六年级上册数学课件-5.3 身高的情况 北师大版（22张ppt）

身高的情况
5
北师版六年级上册
同学们，你知道你现在的身高是多少吗？
创设情境，情境导入
创设情境，情境导入
（单位：cm）
{1E171933-4619-4E11-9A3F-F7608DF75F80}165
148
168
150
160
155
154
160
153
145
147
159
162
165
133
141
158
149
170
155
149
166
143
158
174
143
151
147
165
156
172
148
162
158
146
138
这是淘气班学生的身高情况。整理上表中的数据，并与同伴交流。
探究体验，经历过程
{1E171933-4619-4E11-9A3F-F7608DF75F80}165
148
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150
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把这些数据排序，可以得到最高和最低的身高。
最低
最高
{1E171933-4619-4E11-9A3F-F7608DF75F80}165
148
168
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154
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162
165
133
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155
149
166
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143
151
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148
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138
我将身高分段整理。可以怎样分段呢？
某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。
淘气所在班学生身高分段情况统计表
身高段/cm
140以下
140～144
145～149
150～154
155～159
160～164
165～169
169以上
人数
注意，不能重复，不能有遗漏。
根据淘气所在班身高统计表完成下面的统计图。
根据淘气所在班身高统计表完成下面的统计图。
0
2
4
6
8
10
12
2
3
8
4
7
4
5
3
结合上面的统计图，回答下面问题。
(1)哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？
0
2
4
6
8
10
11
2
3
8
4
7
4
5
3
145~149身高段的人数最多，
140以下身高段的人数最少。
结合上面的统计图，回答下面问题。
(1)哪个身高段的人数最多？哪个身高段的人数最少？
0
2
4
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0
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4
5
3
结合上面的统计图，回答下面问题。
(2)说一说淘气的身高在班中所处的位置。
淘气的身高是154 cm，位于150～154身高段。
0
2
4
6
8
10
11
2
3
8
4
7
4
5
3
结合上面的统计图，回答下面问题。
(2)说一说淘气的身高在班中所处的位置。
结合上面的统计图，回答下面问题。
(3)你可以对淘气所在班订运动服提一些建议吗？
0
2
4
6
8
10
11
2
3
8
4
7
4
5
3
每位同学要根据自己的身高来确定服装的型号。
结合上面的统计图，回答下面问题。
(3)你可以对淘气所在班订运动服提一些建议吗？
0
2
4
6
8
10
11
2
3
8
4
7
4
5
3
1.下面记录的是某班学生在一次体育课上踢毽子的成绩。（单位：个）
(1)对上面的数据进行分段整理，然后完成下表。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}16
25
23
46
48
26
28
30
65
54
49
32
85
67
15
38
62
36
43
55
44
47
52
49
78
72
90
45
57
69
某班学生踢毽子成绩分段情况统计表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}个数
20以下
20～29
30～39
40～49
50～59
60～69
69以上
人数
2
4
4
9
4
4
3
达标检测
某班学生踢毽子成绩分段情况统计表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}个数
20以下
20～29
30～39
40～49
50～59
60～69
69以上
人数
2
4
4
9
4
4
3
(2)画出统计表对应的统计图。
某班学生踢毽子成绩分段情况统计表
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}个数
20以下
20～29
30～39
40～49
50～59
60～69
69以上
人数
2
4
4
9
4
4
3
(2)画出统计表对应的统计图。
2.下面是淘气所在学校六(2)班男、女生的身高分布照片，男生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。(单位：cm)
[教材P62 练一练 第2题]
140cm~144cm段男生所占的比例较大，女生所占的比例较小；男生超过160cm的人有一部分，女生没有。
分段整理、分析数据时，先把数据排列，并根据需要把数据按一定的标准分段整理后，对数据作出全面的分析,再解决问题。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
完成练习册本课时的习题。
课后作业