2020-2021学年教科版八年级物理下册同步导学课件29张:8.1牛顿第一定律 惯性

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名称 2020-2021学年教科版八年级物理下册同步导学课件29张:8.1牛顿第一定律 惯性
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2021-06-21 13:02:06

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文档简介

力与运动
1.牛顿第一定律 惯性
-
第八章
一 牛顿第一定律
内容:一切物体在不受外力作用时,总保持______________状态或______状态。
[点拨](1)该定律的研究对象是一切物体。
(2)牛顿第一定律的成立条件是“不受外力作用”,也可以理解成物体所受的多个外力的作用效果相互抵消。
新知梳理
匀速直线运动
静止
(3)牛顿第一定律中“或”指两种状态必居其一,不能同时存在,至于具体是哪种状态取决于物体不受力前的状态,也就是说,当物体不受外力作用时,原来运动的物体将做匀速直线运动,原来静止的物体将保持静止。
新知梳理
二 惯性
1.定义:物体有保持自身原有的_______状态或_______________状态的性质叫做惯性。
2.影响因素:惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。
新知梳理
静止
匀速直线运动
3.惯性与惯性定律的区别
(1)惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。
(2)任何物体在任何情况下都具有惯性,没有条件限制;惯性定律的成立是有条件的。
新知梳理
类型一 牛顿第一定律
应用示例
例1 [2019·乐山] 小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图8-1-1所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。
图8-1-1
(1)为了使小车滑到斜面底端时的速度相同,实验时应让同一小车从同一斜面的___________处由静止滑下,这种研究问题的方法是____________(选填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法。
(2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,滑行的距离就越______(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越_____(选填“快”或“慢”)。
应用示例
控制变量
同一高度


(3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上做______________。这说明物体的运动________(选填“需要”或“不需要”)力来维持。
应用示例
匀速直线运动
不需要
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律,该定律_____。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的
应用示例
C
应用示例
[解析] (1)为了使小车在滑到水平面时的速度相同,在实验中应让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下,这里采取的研究方法是控制变量法。
(2)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,行驶得越远。
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,即小车不受摩擦力,则小车将做匀速直线运动,说明物体的运动不需要力来维持。
(4)牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的,不能用实验来验证,但是个正确的定律。
[实验点拨](1)此实验的关键步骤可归纳为“三同换一同,有力推无力”。实验中让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下,是为了使小车滑到斜面底端时的速度相同;实验中发现,在水平面上运动的初速度相同的同一小车,受到的阻力越小,小车滑行得越远,由此推理出若小车不受阻力,将一直做匀速直线运动。
应用示例
(2)实验中运用了理想实验法(科学推理法)。由阻力越小,小车滑行距离越远的事实,推理得出:当小车不受阻力时,小车将以恒定不变的速度永远运动下去。而实际生活中不受阻力的物体是不存在的,所以无法用实验直接证明,只能在实验的基础上进行推理,得出“不受阻力”这种理想状况下物体的运动规律。
应用示例
例2 如图8-1-2所示,小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时,如果小球受到的外力突然全部消失,那么小球的运动状态将是(  )
A.做匀速直线运动   
B.立即停止运动
C.速度越来越大   
D.速度越来越小
应用示例
   
A
图8-1-2
应用示例
   
[方法指导]判断物体不受力时的运动状态
判断物体不受力时的运动状态,应该先找出物体在不受力前的那一刻的速度。如果速度不为零,则在不受力时,物体将保持不受力前那一刻的速度做匀速直线运动;如果物体的速度为零,则在不受力时,物体将继续保持静止状态。
类型二 惯性
例3 如图8-1-3所示为城市地铁车站的两张警示标志牌,请你从物理学的角度解释这两种现象产生的原因。
应用示例
图8-1-3
当心滑跌:当地面较滑时,摩擦力减小,脚加速向前运动,上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态,所以会向后跌倒;
当心绊倒:当脚被绊到时,脚由运动变为静止,而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态,所以会向前跌倒。
应用示例
[方法指导]利用惯性知识解题必知
(1)惯性是物体本身所具有的属性,因此在分析惯性现象时应该用“具有惯性”“由于惯性”表述,而不能说“受到惯性”“惯性作用”“惯性力”等。
(2)惯性的大小只与物体的质量有关。质量大的物体运动状态相对难以改变,也就是惯性大。
应用示例
应用示例
(3)五步法解释惯性现象
解释惯性现象的步骤
举例
汽车突然开动时,站在车里的人会后仰,为什么
确定分析对象
站在车里的人
明确物体原来的运动状态
人原来是静止的
外力作用在物体(或物体的一部分)上,使其运动状态发生改变
汽车突然开动时,人的脚及下半身会随车一起向前运动
应用示例
外力作用在物体(或物体的一部分)上,使其运动状态发生改变
汽车突然开动时,人的脚及下半身会随车一起向前运动
另一个物体(或物体的另一部分)由于惯性将保持原来的运动状态
人的上半身由于惯性要保持原来的静止状态
结果
人的下半身随车向前运动,上半身仍保持静止状态,所以人会后仰
课堂小结
牛顿第一定律
惯性
区别
定义
解释惯性现象
内容
适用条件
不受外力
合力为零
1.如图6-1所示是林红同学探究“牛顿第一定律”的实验装置。实验中让同一小车从同一斜面的相同高度处由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。
图6-1
课堂反馈
(1)根据实验现象可以得出:水平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越____(选填“远”或“近”)。
(2)实验推理可得出:在理想情况下,运动的物体如果不受外力作用,将永远做_______________。

匀速直线运动
课堂反馈
[解析] (1)实验中,让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下,发现水平面越光滑,小车速度减小得越慢。则说明:阻力越小,小车运动的距离越远。
(2)进一步推理得出:运动的物体在不受外力时,将永远做匀速直线运动。
课堂反馈
2.著名的“牛顿第一定律”可表述为:一切物体在_______________时,总保持____________________或___________。
不受外力作用
匀速直线运动状态
静止状态
课堂反馈
[解析]著名的牛顿第一定律的内容为:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
课堂反馈
3.吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天,吊线突然间断开的同时,电灯所受外力全部消失,则电灯将(  )
A.竖直向下匀速运动
B.竖直向下加速运动
C.保持原来的静止状态
D.竖直向上匀速运动
C
课堂反馈
4.关于惯性,下列说法中正确的是(  )
A.物体速度越大,惯性越大
B.所有的物体都有惯性
C.汽车刹车后还会向前运动是由于受到惯性力的作用
D.静止的汽车没有惯性
B
课堂反馈
5.如图6-2所示,小勇同学在放学回家的路上,脚被路边的石块绊了一下,向前跌倒。请你用惯性的知识解释这一现象。
小勇同学原来是向前运动的,当脚被石块绊了一下后,脚马上停止了运动,而小勇的上半身由于惯性仍然要保持原来向前的运动状态,所以会向前跌倒。
课堂反馈
图6-2

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