秋菊有佳色,裛露掇其英。
汎此忘忧物,远我遗世情。
一觞虽独进,杯尽壶自倾。
日入群动息,归鸟趋林鸣。
啸傲东轩下,聊复得此生。
(晋·陶渊明《饮酒·其七》)
新课导入
1.感知课文内容,积累“广袤、形销骨立、相得益彰、可望而不可即”等易考词语。
学习目标
(重点)
(重点)
(难点)
2.熟读课文,理清文章的写作思路,了解“精神的三间小屋”的深刻内涵。
3.把握比喻论证、正反对比论证的方法,结合课文句段体会其作用。
4.深刻理解作者观点,学会关注自我内心世界,建构自己的精神空间。
毕淑敏,1952年生于新疆,后随父母迁居北京。1969年入伍,在西藏阿里地区任卫生员、军医。1980年转业回北京,从事医学工作。1987年发表处女作小说《昆仑殇》。代表作有长篇小说《红处方》《血玲珑》,短篇小说集《白杨木鼻子》,散文随笔集《素面朝天》《提醒幸福》《婚姻鞋》等。有《毕淑敏文集》十二卷。
作者简介
广袤( ) 积攒( ) 宽宥( )
游弋( ) 困厄( ) 濡养( )
麾下( ) 嘟囔( ) 灰烬( )
自惭形秽( ) 间不容发( )
金戈铁马 形销骨立
抽丝剥茧( ) 鸠占鹊巢( )
李代桃僵( ) 相得益彰( )
可望而不可即( )
读读写写
mào
字词清单
zǎn
yòu
yì
è
rú
huī
dū nɑnɡ
jìn
huì
jiān
bō
jiū
jiānɡ
zhānɡ
jí
不要读成“suì”。
注意区分:欢呼雀跃 声名鹊起
襟怀( ) 云霓( ) 憎恶( )
轻觑( ) 挟持( ) 赘生物( )
驰骋( ) 坍塌( ) 窗棂( )
矗立( )
jīn
ní
zēnɡ
qù
xié
zhuì
chěnɡ
tān
línɡ
chù
多音字
间
( )间不容发
( )间隙
jiān
jiàn
攒
( )积攒
( )人头攒动
zǎn
cuán
剥
( )抽丝剥茧
( )剥皮
bō
bāo
菌
( )菌子
( )细菌
jùn
jūn
【串句记忆法】他们两人之间(jiān)的通信从来没间(jiàn)断过。
fà,头发。
形近字
僵( )
缰( )
jiānɡ
jiānɡ
疆( )
jiānɡ
李代桃僵
边疆
缰绳
销( )
硝( )
xiāo
xiāo
消( )
xiāo
形销骨立
消失
硝烟
戈( )
ɡē
弋( )
yì
金戈铁马
游弋
坍( )
tān
彤( )
tónɡ
坍塌
彤云
原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。
不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
只能够望见而不能够接近,形容看来可以实现而实际难以实现。
形容品种繁多。
两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。
词语集注
自惭形秽
不知所措
可望而不可即
林林总总
间不容发
也形容与灾祸相距极近,情势极其危急。
金属制的戈,披铁甲的战马,借指威武雄壮的军队,也指战争或军旅生涯。
没有老师传授指导,靠自己学习钻研而通晓(某种知识技能)。
形容天气恶劣。比喻悲惨凄凉的境遇。
形容使人感到愁闷悲惨的景象或气氛。
形容身体极其消瘦。
只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
金戈铁马
无师自通
凄风苦雨
愁云惨雾
形销骨立
俯拾即是
含褒义。
近义词:骨瘦如柴。
将旗之下,文中指手下、手中。
一根一根地把丝抽出来,一层一层地把茧剥开。形容分析问题条理清晰,层次分明。
也作“鹊巢鸠占”,语出《诗·召南·鹊巢》:“维鹊有巢,维鸠居之。”后用来比喻强占他人的居所。
意思是李树代替桃树而死,原比喻兄弟互相帮助,后借指以此代彼或代人受过。
指相互帮助,互相补充,更能显出各自的长处。彰,
显著。
抽丝剥茧
鸠占鹊巢
李代桃僵
相得益彰
含贬义。
出自古乐府《鸡鸣》:桃生露井上,李树生桃旁。虫来啮桃根,李树代桃僵。树木身相代,兄弟还相忘。
麾下
敬辞。
整体感知
通读全文,说说作者在文中表达的主要观点是什么。
作者通过对精神的三间小屋的阐述,表达了三间小屋象征着个人精神的栖息地,每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间的观点。
结合对本文段落层次的划分,梳理其论证思路。
引出话题
人需要修建三间精神小屋
如何修建三间精神小屋
修建三间精神小屋的意义,提出把小屋扩建成大厦
(1—6段)
分析话题
(7—18段)
总结升华
(19、20段)
通读课文第7—18段,完成下面的表格。
课文精讲
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}第( )间小屋
盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}第一间小屋
盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
走进第一间小屋
爱与恨
光明温暖
爱比恨多,给爱留下足够的容量
无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影,希望永恒在前
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}第二间小屋
盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
走进第二间小屋
事业
坚固优雅
规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面
事业在生命中占据很大比重,对我们的生活质量影响很大。适合的事业要靠自我寻找,而我们对自己的认识也需要过程
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}第三间小屋
盛放内容
理想状态
实现方法
修建理由
走进第三间小屋
自身
坚固稳定
有自己的思维、自己的发现、自己的意见
如果没有自我,没有独立的思考,我们的精神就会孤独地在风雨中飘零,我们的精神小屋就会倒塌
如何理解文中精神的三间小屋的内涵及彼此间的关系?
