2020-2021学年教科版八年级物理下册同步导学课件24张:10.2.认识浮力

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名称 2020-2021学年教科版八年级物理下册同步导学课件24张:10.2.认识浮力
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资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2021-06-21 18:19:19

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文档简介

流体的力现象
2.认识浮力
-
第十章
一 认识浮力
1.定义:一切浸入液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它______的力,叫做浮力。
2.方向:___________。
新知梳理
向上
竖直向上
二 浮力产生的原因
要判断一个物体在液体中是否受浮力,关键是看清这个物体是否受到来自____________的压力,浮力的大小等于物体受到的向上与向下的__________,其方向是___________的,即
F浮=____________。
[注意]不是所有浸入液体或气体中的物体都受到浮力,比如长江大桥的桥墩深扎在江底,虽有很大的体积浸入江水中,却不受浮力。
新知梳理
液体向上
压力差
竖直向上
F向上-F向下
三 实验探究:测量浮力
1.实验器材:弹簧测力计、重物、盛有适量水的烧杯。
2.实验装置:如图10-2-1所示。
新知梳理
图10-2-1
3.实验步骤及实验现象:在弹簧测力计的挂钩上竖直悬挂一个重物,读出测力计的示数F1;把重物缓慢浸入水中,观察到弹簧测力计的示数_______;重物浸没在水中静止时读出测力计的示数F2。
4.实验结论:重物受到的浮力F浮=________。
新知梳理
变小
F1-F2
5.评估交流
(1)重物不能接触容器壁和容器底。
(2)弹簧测力计的指针稳定后才能读数。
(3)当重物缓慢下降浸入水中时,弹簧测力计的指针会上下运动,不稳定;最好的方法是:弹簧测力计和重物固定悬挂在铁架台上,将烧杯向上抬升,使重物缓慢浸入水中,直至浸没,且在烧杯下垫上水平支撑物。
新知梳理
类型一 浮力
应用示例
例1 如图10-2-2所示,浸没在水中的小球所受浮力的方向应为图中_____(填序号)的方向,这是因为浮力的方向总是__________的,该力的施力物体是_____。
1
竖直向上

图10-2-2
应用示例
[解析] 物体受到的浮力的方向总是竖直向上的;图中的小球受到浮力的方向与小球放置的位置无关,它受到的浮力方向是竖直向上的,即序号1的方向;该浮力的施力物体是水,受力物体是小球。
[易错警示](1)物体受到的浮力的方向总是竖直向上的,跟重力的方向相反,与物体所处的位置无关。
(2)浮力的施力物体是与所研究的物体接触的液体或气体。
应用示例
类型二 浮力产生的原因
例2 一均匀的正方体浸没在液体中,如图10-2-3所示,已知它的棱长为a,上表面所处的深度为h,则正方体下表面所受到液体的压力表达式为_______________,正方体所受浮力表达式为________。(液体密度ρ和g
为已知量)
应用示例
   
ρg(h+a)·a2
ρga3
图10-2-3
应用示例
[解析]正方体每个面的面积:S=a2;下表面所处的深度为h+a,
正方体下表面所受到液体的压力:F1=p1S=ρg(h+a)·a2;
正方体上表面所受到液体的压力:F2=p2S=ρgh·a2;
正方体所受浮力:F浮=F1-F2=ρg(h+a)·a2-ρgh·a2=ρga3。
[方法指导]浮力产生的原因
浮力是由于液体或气体对物体向上和向下的压力差产生的,可用压力差法计算浮力:F浮=F向上-F向下。
应用示例
类型三 称重法测浮力
例3 把某物体挂在弹簧测力计下,如图10-2-4甲所示,物体的重力为____N。把该物体浸没在水中,弹簧测力计的示数如图乙所示,则物体受到的浮力为_____N,浮力的方向是___________的。
应用示例
   
4
1
竖直向上
图10-2-4
应用示例
[解析]根据F浮=G-F示,可以得到F浮=4 N-3 N=1 N。
[方法指导]称重法测浮力
F浮=G -F示,具体受力分析如下:物体受到自身的重力G、水对它的浮力F浮以及弹簧测力计对物体的拉力F示,受力示意图如图10 -2 -5所示,根据物体
在平衡状态下所受合力为零,则有F示+F浮=
G,所以F浮=G -F示。
应用示例
图10 -2 -5
课堂小结
浮力
测量: F浮=G-F示
定义:一切浸入液体或气体中的物体,都受到液体或气体对它向上的力,叫做浮力
产生原因:F浮=F向上-F向下
1.浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做_______。如图14-1所示是浸没在液体中的正方体,液体对它向上的压力F2_____(选填“<”“=”或“>”)液体对它向下的压力F1。
课堂反馈
浮力

图14-1
[解析] (1)浸在液体中的物体受到向上的力,这个力叫做浮力。
(2)正方体浸没在液体中时,它的侧面受到的各个方向的液体压力相互平衡,即可以相互抵消。设正方体上表面所处的深度为h1,下表面所处的深度为h2,则上表面受到的压强:p1=ρ液gh1,压力:F1=p1S=ρ液gh1S;下表面受到的压强:p2=ρ液gh2,压力:F2=p2S=ρ液gh2S;因为h2>h1,所以F2>F1。  
课堂反馈
2.在一个盛有水的容器中,一个乒乓球漂浮于水面上,则乒乓球所受浮力的施力物体是(  )
A.水 B.乒乓球  
C.空气 D.盛水容器
课堂反馈
A
   
3.如图14-2所示,先把乒乓球放在两端开口的容器的窄口处,当向容器内加水时,乒乓球_______(选填“会”或“不会”)浮起来,因为乒乓球的上、下表面_______(选填“受”或“不受”)水向上的压力差。
课堂反馈
不会
不受
图14-2
4.某物块浸没在水中时,下表面受到水的压力为2.3 N,上表面受到水的压力为1.5 N,则该物块受到水的浮力为______N,方向___________。
0.8
课堂反馈
竖直向上
5.用弹簧测力计悬挂重为10 N的金属块将其浸入水中,静止时弹簧测力计的示数为7 N,此时金属块所受浮力的大小为____N,方向___________。
课堂反馈
3
     
竖直向上
6.作出图14-3中小球受到的浮力的示意图。
课堂反馈
     
图14-3
如图所示

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