8 红楼春趣 课件（共32张PPT）

“春趣”，顾名思义就是春天的乐趣，春天的大观园里发生了怎样的故事？有些怎样的趣味？让我们一起来读一读。
小学语文人教版五年级下册第二单元第8课教学课件
第8课 红楼春趣
1.认识“恰”“屉”等10个生字，读准多音字“喇”。
2.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。（重点）
学习目标
TEXT SCENERY
第三部分｜课文风景
目录
BACKGROUND INFORMATION
第一部分｜背景资料
WORDS AND PHRASES
第二部分｜字词百花
EXTRACURRICULAR RELATED
第四部分｜课外相关
李氏
春秋
BACKGROUND INFORMATION
第一部分｜背景资料
李氏
春秋
作家简介
资
料
曹雪芹（约1715或1721一约1764）：清代小说家。
名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，为人性情放达，
嗜酒健谈。工诗善画，尤长于小说。曾以十年时间，从事
《石头记》（即《红楼梦》）的创作。
资料链接
资
料
《红楼梦》：原名《石头记》，中国古典四大名著
之一。前八十回曹雪芹作，后四十回一般认为系高鹗
所续。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，
以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的恋爱经历以及其他红楼
女子的生活经历为中心线索，真实而深入地描写了日
益丰富的人性与生存环境的冲突、人性被压抑的痛苦
以及要求人性解放而进行的挣扎或反抗，生动地塑造了贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗等许多具有鲜明个性的艺术形象。作品规模宏大，结构完整严密，白话运用纯熟自如，具有高度的思想性和卓越的艺术成就，达到中国古代长篇小说中写实主义的高峰。
WORDS AND PHRASES
第二部分｜字词百花
李氏
春秋
识字表
字
词
恰
qià
屉
tì
嫣
yān
讳
huì
晦
huì
墩
dūn
钗
chāi
敞
chǎng
雯
wén
袭
xí
喇
lā
喇
a
左右
3+5，共8画
A
口
字义：用在句中稍做停顿，让人注意下面的话。
组词：列位呵
点击“蓝色”出现注释
同音字
字
词
tì
屉
（
）
屉
笼
替
（
）
替
代
讳
（
）
讳
忌
晦
（
）
气
晦
喙
（
）
喙
鸟
袭
（
）
来
袭
习
（
）
习
学
huì
dūn
xí
涕
（
）
涕
鼻
剃
（
）
头
剃
汇
（
）
合
汇
席
（
）
席
主
媳
（
）
妇
媳
墩
（
）
墩
高
蹲
（
）
蹲
下
吨
（
）
吨
一
敦
（
）
厚
敦
多音字
字
词
喇
lā：呼喇 哇喇
lǎ：喇叭 喇叭花
巧记：呼喇（ lā ）一声，窗帘子掉下去了，
砸在了墙角的喇（ lǎ ）叭花上。
词语释义
字
词
气量小，也作“小气”。
例：她动不动就生气，有点小器了。
小
器
（xiao qi）
因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
例：老人思想开通，什么忌讳也没有。
忌
讳
（ji hui）
窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
窗
屉
（chuang ti zi）
子
（hui qi）
不吉利，倒霉。
例：她今天真晦气，老遇到倒霉事儿。
晦
气
（yue zi）
绕丝、纱、线等的工具。
籰
子
（jiao duan）
剪断。
铰
断
近义词
字
词
小
—
器
狭
隘
晦
—
气
倒
霉
欢
—
喜
快
乐
精
—
致
精
美
反义词
字
词
晦
—
气
吉
祥
精
—
致
劣
质
有
—
趣
乏
味
欢
—
喜
难
过
词语搭配
字
词
（拨）籰子
（搬）高墩
（放）风筝
多义词
字
词
①端正；漂亮。例：好一个齐整风筝！
②整齐。例：路旁的大树站得很齐整。
齐整
TEXT SCENERY
第三部分｜课文风景
李氏
春秋
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。ㄚ鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道：“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线。咱们拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。”探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道：“可是呢。把咱们的
