分数混合运算(二)
(1)
2
一、复习导入
六年级1班有50人,一辆校车接送的学生占全班人数的 ,一辆校车有多少个座位?
全班人数
求50的 是多少?
答:一辆校车有30个座位。
第二天的成交量是多少辆?说说你是如何思考的。
二、探究新知
第二天的成交量是: 50+
成交量不可能是
线段图
点子图
统计图
方格图
你能画图表示第二天的成交量吗?
第一天
50辆
第二天
题目
点子图
第一天
时间
辆数
50辆
第二天
60辆
10
20
30
40
50
题目
统计图
方格图
第一天
第二天
50辆
增加
60辆
题目
线段图
第一天
50辆
第二天
比第一天增加
题目
方格图
线段图
请列式解决问题。
方法一
方法二
方格图
线段图
方法一
先求第二天增加了多少辆。
50+10=60(辆)
综合算式
题目
答:第二天成交量是60辆。
方格图
线段图
方法二
第二天是第一天的( )
综合算式
答:第二天成交量是60辆。
题目
归 纳
“已知一个数比另一个数多(或少)几分之几,求这个数”的解题方法:
①先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;
②先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。
1.看图列式,不计算
男生人数
女生人数
比男生多
40人
?人
单位“1”
女生人数:40+40×
三、达标检测
40×(1+ )
故事书
科技书
?本
比故事书少
单位“1”
60本
(2)看图列式,不计算
科技书:60-60×
60×(1- )
2.填空
(1)十月份比九月份的用电量节约了 ,
十月份用电量相当于九月份的 。
(2)今天的成交量比昨天的成交量增加了 ,
今天的成交量是昨天成交量的 。
单位“1”
7
8
7
5
1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 。
⑴画图表示第二天的门票收入。
第一天
960元
比第一天增加
第二天
?元
【选自教材P25练一练第1题】
⑵算一算第二天的门票收入是多少元。
1.十一黄金周,游乐园第一天的门票收入为960元,第二天比第一天增加了 。
答:第二天的门票收入是1120元。
【选自教材P25练一练第1题】
2.水结成冰后,体积大约增加 。
现有20L的水,能结成多少立方
分米的冰?
答:能结成22立方分米的冰。
【选自教材P25练一练第2题】
3.看图列式计算。
48棵
?棵
【选自教材P25练一练第3题】
3.看图列式计算。
【选自教材P25练一练第3题】
方法一
方法二
①先根据分数乘法的意义,求出多(或少)的几分之几是多少,再用加(或减)法求这个数;
②先求出另一个数占单位“1”的几分之几,再根据分数乘法的意义,用乘法计算。
四、课堂小结
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。