Unit5 What will you do this weekend？（Lesson 28）教案

精通英语四年级下册Lesson
28
教学设计
Lesson
28
What
will
you
do
this
weekend
?
教学目标：
学习
watch
,
read
,
play三个四会单词，并能在四线三格中规范书写。
能听、说、认、读
read
a
book
,
watch
TV
,
play
computer
games
。
学习
What
will
you
do
this
Sunday
?
I’ll
…
句型。
教学重难点：
运用本课新词汇，句型表达周末计划要做的事情。
教学过程：
Warm
–
up
播放Lesson
27
的chant
,师生共同演唱。同时复习与本课话题相关的语句：I’ll
go
to
my
music
lesson
this
Sunday
?
“头脑风暴”游戏。播放一些已学动词短语图片（课件），如：
have
a
picnic
,
have
a
party
,
go
swimming
,
go
shopping
,
go
to
a
music
lesson
...
当同学们看到图片，就迅速站起来大声说出图片上的短语。比一比，看谁说得准，说得快。
Presentation
T
：Do
you
like
these
activities
?
Me
,
too
.
This
Sunday,
I’ll
go
shopping
.
But
I’m
afraid
my
friend
,
Kate
,
can’t
go
with
me
.
What
will
Kate
do
this
Sunday
?
Let’s
listen
to
a
dialogue
.And
answer
this
question
.
Listen
to
the
dialogue
and
answer
.
学生回答问题：Kate
will
read
a
storybook
and
watch
TV
at
home
.（整体感知）
出示
watch
,
read
,
play
三个单词卡片，课件呈现storybook
,TV
,
computer
三幅图。T:
What
can
you
see
here
?
学生依次回答出。T:
Can
you
help
them
find
their
friends
?
引导学生说出read
a
book
,
watch
TV
,
play
computer
games
三个短语。同时板书三个重点单词。
找同学分别到前面表演相应短语的动作，并鼓励其他学生说出相应短语。同时给予表现好的同学奖励。
T:
We
know
,this
Sunday
,
I’ll
go
shopping
.
Kate
will
read
a
book
and
watch
TV
at
home
.
How
about
you
?
What
will
you
do
this
Sunday
?
引出本课重点句型。
课件呈现本课重点句型：What
will
you
do
this
Sunday
?
I’ll
…
师生问答操练新句型。
课件呈现What
will
you
do
this
Weekend
?
调查表格。每组选派一名记者，对组员进行周末计划采访。（生生之间操练新句型）
汇报演示，验收成果。
自编歌谣。伴着动感音乐，把已学的词汇，句型编成一首欢快的歌谣。
学生们在演唱的时候，还可以用其它短语替换划横线的短语。
What
will
you
do
this
Sunday
?
I’ll
read
a
book
.
Cool
.
cool
,cool
!
What
will
you
do
this
Sunday
?
I’ll
watch
TV
.
Great
,
great
,
great
!
呈现课文主题图
，
T:
Kate
can’t
go
shopping
with
me
this
Sunday
.
How
about
my
friend
,Yang
Ming
?
What
will
you
he
do
?
Now
let’s
listen
to
the
dialogue
again
.
学生回答问题：
Yang
Ming
will
play
computer
games
.
回归教材，学习课文。
Practice
多种方式操练课文，并分角色体验表演对话。
Language
use
创设各种情景，如：
打电话，放学的路上，
课间活动等情景。结合所学，自编自演新对话。
Language
Support
:
(课件呈现)
A:
Hello
…
!
What
will
you
do
this
Sunday
/
Saturday
?
B:
I’ll
…
How
about
you
?
A:
I’ll
…
Would
you
like
to
go
/
play
…
with
me
?
B:
Certainly
!
/
Sure
!
/
Sorry
,
I
can’t
go
with
you
.
学生根据语言提示，编排新对话。
汇报表演。
Let’s
write
.
儿童节要到了，请为自己写一篇儿童节计划。
Children’s
Day
Plan
Children’s
Day
is
coming
.
I’d
like
to
go
to
…
I’ll
…
I
like
…
Homework
用
I’ll
…
句型介绍一下自己20年以后将会做什么？
What
will
you
be
in
20
years
?
六.
Kindly
Reminder
:
1.
Don’t
watch
TV
too
late
.
2.
Don’t
play
computer
games
too
often
.
3.
Don’t
read
in
bed
.