《红楼梦》课件（31张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文必修三名著导读
文档属性
| 名称 | 《红楼梦》课件（31张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文必修三名著导读 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-21 07:23:05 | ||
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文档简介
高中语文人教2003课标版必修3
名著导读《红楼梦》
开谈不说《红楼梦》，
读尽诗书也枉然。
——【清】得舆《京都竹枝词》
曹雪芹(1715---1763年)，名霑，字梦阮，号雪芹、芹溪、芹圃。他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次” ,因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。
他是一个惊人的天才，在他身上，仪态万方地体现了我们中华文化的光彩和境界。他是古今罕见的一个奇妙的“复合构成体”——大思想家、大诗人、大词曲家、大文豪、大美学家、大社会学家、大心理学家、大民俗学家、大典章制度学家、大园林建筑学家、大服装陈设专家、大音乐家、大医药学家……他的学识极广博，他的素养极高深。这端的是一个奇才绝才。这样一个人写出来的小说，无怪乎有人将它比作“百科全书”，比作“万花筒”，比作“天仙宝镜”!
——资深红学家 周汝昌
版
本
概
说
《红楼梦》的两大版本系统
脂砚斋评批本
甲戌本（1754）
己卯本（1759）
庚辰本（1760）
戚序本 （1769）
甲辰本 （1784）
程伟元活字印本
程甲本（1791）
程乙本（1792）
程丙本（1792）
版
本
概
说
脂砚斋评批本
早期的《红楼梦》都是以抄本的形式流传于世的，只有80回，书名题做《脂砚斋重评石头记》。这些早期的抄本，一般带有大量署名“脂砚斋”等人的批语，学术界通称为“脂评本”或“脂本”。目前发现的“脂评本”共有12种。其中以《红楼梦》为书名的有3种。
版
本
概
说
程伟元活字印本《红楼梦》
程甲本（1791）
程乙本（1792）
程丙本（1792）
均为120回本，亦即现今的通行本，均以《红楼梦》为书名。
程
伟
元
活
字
印
本
乾隆五十六年（1791），程伟元和高鹗将《红楼梦》前80回与后40回合成一个完整的故事，以木活字排印出来，书名为《红楼梦》，通称“程甲本”。其中的后40回，一般认为是高鹗所补。
次年（乾隆五十七年，1792），程高二人又对甲本做了一些“补遗订讹”、“略为修辑”的工作，重新排印，通称“程乙本”。“程乙本”的印行，结束了《红楼梦》的传抄时代，使《红楼梦》得到广泛传播。
要读懂红楼梦，必须从前五回入手，前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。记住两张图，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是贾府人物关系图，《红楼梦》一书共提到人物983人，其中有名有姓有背景的人物有448人，在四百多人中，为后世所熟知的有数十人。理清人物之间的关系非常必要。
《红楼梦》的读法
荣国府
贾母前院
厢 房
五间正房
贾母后院
西角门
贾赦院
东角门
贾政院
抱厦厅
影壁
凤姐屋
后廊
穿堂
耳房
厢 房
厢庑游廊
北
二门
垂花门
三间厅
抄手游廊
抄手游廊
穿堂
厢 房
二门
仪门
正房
南大厅
穿堂
仪门
东廊三间
角门
二门
厢庑游廊
仪门
仪门
荣禧堂
贾府人物关系一览表
贾演－贾代化
贾 敷
贾 敬
贾珍——贾蓉
（尤氏）
贾惜春
（秦可卿）
贾源－贾代善
（贾母）
贾 赦
（邢夫人）
贾琏
（王熙凤）
巧 姐
贾迎春
贾 政
（王夫人）
贾珠
（李纨）
贾 兰
贾元春
贾宝玉
贾探春
贾 敏
（林如海）
林黛玉
宁国公
荣国公
红楼梦的隐喻艺术
书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
第1回? 甄士隐梦幻识通灵
贾雨村风尘怀闺秀
你能找出作者用谐音的方法命名的人名或地名吗？
茫茫大士渺渺真人
贾雨村
青埂峰
仁清巷
十里街
贾府
甄宝玉
贾宝玉
甄士隐
甄英莲
霍启
——茫渺；虚无缥缈
——假语存
——情根峰
——人情巷
——势利街
——假府
——真宝玉
——假宝玉
——真事隐（去）
——真应怜
——祸起
湖州
贾化
娇杏
封肃
王仁
冯渊
秦钟
秦可卿
秦业
詹光
卜固修
卜世仁
单聘仁
——胡诌
——假话
——侥幸
——风俗
——忘仁
——逢冤
——情种
——情可轻
——情孽
——沾光
——不顾羞
——不是人
——擅骗人
元迎探惜
千红一窟
万艳同杯
——原应叹息
——千红一哭
——万艳同悲
(1)暗示命运遭遇
例如:甄英莲(真应怜)????霍启(祸起)
(2)表明创作意图????
