部编版五年级语文(下)六单元测试题 (含答案)

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名称 部编版五年级语文(下)六单元测试题 (含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-06-21 11:39:33

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文档简介

小学五年级语文(下)六单元测试题
一、看拼音,写词语。
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二、给加点字选择正确的读音。
孙膑(bìn bī) 撕掉(sī shī) 龇牙(zhì zì) 放肆(shì sì)
锣鼓(luò nuó) 瞄准(miáo miāo) 应答(yīng yìng) 桅杆(wéi wěi)
三、查字典填空。
1、“赢”按部首查字法,先查 部,再查 画,按音序查字法,先查 ,
再查 。是 结构的字,组词 .
2、“忌”字用音序查字法应先查字母 ,再查音节 .它是 结
构的字。
3、“丧”用数笔画查字法,应查 画,读音 ,组词 。
四、比一比,组词语。
拳( ) 擦( ) 荐( ) 策( ) 咧( )
誊( ) 察( ) 茬 ( ) 籁( ) 例( )
艘( ) 桅( ) 撕( ) 钩( ) 瞄( )
舱( ) 诡( ) 嘶( ) 沟( ) 描( )
五、写近、反义词。
1、近义词。约定—( ) 情形—( ) 嘲讽—( ) 吓唬—( )
眼巴巴—( ) 调换—( ) 模仿—( ) 灵巧—( )
2、反义词。称赞—( ) 灵巧—( ) 勇敢—( ) 轻蔑—( )
扫兴—( ) 失败—( ) 胸有成竹 —( )
六、在括号里填上适当的词。
( )的水手 ( )的项端 ( )地看着
( )地说 ( )地夸耀 ( )地说
七、补充词语。
龇牙( )( ) 自相( )( )目瞪( )( )垂头( )( )
胸有( )( ) ( )( )不得 心惊( )( ) 得意( )( )
1、李明那“精彩”的回答令教师( )。
2、因为同学们已经做了充分的准备,所以都( )地走进了考场。
八、选关联词填空。
因为……所以…… 无论……都…… 即使……也……
1、( )他拿到了帽子,( )无法转回身来。
2、( )调换了马的出场顺序,( )战胜了齐威王。
3、( )有再大的困难,我们( )要完成任务。
九、按要求写句子。
1、在那个危急时刻,船长的办法难道不好吗?(改为陈述句)

2、教室里很安静。(改夸张句)

3、夜里,我经常叫见屋外的树叶。(用修改符号修改病句)

十、积累填空。
1、子曰:“吾十有五而志于学,( )而立,( )不惑。”
2、老爷爷笑着说:“我七十岁了,( )之年,比不得你们年轻人有精神。”
3、丽丽十三岁了,正值( )年华,活泼可爱。
4、古时汉族男子岁称( ),这时行冠礼,以示成年。
十一、阅读理解。
(一)课外阅读。
正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来想找海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻的瞄准儿子,喊:“向海里跳!快!不跳我就要开枪!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爷爷的话。船长又喊:向海里跳!不然,我就要开枪!一!二!”刚喊出“三”,孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进海里。二十来个勇敢的水手跳进了大海“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1、用“ ”画出选文中的比喻句。
2、画“ ”的句子中的破折号的作用是( )。
A、表示解释说明 B、表示意思转折 C、表示意思的递进
3、“孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。”这句话是对孩子
描写,从中体会到了孩子的 。
4、判断船长带孩子跳水原因的对错。
(1)因为孩子处境太危险,只有跳到水里,水手把他搭救上来,才有可能脱险。( )
(2)船长知道孩子渴望的跳水,但缺少勇气。 ( )
(二)课外阅读。
被人相信是一种幸福
一箙货轮在烟波浩淼的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛洋洋的大西洋。孩子大喊救命,无奈风浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……
求生的本能使孩子在水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的又臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着船远去的方向。
船越来越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋,孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……
船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子掉进海里后,下令返船,回去找。这时,有人规劝:“这么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”
船长犹豫了一下,还是决定回去找、又有人说:“为一个黑奴孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”
终于,在那个孩子就要沉下去的一刻,船长赶到了,救起了孩子。
当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”
孩子回答:“我知道你会来救我的,一定会的!”
“怎么知道我一定会来救你的?”
“因为我知道你是那样的人!”
听到这里,白发苍苍的船长扑通一声跑在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”
一个人被他人相信也是一种幸福。他人在绝望的时候想起你,相信你会给于拯救更是一种幸福。
1、写出下列词语的近义词。
犹豫—( )慈祥—( ) 规劝—( )
2、试着写出事情的起因,经过和结果。
起因: .
经过: 。
结果: .
2、下列说法错误的是( )
A、小男孩和船长都跑在地上的意思是相同的。
B、正是因为小男孩认为船长一定会来救他使他坚持到了最后。
C、小男孩相信船长一定会来救他的,所以船长应该感到幸福。
3、“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”船
长这一席话的意思是( )
A、是孩子对船长的信任让船长感到耻辱的的。
B、实际上并不是船长救护的这个孩子。
C、如果当时船长毫不犹豫地去拯救小男孩,他就不会感到耻辱。
5、你觉得船长是一个怎样的人?

附参考答案
一、看拼音,写词语。引荐,放肆,桅杆,摩拳擦掌,瞄准,出谋划策,龇牙咧嘴,输赢
自相矛盾。
二、选正确读音。bìn,sī , zì,sì,luò,miáo,yīng ,wéi
三、查字典填空。1、月,13,Y,yíng,上下,输赢,2、J,jì,上下, 3,8,S,sāng,丧事。
四、组词。打拳,誊写,擦拭,察看,推荐,找茬,鞭策,天籁,咧嘴,例子,一艘,船舱,
桅杆,诡计,撕咬,嘶哑,钩子,山沟,瞄准,描绘,
五、写近、反义词。1、、商定,情况,讥讽,恐吓,眼睁睁,调动,依照,灵活。
2、批评,笨拙,懦弱,重视,高兴,成功,束手无策。
六、填词。勇敢,桅杆,眼巴巴,胸有成竹,得意洋洋,高兴,
七、补充词语。咧嘴,矛盾,口呆,丧气,成竹,哭笑,胆战,洋洋。
1、哭笑不得,2、胸有成竹。
八、选填关联词。 1、即使—也……,2、无论……都…… 3、因为……所以……
九、按要求写句子。1、在那个危急的刻,船长的办法很好。
2、教室里静得连掉一根针在地上的声音都能听得见。
3、夜里,我经常听见屋处的树叶沙沙响。
十、积累填空。1、三十,四十,2、古稀,3、豆寇,4、弱冠,
十一、阅读理解。(一)1、扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进海里。2、B
3、动作,害怕,4、(1)√,×
(二)1、踌躇,慈爱,劝告,2、小男孩从船上落海,船长返航求小孩。小孩得救。
3、A,4、AC 5、船长是一个有爱心的人。