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3.【教材习题变式题】如图，小明把粗细均匀的细铜丝紧密地排绕37圈，用刻度尺测得细铜丝绕37圈的总宽度是________
cm，细铜丝的直径是________
cm。(结果保留2位小数)
夯基础
4.95
0.13
4.要想一次尽可能准确地量得145
mL的酒精，下列4种规格的量筒中比较合适的是(第一个是测量范围，第二个是分度值)( )
A．50
mL，5
mL
B．100
mL，2
mL
C．250
mL，5
mL
D．500
mL，10
mL
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夯基础
C
5.使用量筒时，按正确的读数方法，小明应沿如图所示的虚线________的方向观察量筒刻度，此时的读数是________mL；若读数比实际测量结果偏大，则小明是从虚线________方向看到的。
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夯基础
b
60
a
6.如图是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图，这只量筒的最小分度值是______，金属块的体积为____
cm3。
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夯基础
1
mL
10
7.身高160
cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是( )
A．教室长10步长，约30
m(步长：走路时，两脚尖之间的距离)
B．教室宽4臂展，约6.4
m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指指尖之间的距离)
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夯基础
7.身高160
cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，最接近真实值的是( )
C．课桌长4拃，约2.8
m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)
D．快速眨两下眼睛用时约1
min
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夯基础
B
8.(2019·赤峰中考改编)根据图示，请你估测运动员从蹦床中心点跳起的实际高度大约是( )
A．1
cm
B．0.2
m
C．1.7
m
D．4.5
m
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提能力
C
9.小蒋同学参加中考体育测试，结果最可能达到的是( )
A．实心球成绩为40
m
B．立定跳远成绩为10
m
C．跳绳1
s跳100次
D．1000
m跑步用时4
min
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提能力
D
10.两位同学要分别测自己的心率，为了使误差最小，最佳方案是( )
A．用停表测量一分钟心跳次数
B．用停表测量三次一分钟心跳的次数，求平均值
C．用停表测量多名同学一分钟心跳的次数，求平均值
D．连测三分钟心跳的次数，再计算一分钟心跳的次数
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提能力
D
11.测量球体的直径，常采用如图所示的方法，转动球体的不同方向在毫米刻度尺的不同部位测得球的直径D的示数如下：
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提能力
D1
D2
D3
D4
1.90
cm
1.91
cm
1.89
cm
1.90
cm
(1)该刻度尺的分度值是__________；
(2)该球的直径应取__________；
(3)本次测量采取________________________的方法减小误差。
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提能力
1
mm
D1
D2
D3
D4
1.90
cm
1.91
cm
1.89
cm
1.90
cm
1.90
cm
多次测量取平均值
12.【教材图片题】如图表示用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规脚分割曲线，记下分割的总段数n，然后测出圆规两脚间的距离l，那么曲线的长度L＝________。甲、乙两同学用上述方
法分别测量同一曲线的长度，他们分别选
取圆规两脚间的距离是5
mm、10
mm，他
们的测量方法、读数、记录、计算都正确，
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提能力
nl
但两人测得的结果却不同；那么，________的测量结果较准确。
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提能力
甲
13.【教材习题变式题】警方在案发现场发现一个脚印，如图，根据医学研究，通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为________m。
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提能力
1.687
14.如图是小华测量石蜡体积的实验，由图可知石蜡的体积是__________L，其中四个步骤中不需要的是___________
(填序号)；若①②处读数为仰视读数，③④处读数为俯视读数，则此次测得石蜡的体积比实际值________(选填“一样”“偏大”或“偏小”)。
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提能力
5×10－3
①③
偏大
15.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长，他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为n，则计算花坛周长L的公式为( )
A．
B.2πDn
C.πDn
D.4πDn
选择理由：铁环是一个圆，其直径为D时，周长为________，滚动铁环绕花坛转动，数出转动的圈数n，两者________就可以得出花坛的总周长L＝________。
返回
开眼界
C
πD
相乘
πDn