例如:甄士隐?(真事隐?)??贾雨村?(假语存)
(3)寄寓作者褒贬
例如:封肃(风俗)
《红楼梦》之诗词美
合作探究：
《葬花吟》体现了黛玉哪些性格特点？
这首诗中，你最喜欢哪几句？说说理由。
《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。
毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。
冯其庸：“大哉《红楼梦》，再论一千年。”
王蒙：“《红楼梦》是一部令人解脱的书，是一部执着的书”，《红楼梦》与宇宙相通 ……
周汝昌说：“如果你想了解中华文化，最为简便的方式就是读《红楼梦》，读懂了《红楼梦》，就读懂了中华文化。”《红楼梦》是读不尽的，今天，老师的讲解，只不过是蜻蜓点水；更多流光溢彩的内容，还需要同学们去阅读《红楼梦》全书，慢慢地欣赏吧。
推荐阅读：
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他是一个惊人的天才，在他身上，仪态万方地体现了我们中华文化的光彩和境界。他是古今罕见的一个奇妙的“复合构成体”——大思想家、大诗人、大词曲家、大文豪、大美学家、大社会学家、大心理学家、大民俗学家、大典章制度学家、大园林建筑学家、大服装陈设专家、大音乐家、大医药学家……他的学识极广博，他的素养极高深。这端的是一个奇才绝才。这样一个人写出来的小说，无怪乎有人将它比作“百科全书”，比作“万花筒”，比作“天仙宝镜”!
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版
本
概
说
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甲戌本（1754）
己卯本（1759）
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甲辰本 （1784）
程伟元活字印本
程甲本（1791）
程乙本（1792）
程丙本（1792）
版
本
概
说
脂砚斋评批本
早期的《红楼梦》都是以抄本的形式流传于世的，只有80回，书名题做《脂砚斋重评石头记》。这些早期的抄本，一般带有大量署名“脂砚斋”等人的批语，学术界通称为“脂评本”或“脂本”。目前发现的“脂评本”共有12种。其中以《红楼梦》为书名的有3种。
版
本
概
说
程伟元活字印本《红楼梦》
程甲本（1791）
程乙本（1792）
程丙本（1792）
均为120回本，亦即现今的通行本，均以《红楼梦》为书名。
程
伟
元
活
字
印
本
乾隆五十六年（1791），程伟元和高鹗将《红楼梦》前80回与后40回合成一个完整的故事，以木活字排印出来，书名为《红楼梦》，通称“程甲本”。其中的后40回，一般认为是高鹗所补。
次年（乾隆五十七年，1792），程高二人又对甲本做了一些“补遗订讹”、“略为修辑”的工作，重新排印，通称“程乙本”。“程乙本”的印行，结束了《红楼梦》的传抄时代，使《红楼梦》得到广泛传播。
要读懂红楼梦，必须从前五回入手，前五回里包含的信息相当丰富，包括人物的命运，写书的缘起，贾府的政治经济学等等。记住两张图，一个是贾府的地图，看的过程中可以按图索骥；一个是贾府人物关系图，《红楼梦》一书共提到人物983人，其中有名有姓有背景的人物有448人，在四百多人中，为后世所熟知的有数十人。理清人物之间的关系非常必要。
《红楼梦》的读法
荣国府
贾母前院
厢 房
五间正房
贾母后院
西角门
贾赦院
东角门
贾政院
抱厦厅
影壁
凤姐屋
后廊
穿堂
耳房
厢 房
厢庑游廊
北
二门
垂花门
三间厅
抄手游廊
抄手游廊
穿堂
厢 房
二门
仪门
正房
南大厅
穿堂
仪门
东廊三间
角门
二门
厢庑游廊
仪门
仪门
荣禧堂
贾府人物关系一览表
贾演－贾代化
贾 敷
贾 敬
贾珍——贾蓉
（尤氏）
贾惜春
（秦可卿）
贾源－贾代善
（贾母）
贾 赦
（邢夫人）
贾琏
（王熙凤）
巧 姐
贾迎春
贾 政
（王夫人）
贾珠
（李纨）
贾 兰
贾元春
贾宝玉
贾探春
贾 敏
（林如海）
林黛玉
宁国公
荣国公
红楼梦的隐喻艺术
书中很多人物的名字，其谐音都有特殊的含义，或讽刺，或感叹，是为红楼梦的艺术之一。脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
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青埂峰
仁清巷
十里街
贾府
甄宝玉
贾宝玉
甄士隐
甄英莲
霍启
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——假语存
——情根峰
——人情巷
——势利街
——假府
——真宝玉
——假宝玉
——真事隐（去）
——真应怜
——祸起
湖州
贾化
娇杏
封肃
王仁
冯渊
秦钟
秦可卿
秦业
詹光
卜固修
卜世仁
单聘仁
——胡诌
——假话
——侥幸
——风俗
——忘仁
——逢冤
——情种
——情可轻
——情孽
——沾光
——不顾羞
——不是人
——擅骗人
元迎探惜
千红一窟
万艳同杯
——原应叹息
——千红一哭
——万艳同悲
(1)暗示命运遭遇
例如:甄英莲(真应怜)????霍启(祸起)
(2)表明创作意图????
例如:甄士隐?(真事隐?)??贾雨村?(假语存)
(3)寄寓作者褒贬
例如:封肃(风俗)
《红楼梦》之诗词美
合作探究：
《葬花吟》体现了黛玉哪些性格特点？
这首诗中，你最喜欢哪几句？说说理由。
《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的金字塔。
毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。
冯其庸：“大哉《红楼梦》，再论一千年。”
王蒙：“《红楼梦》是一部令人解脱的书，是一部执着的书”，《红楼梦》与宇宙相通 ……
周汝昌说：“如果你想了解中华文化，最为简便的方式就是读《红楼梦》，读懂了《红楼梦》，就读懂了中华文化。”《红楼梦》是读不尽的，今天，老师的讲解，只不过是蜻蜓点水；更多流光溢彩的内容，还需要同学们去阅读《红楼梦》全书，慢慢地欣赏吧。
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