8 红楼春超
《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园放风筝的故事。读读课文，能大致读懂就可以。读后和同学交流：宝玉给你留下了什么样的印象？
1
正是这样一个齐整的大蝴蝶风筝，勾起了众人放风筝的兴趣。这里的“齐整”是形容风筝漂亮。
拿出来，咱们也放放晦气。”
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。ㄚ头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。”
宝玉又兴头起来，也打发个小头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”小头去了半天空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：
2
3
四人的对话写出了各人的性格:宝玉宽厚，紫鹃伶俐，探春稳重，黛玉敏感纯真。
第一部分
（第1自然段）写放风筝的起因:众人因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝。
段解
众人做放风筝的准备。
概括写园内众人景象，写出了大家因放风筝而兴奋的样子。
昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
4
段解
写宝玉挑选风筝。
段解
写宝玉的风筝放不上去，宝玉很着急。
第二部分
（第2-4自然段）写众人七手八脚放风筝的情景。
宝玉想放的“大鱼”“大螃蟹”都不在了，宝玉自己还没放一回，也不气恼。“美人”风筝因为做得精致，宝玉便也“心中欢喜”。几笔勾勒出宝玉率性、纯真的性格。
这里略写了众人放风筝的情景。
这里写宝玉的风筝飞不上天，从他的神态、动作、语言表现了他的率真及对美的爱惜。
宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。黛玉因让众人来放。众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。”于是丫头们拿过一把剪子来，铰断了线，那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。
5
段解
写黛玉与众人一起放风筝，让风筝飘飘飖飖飞走了。
第三部分
（第5自然段）写大家都把风筝放飞了。
“鸡蛋大”“黑星儿”形象生动地写出了风筝越飞越远的情景。
结构图示
课
文
《红楼春趣》
结果：放飞风筝
起因：想放风筝
经过：七手八脚放风筝
自由快乐
率性纯真
本文是《红楼梦》节选，讲述了宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。
感悟：大观园中的众人欢天喜地地放风筝，他们为准备放风筝忙得不亦乐乎，为风筝飘飘飘飘飞上天际而兴奋不已。飞上天空的不止是风筝，也是快乐，是梦想，是心愿。
主题思想
课
文
为什么叫放风筝为“放晦气”？
探究：江南地区农历三月初三有放风筝的习俗，除了锻炼身体外，还有其他寓意，比如消除灾病、祈求五谷丰登等。农历三月初三上巳节期间赛风筝、放风筝的民俗，起源于民间“断鹞放灾”的信仰。初时，人们将所有的灾病写在风筝上，待风筝高飞之际，剪断风筝线，当风筝随风飘逝之时，也象征着所有的灾病都随风筝一一消逝。所以，文中有“放晦气”一说，并将风筝剪断放走。
疑难探究
课
文
用语言表现人物性格。
《红楼梦》中人物的语言必定是为那个人量身定做的，
性格鲜明。如宝玉的美人风筝放不上天，他“恨的摔在地下，
指着风筝说道:‘要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂!’”。
这就是宝玉，任性、率真、爱美。
写作特点
课
文
EXTRACURRICULAR RELATED
第四部分｜课外相关
李氏
春秋
知识积累
课
外
金陵十二钗
>
玉
黛
林
钗
宝
薛
凤
熙
王
春
元
贾
春
迎
贾
春
探
贾
春
惜
贾
姐
巧
贾
纨
李
云
湘
史
卿
可
秦
玉
妙
知识积累
课
外
有关风筝的四字词语
>
直
摇
扶
上
各
式
各
样
各
态
形
异
自
然
飘
若
如
栩
栩
生
起
跹
翩
舞
六
颜
五
色
自
戈
游
如
惟
妙
惟
肖
知识积累
课
外
有关放风筝的古诗
>
风鸢图诗
[明]徐 渭
江北江南纸鹞齐，线长线短迥高低。
春风自古无凭据，一任骑牛弄笛儿。
知识积累
课
外
风筝的别称
>
鸢
纸
鸢
风
鹞
纸
子
鹞
小学语文人教版五年级下册第二单元第8课教学课件
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断