苏教版一年级上册数学10.3 6、5、4、3、2加几课件（37张PPT)

苏教版数学一年级上册
第十单元

12
13
9+2=
11
14
14
9+5=
13
13
12
11
9+4=


复习导入
看看谁做的又对又快。
7+5=
7+6=
8+4=
7+4=
8+6=
8+5=
谁来填一填？
5
3
2
4
2
2
6
3
3
3
2
1
7
3
4

一共有多少个蘑菇？
例题讲解
6 ＋ 5 = （个）
可以怎样算？
4
1
6 ＋ 5 =
11
10
6和4凑成10。
6 ＋ 5 =
10
5
1
11
两种方法都用了凑十法。
《凑十法》
凑十法，真正好，
计算速度大提高。
见9就加1，见8就加2，
见7就加3，见6就加4，
见5就加5。
凑十方法算得快，
凑十方法要记牢。

回忆一下，我们是怎样计算6+5的？和同桌互相说一说。
6 ＋ 5 = （个）
11
把5分成4和1
先算6+4=10
再算10+1=11
把6分成5和1
先算5+5=10
再算10+1=11
1.
4 ＋ 8 =
12
8 ＋ 4 =
12

课堂练习
3 ＋ 9 =
12
9 ＋ 3 =
12

2.
4 ＋7 =
11
7 ＋4 =
11
5 ＋9 =
14
9 ＋5 =
14
3 ＋8 =
11
8 ＋3 =
11
比较上下两题，你有什么发现？
3.用你喜欢的方法计算。
5＋6 =
11
6＋9 =
15
2＋9 =
11
6＋7 =
13
6＋8 =
14
5＋7 =
12

4.
6＋
8
6
5
14
12
11
5＋
9
8
7
14
13
12
4＋
7
9
8
11
13
12

4.
5.
白皮球有7个。
一共有多少个球？
=
7
5
12
＋
(个)
*

5.
桌上有（ ）盆花，
地上有（ ）盆花，
一共有多少盆花？
=
6
7
13
＋
6
7
(盆)
*

6.把得数是12的涂红色，得数是11的涂绿色。
*

课堂小结
今天我们学习了6、5、4、3、2加几的加法，通过用“凑十法”先将这些数凑成10，再算10加几。
这节课你们都学会了哪些知识？
课后作业
课本96页第2题和97页第3题。
苏教版数学一年级上册
第十单元
6 + 5 = □
4
1
10
先算6+4=10
11
再算10+1=11
复习旧知
知识点：6、5、4、3、2加几的计算方法（凑十法）
6 + 5 = □
5
1
10
先算5+5=10
11
再算10+1=11
总结：在计算6+5=11时，用“凑十法”进行计算，既可以把6凑成10，又可以把5凑成10。
比较每组中的两个算式，
看看你有什么发现！
15
15
12
12
11
11
课堂练习
两个加数交换位置，得数不变。
9+6=6+9
8+4=4+8
9+2=2+9
2.
4+9=13
4+6=10
4+7=11
4+5=9
4+8=12
3+9=12
3+6=9
3+7=10
3+5=8
3+8=11
5+9=14
5+6=11
5+7=12
5+5=10
5+8=13
6+9=15
6+6=12
6+7=13
6+5=11
6+8=14
3.在得数比12小的算式后面画“√”。
9+3=12
9+5 □
9+2 □
6+6=12
5+6 □
7+6 □
4+8=12
4+9 □
3+8 □
√
√
√
4.
5+6= 5+8= 6+7=
6+8= 6+6= 5+9=
3+8= 4+7= 5+7=
11
14
11
13
12
11
13
14
12
5.
○ = （个）
6
+
9
15
左边有（ ）个 ，
右边有（ ）个 ，一共有多少个 ？
6
9
6.有6个 ，又买来8个，现在有多少个？
○ = （个）
6
+
8
14
7.
原来停了9辆汽车，又开来4辆。
现在有多少辆？
○ = （辆）
9
+
4
13
8.
6人 5人 8人
（1）跳绳的和拍球的一共有多少人？
○ = （人）
6
+
5
11
6人 5人 8人
（2）拍球的和打乒乓球的一共有多少人？
○ = （人）
5
+
8
13
6人 5人 8人
跳绳的和打乒乓球的一共有多少人？
6+8=14（人）
你还能提出用加法计算的问题吗？
用
或
框出两个数，把它们相加。
得数中最小的是（ ），最大的是（ ）。
3
17
得数能是12吗？
得数不能是12，因为相邻的两个数相加，得数是单数，12是双数。
？
课后作业
课本第98页第2题、第4题。