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积累与运用专项复习学案
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三年级下册
积累与运用专项复习学案
一、课文
课文
第2课
燕子
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
课文
第3课
荷花
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......
课文
第13课花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现......
课文
第18课童年的水墨画
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
课文
第24课火烧云
这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
课文
古诗
二、古诗
古诗
第1课
古诗三首
绝句
[唐]
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
古诗
惠崇春江晚景
[宋]
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
古诗
三衢道中
[宋]
曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
古诗
第9课
古诗三首
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
古诗
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
古诗
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
文言文
文言文
文言文
第5课
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（1ěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
日积月累
日积月累
日积月累
忆江南
[唐]
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
日积月累
邯郸学步
滥竽充数
掩耳盗铃
自相矛盾
刻舟求剑
画蛇添足
杞人忧天
井底之蛙
杯弓蛇影
日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
日积月累
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
日积月累
大林寺桃花
[唐]
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
练习题
1、王安石的《元日》这首诗写的是哪个传统节日？（
）
?A．春节
?B.元宵节
?C.清明节
?D.端午节
A
练习题
2、下列诗句朗读节奏划分错误的是（
）。?
A.竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。?
B.迟日/江山/丽，春风/花草/香?
C.泥融/飞燕/子，沙暖/睡鸳/鸯。
D.绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。??
C
练习题
3、找出诗句最符合题目要求的一项（
），单于夜遁逃。?
A.月黑燕飞春?
B.
月黑雁飞高??
C.空山不见人
D.白日依山尽
B
练习题
4、根据课文内容填空。?
（1）《元日》作者是宋代诗人______，诗句“_____________春风送暖入屠苏”流传至今。
（2）清明时节雨纷纷，_____________。---杜牧《清明》
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维，诗句“______________?，______________?”最能体现作者对家乡亲人的思念之情。?
（4）花中君子：_________。雅人四好：__________。?
王安石
爆竹声中一岁除
路上行人欲断魂
每逢佳节倍思亲
独在异乡为异客??
梅兰竹菊?
琴棋书画
练习题
5、根据本学期所学的内容填空。?
（1）本学期学到的与重阳节习俗有关的两句诗是“__________，_________”。（2）《溪边》中写鱼儿上钩的两句是“__________，_______________”。
（3）“__________，_________”。这句话的意思是有了过错而不改正，那就是真的过错了。?
（4）“笔墨纸砚”号称_________，“中医四诊”指_________。?
（5）《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验告诉我们∶密蜂靠的不是____________而是_________。?
草地上蹦跳着鱼儿和笑声
遥知兄弟登高处
遍插苯萸少一人
忽然扑腾一声人影碎了
过而不改
是谓过矣
文房四宝
望闻问切
苹超常的记忆力
靠的本能
练习题
6、根据课文理解填空。
（1）泥融飞燕子，_________________。
（2）竹外桃花三两枝，_____________________。
（3）绿阴不减来时路，_____________________。
（4）日出江花红胜火，_____________________。
?
沙暖睡鸳鸯
春江水暖鸭先知
添得黄鹂四五声
春来江水绿如蓝
练习题
（5）《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了___________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的______________________。
（6）《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者______________________________。
（7）《昆虫备忘录》是我国著名作家_________写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及__________、__________和________等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
活泼可爱
欢欣和热爱之情
夏日
对荷花的赞美、对大自然的热爱之情
汪曾祺
瓢虫
独角仙
蚂蚱
7、根据课文理解填空。
（1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，__________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，___________。
（2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们
______________________________________________。
（3）《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________
_________________________________________________。
练习题
折颈而死
而身为宋国笑
做事要靠自己的努力，不要心存侥幸
寓言故事
耕者
有株
守株
复得兔
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，与别人相互尊重，和睦相处
练习题
（4）《鹿角和鹿腿》说明的道理是：
____________________________________________；
同时还告诉我们____________________。
（5）《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们____________________________________________。
物各有所长、所短，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处
不要光图美丽的外表，更要讲实用
美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值
贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为
诗歌
练习题
7.根据课文理解填空。
（1）鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。
（2）《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与_____________________有关。
争奇斗艳
观察
温度
湿度
光照
昆虫活动的时间
练习题
（3）《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_______________而进行的一次实验过程，体现了______________________。
（4）《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识，表现作者对小虾的_________。
辨认方向的能力
外形特点
生活习性
喜爱之情
严谨的科学态度和求实的科学作风
繁殖情况
8、把下列句子按顺序排列。
（
）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
（
）五点半左右，日食开始了。?
（
）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。?
（
）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
（
）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
练习题
5
1
4
2
3
9、根据意思写出与寓言故事有关的成语。
(1)比喻一个人说话、行动前后抵触,不-致。____
(2
)比喻做多余的事,反而不恰当。____
(3)比喻见识狭小的人。____
(4)比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。____?
