2020-2021学年教科版八年级物理下册课件28张-12.1 机械能

1. 机械能
复习回顾
1、做功的两个必要因素是什么？
（1） 作用在物体上的力，
（2）物体在力的方向上移动的一段距离
2、功的单位是什么？
焦耳 简称“焦” J
1、概念：物体能够对外做功，我们就说这个
物体具有能量，简称能。
2、功与能的关系：
一、能量
3、单位：焦耳（J）
用物体能够做功的多少来衡量物体具有能量的大小
1、在水平公路上疾速行驶的汽车能把木箱撞出去。
疾速行驶的汽车。

2、被举高的铅球能把地面砸一个坑，
被举高的铅球。

3、被拉开的弹簧能把门关上，
被拉开的弹簧
分析下列物体是否能做功，是否具有能
a
它们是否具能呢？
张开的弓
压弯的撑杆
变形的球拍
有什么共同点吗
1、定义：物体由于弹性形变而具有的能量叫
弹性势能。
二、弹性势能
2、影响弹性势能大小的因素
橡皮筋拉伸越长
（弹性形变越大）
吸管被弹
的越远
橡皮筋对吸管
做的功越多
弹性势能越大
（3）演示实验：拉伸橡皮筋使吸管移动。
（4） 总结结论：物体发生弹性形变的程度越大，它具有的弹性势就越大
它们具有能吗？
它们有什么共同点呢？
流动的水
风
被弹弓弹出的鸟
1、定义：物体由于运动具有的能量叫动能。
三、动能
猜想：动能的大小跟哪些因素有关呢
2、探究影响动能大小的因素
思考：通过什么现象说明动能的大小不同？
实验时如何改变速度大小？
（1）研究方法：
a、控制变量法；
b、转换法
（2）学生分组实验
（3）小组讨论分析归纳结论
速度相同时，质量越大物体具有的动能越大
控制____相同，研究
动能和_____的关系
结论是：
速度
质量
（3）小组讨论分析归纳结论
质量相同时，速度越大物体具有的动能越大
控制____相同，研究
动能和_____的关系
结论是：
速度
质量
物体的动能与物体的质量和速度有关，质量越大、速度越大，物体具有的动能越大。
（4）实验结论：
如图为高速公路一景，请从动能的角度解释：
（1）为什么要对机动车的行驶速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上不同车型的限制车速不一样？
下列物体具有动能吗?
水中游动的鱼；
慢跑的小明；
树上长的苹果；
静止在山顶边缘的大石头。
演示实验： 高处的重物掉下能把瓶子砸进沙中
有做功吗？有什么共同点呢？
1、定义：物体由于被举高具有的能量叫重力势能。
四、重力势能
2、探究影响重力势能大小的因素
为什么说搬起石头砸自己的脚，而不说搬起棉花砸自己的脚？
猜想：重力势能的大小跟哪些因素有关呢？
观看微课视频：
小组交流讨论,总结以下问题：
（1）研究方法：
(3)讨论分析实验现象及结论：
a、控制变量法； b、转换法
（2）通过比较___________________来比较物体具有重力势能的大小
木桩陷入沙中的深度
（3）小组讨论分析归纳结论
质量相同时，物体被举的越高物体具有的重力势能越大
图中1、2控制____相同，研究重力势能和_____
的关系；
结论：
质量
高度
（3）小组讨论分析归纳结论
被举高度相同时，质量越大物体具有的重力势能越大
图中1，3控制____相同，研究重力势能和_____的关系
结论：
高度
质量
（1）研究方法：
物体的重力势能与物体的质量和被举的高度有关。物体的质量越大、被举得越高，它具有的重力势能就越大。
(3)实验结论：
a、控制变量法； b、转换法
（2）通过比较___________________来比较物体具有重力势能的大小
木桩陷入沙中的深度
被举高的粉笔具不具有能量？为什么？
当粉笔头下落的过程中，粉笔头具不具有什么能量？
粉笔被举高，所以具有重力势能
此时既有重力势能，又有动能
想一想
此时既有重力势能，又有动能
高空中飞行的飞机，具有什么能？
机械能：动能和势能统称为机械能
动能
重力势能
弹性势能
机械能
质量越大，速度越大
物体具有的动能越大
质量越大，被举得越高
物体具有的动能越大
物体的弹性形变越大
物体具有的动能越大
势能
1、下列物体中：
A．挂在屋顶上的电灯 B．被拉开的弹簧门
C．空中飞行的小鸟 D．在滑冰的运动员
E．从斜坡上滚下的石头
F．公路上行驶的汽车；
只具有动能的是________．
只具有势能的是_________．
既具有动能，又具有势能的______．
抢答题：
D、F
A、B
C、E
2.“神舟五号”载人飞船的成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的(　　)
A.动能增加，重力势能减少
B.动能减少，重力势能减小
C.动能减少，重力势能不变
D.动能不变，重力势能减少
Ｂ
谢 谢