苏教版二年级上册数学4.5用1-6的乘法口诀求商课件(34张PPT)

4单元 表内除法（一）
苏教版数学二年级上册
情境导入
这里面有多少个小朋友？他们在干什么？
探索新知一
从图中你知道了什么？
有8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？
8 ÷ 2 ＝？
用小棒分一分。
8 ÷ 2 ＝ 4
8－2－2－2－2＝0
可以分成4组。
8 ÷ 2 ＝ 4
4个2人是8人，可以分成4组。
8 ÷ 2 ＝ 4
可以分成4组。
可以用乘法口诀算。
想：二（ ）得八，商是4。
8÷2＝ 4（组）
四
8－2－2－2－2＝0，可以分成4组。
用小棒分一分。
4个2人是8人，可以分成4组。
4组正好是8人吗？
每2人一组，4组正好是8人。
8÷2＝ 4（组）
12÷3＝ 想：三（ ）十二，商是（ ）。
10÷5＝ 想：（ ）五一十，商是（ ）。
4
2
四
4
二
2
归纳总结：
在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。
（教材P54想想做做1）
新知应用
1.
3×（ ）＝ 9
9÷3＝
三（ ）得九
（ ） × 6 ＝ 12
12÷6＝
（ ）六十二
3
三
3
2
2
二
2.
（教材P54想想做做2）
2×3＝
6÷2＝
6÷3＝
5×2＝
10÷5＝
10÷2＝
3×4＝
12÷3＝
12÷4＝
6
10
12
3
2
4
2
5
3
3.
平均每天吃多少个？
我4天吃完这些桃。
＝
12
4
3
÷
（ ）
个
（教材P54想想做做5）
＝
16
4
4
÷
（ ）
个
4.
（教材P54想想做做6）
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
这节课我学习了用1~6的乘法口诀求商。
课堂小结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识？
在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。
课堂小结
用1~6的乘法口诀求商
板书设计
想：二（ ）得八，商是4。
8÷2＝
四
4（组）
课后作业
作业：教材P54第3~5题。
苏教版数学二年级上册
4单元 表内除法（一）
复习巩固
用1~6的乘法口诀求商
知识点一
1.读口诀，写得数。
二四得八
三五十五
四六二十四
8÷2=
8÷4=
15÷3=
15÷5=
24÷6=
24÷4=
4
2
5
3
4
6
在用乘法口诀求商时，可观察被除数和除数，想与被除数和除数有关的乘法口诀，就能很快求出商。
拓展提升
2.看图各写出一道乘法算式和两道除法算式。（教材P55第5题）
3×2=6
6÷3=2
6÷2=3
2×3=6
6÷3=2
6÷2=3
二三得六这句口诀能写出两个乘法算式两个除法算式。
3×4=12
12÷3=4
12÷4=3
4×3=12
12÷3=4
12÷4=3
1.
（教材P55想想做做3）
课堂练习
3×6= 5×4= 6×4=
18÷3= 20÷5= 24÷6=
18÷6= 20÷4= 24÷4=
18
6
3
20
4
5
24
4
6
2.
（教材P55第6题）
（1）每只兔分5根，可以分给多少只兔？
20÷5=4（只）
2.
（教材P55第6题）
（2）平均分给4只兔，每只兔分得多少根？
20÷4=5（根）
3.
（教材P56第7题）
可以栽多少行？
30÷5=6（行）
4.
（教材P56第8题）
24÷6=4（个）
6个小朋友做了24个 ，平均每个小朋友做多少个？
5.
（教材P56第9题）
4÷4=1
8÷4=2
12÷4=3
16÷4=4
20÷4=5
24÷4=6
5.
（教材P56第9题）
5÷5=1
10÷5=2
15÷5=3
20÷5=4
25÷5=5
30÷5=6
5.
（教材P56第9题）
6÷6=1
12÷6=2
18÷6=3
24÷6=4
30÷6=5
36÷6=6
课后作业
作业：教材P56第10-13题。