练习题
自相矛盾
画蛇添足
井底之蛙
守株待兔
10、填写修饰词语,使语段更生动具体。
我家养了一只狗，这是一只_____的小动物,既乖巧,又可爱,很讨人喜欢。它____的身体有一尺来长,四肢灵活,行动敏捷。一身____的皮毛,就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着____的脑袋,_____的小面孔上嵌着一对________的小眼睛。那对____的耳朵能听到极_____的声音。
练习题
驯良
瘦瘦
黑白相间
灵敏
圆圆
玲珑
闪闪发光
细微
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积累与运用专项复习学案
课文
第2课
燕子
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
第3课
荷花
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦......
花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现......
童年的水墨画
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
火烧云
这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。
古诗
第1课
古诗三首
绝句
[唐]
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
惠崇春江晚景
[宋]
苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
三衢道中
[宋]
曾几
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
第9课
古诗三首
元日
[宋]
王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
清明
[唐]
杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
九月九日忆山东兄弟
[唐]
王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
文言文
第5课
守株待兔
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（1ěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
日积月累
日积月累
忆江南
[唐]
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
日积月累
邯郸学步
滥竽充数
掩耳盗铃
自相矛盾
刻舟求剑
画蛇添足
杞人忧天
井底之蛙
杯弓蛇影
日积月累
文房四宝：笔墨纸砚
雅人四好：琴棋书画
花中君子：梅兰竹菊
中医四诊：望闻问切
日积月累
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，
上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，
野渡无人舟自横。
日积月累
见善则迁，有过则改。——《周易》
过而不改，是谓过矣。——《论语》
人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》
改过不吝，从善如流。——苏轼
日积月累
兵来将挡，水来土掩。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
日积月累
大林寺桃花
[唐]
白居易
人间四月芳菲尽，
山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，
不知转入此中来。
练习题
王安石的《元日》这首诗写的是哪个传统节日？（
）?
A．春节?B.元宵节
?C.清明节?D.端午节
2、下列诗句朗读节奏划分错误的是（
）。?
A.竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭先知。?
B.迟日/江山/丽，春风/花草/香?
C.泥融/飞燕/子，沙暖/睡鸳/鸯。
D.绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。??
3、找出诗句最符合题目要求的一项（
），单于夜遁逃。?
A.月黑燕飞春?
B.
月黑雁飞高??C.空山不见人
D.白日依山尽
4、根据课文内容填空。?
（1）《元日》作者是宋代诗人____，诗句“____________春风送暖入屠苏”流传至今。
（2）清明时节雨纷纷，_____________。---杜牧《清明》
（3）《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代诗人王维，诗句“__________?”最能体现作者对家乡亲人的思念之情。?
（4）花中君子：_________。雅人四好：__________。?
5、根据本学期所学的内容填空。?
（1）本学期学到的与重阳节习俗有关的两句诗是“__________，_________”。（2）《溪边》中写鱼儿上钩的两句是“__________，_________”。
（3）“__________，_________”。这句话的意思是有了过错而不改正，那就是真的过错了。?
（4）“笔墨纸砚”号称_________，“中医四诊”指_________。?
（5）《蜜蜂》一文中，法布尔通过实验告诉我们∶密蜂靠的不是_________而是_________。?
6、根据课文理解填空。
（1）泥融飞燕子，_________________。
（2）竹外桃花三两枝，_____________________。
（3）绿阴不减来时路，_____________________。
（4）日出江花红胜火，_____________________。
（5）《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了___________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的______________________。
（6）《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者__________________。
（7）《昆虫备忘录》是我国著名作家_________写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及__________、__________和________等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。
7、根据课文理解填空。
（1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，___________。
（2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们
___________________________________________________________。
（3）《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________
___________________________________________________________。
（4）《鹿角和鹿腿》说明的道理是：_______________________________________；同时还告诉我们________________________________________________。
《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话，告诉我们_______________________________________。
根据课文理解填空。
（1）鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______，就会发现一天之内，不同的开放的时间是不同的。
（2）《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与_____________________有关。
（3）《蜜蜂》记录了作者为证实蜜蜂是否有_____________________而进行的一次实验过程，体现了作者___________________________。
（4）《小虾》一文介绍了小虾的_________、_________、_________、等方面的知识，表现作者对小虾的_____________。
8、把下列句子按顺序排列。
（
）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
?
（
）五点半左右，日食开始了。?
（
）渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。?
（
）太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
?
（
）可是每躲一次就被“吃掉”一块。
9、根据意思写出与寓言故事有关的成语。
(1)比喻一个人说话、行动前后抵触,不-致。____
(2
)比喻做多余的事,反而不恰当。____
(3)比喻见识狭小的人。____
(4)比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。____
10、填写修饰词语,使语段更生动具体。
我家养了一只狗，这是一只_____的小动物,既乖巧,又可爱,很讨人喜欢。它____的身体有一尺来长,四肢灵活,行动敏捷。一身____的皮毛,就像一团棉花上洒了几滴墨汁。它有着____的脑袋,_____的小面孔上嵌着一对______的小眼睛。那对____的耳朵能听到极_____的声音。
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