第一间
(爱和恨)
安放精神世界的喜怒哀乐等情感
第二间
(事业)
第三间
(自身)
规划事业生涯,寻找并从事自己热爱的事业
要有独立自主的思想
逻辑顺序
层层深入
(最普遍、最基础的情感)
(个体精神的纯粹和充沛)
(自我精神的健全、独立)
课文在说理过程中运用了比喻论证、正反对比论证的方法,找出相关的句子读一读,分析、体会其作用。
你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上,一任岁月飘逝,在某一个金戈铁马之夜,它们会无师自通,与天地呼应,铮铮作响。
人一生经历的悲欢离合、喜怒哀乐
古老乐器
比喻论证:生动形象地表明了爱和恨都会在小屋里留下印记,给人以深刻的印象,使看不见的情感更加具体可感。
假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立。
对比论证:前者“光明温暖”,后者“凄风苦雨,愁云惨雾”,这样很自然地让读者接受了“在布置我们的精神空间时,给爱留下足够的容量”的观点。
爱比恨多
恨比爱多
假如你所从事的工作,是你的爱好,这七万个小时,将是怎样快活和充满创意的时光!假如你不喜欢它,漫长的七万个小时,足以让花容磨损,日月无光,每一天都如同穿着淋湿的衬衣,针芒在身。
对比论证:阐述了对待事业的心态对精神空间的影响,并把对待不喜欢的工作时的心态比作“穿着淋湿的衬衣”,形象地表现了面对不喜欢的工作时的难受心情。
事业与爱好相符合
事业与爱好不相符
我们把自己的头脑变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道;我们把自己的头脑变成搜罗最新信息和网络八面来风的集装箱,却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒。
比喻论证/对比论证:形象地论证了多数人人云亦云,没有自己的思考和思想。
高速公路
集装箱
羊肠小道储藏盒
作者在文中指出:“精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。”“爱一行,干一行”和“干一行,爱一行”,你同意哪种观点?说说你的理由。
深入探究
同意“爱一行,干一行”。兴趣是最好的老师。只有做自己喜欢的工作才能保持激情,发挥最大的潜力。很多时候迫于现实选择了一份自己不喜欢的工作,结果不能坚持下去,不得不另寻工作,从头开始。选择一份自己喜欢的工作,才是明智的。
同意“干一行,爱一行”。态度决定成败!在目前严峻的就业环境下,大家的选择机会并不多,而且很多人并不知道自己真正喜欢做什么。在这种情况下,还不如端正态度做好本职工的作,在工作的过程中培养对这份工作的兴趣。
精神的三间小屋
关注自我心灵
提升精神境界
引出话题:要为自己的精神修建三间小屋
总结升华:精神小屋→精神大厦
分析话题
第一间小屋——爱恨
第二间小屋——事业
第三间小屋——自身
结构梳理
主旨归纳
这篇说理性散文,通过对“精神的三间小屋”的内涵进行阐述,表达了作者对个体精神世界的关注,激励人们努力、真诚地修筑好自己精神的空间,使事业与人生相得益彰,关注自我,不断追求更加广袤、博大的精神世界。
1.以文学性的笔法说理。
本文重在说理,却善于用文学性的笔法进行描绘、阐述,体现了作者的感性和文章的抒情性。如作者想要阐述关于个人精神文明建设的观点,她不借用常规意义上的学术观念或术语,而是通过比喻的方式,说“为自己的精神修建三间小屋”,用一种文学的、感性的形式呈现自己的论题。在阐述三间小屋的内涵时,不是单纯地讲道理,而是进行形象化的描绘。这样的笔法,比一般的说理更感性,更抒情,更有文采,当然也就更吸引人。
写作特色
2.善用比喻论证、对比论证。
作者在阐述自己的观点时,大量运用了比喻论证的方法,大大增强了材料的形象性,使得阐述的道理可见、可感,如“你的一生,经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐,仿佛以木石制作的古老乐器,铺陈在精神小屋的几案上……铮铮作响”。同时,作者善于运用对比来突出观点。如写第一间小屋时,作者假设了爱多和恨多的不同情形,“假若爱比恨多,小屋就光明温暖,像一座金色池塘,有红色的鲤鱼游弋,那是你的大福气。假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,形销骨立”。运用对比,把问题的正反面都展现出来,强化了对精神小屋内涵的阐释,使人印象深刻。
“文学的白衣天使”毕淑敏
“文学的白衣天使”,是作家王蒙送给毕淑敏的一个称号。一方面从文,一方面行医,这几个字便再贴切不过地概括了毕淑敏的特质。
毕淑敏十六七岁便来到海拔五千米的青藏高原阿里当兵入伍,历任卫生员、助理军医、军医等。1980年,毕淑敏转业回北京。从事医学工作二十年后,她开始专业写作。1987年开始共发表作品数百万字。
毕淑敏的散文把日常生活中似乎极为平常的事物作为审美客体,把似乎人人所经所历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风,很有一点宋人所推崇的“平淡而山高水深”的境界。
拓展延伸
抄写你最喜欢的语句或段落。
结合自己的阅读感悟,试以“我的精神小屋”为话题,写一篇300字左右的文章。
课后作业
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