2020-2021学年人教版八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状 课件 （25张PPT）

第一节 基因控制生物的性状
八年级下册 第二章 生物的遗传与变异
生 物
为啥长得这么像
？？？
遗传：指亲子间的相似性。
一、遗传和变异的概念
变异：指亲子间和子代个体间的差异。
“虎父无犬子”
“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”
“一母生百般”
“一猪生九仔，连母十个样”
“种瓜得瓜，种豆得豆”

下列现象属于遗传还是变异呢？
遗传
遗传
变异
变异
遗传
二、生物的性状
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
豌豆的圆粒与皱粒
人体性状大搜查
以小组为单位分工合作，开展活动，将结果写到纸上，小组代表汇报活动结果。
合作探究
1、是否有耳垂？
有耳垂
无耳垂
2、单双眼皮
双眼皮
单眼皮
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
3、大拇指能否向背侧弯曲
4、舌头能否由两侧向中间卷曲
不能卷舌
能卷舌
鸡的玫瑰冠和单冠
兔的灰毛与白毛
单眼皮和双眼皮
番茄的红果与黄果
形 态 结 构
人的ABO血型
拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
行为方式
生理特性
相对性状
性状
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
同种生物的同一性状的不同表现形式。
1. 性状: 生物体的形态特征、生理特性和行为方式等
2. 相对性状: 同种生物同一性状的不同表现
1. 遗传: 亲代与子代间的相似性
2. 变异: 亲代与子代间 、子代与子代间的差异
知识梳理
兔子杂色毛
不是同种生物
判断下列性状是不是相对性状
狗的金色毛
狗的白毛
不是同一性状
判断下列性状是不是相对性状
狗的卷毛
相对性状
判断下列性状是不是相对性状
人的直发
人的卷发
下列性状属于相对性状吗？
1.绵羊的长毛与白毛。
2.豌豆的黄粒与皱粒。
3.单眼皮与双眼皮。
4.菊花的红色和桃花的红色。
5.人体的身高和体重。
6.兔的长毛和短毛。
（×）
（√）
（×）
（×）
（×）
（√）
阅读P27《转基因鼠的启示》，完成讨论。
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？
由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
研究的性状是鼠的个体大小。
控制此性状的是大鼠生长激素基因。
说明基因控制生物的性状。
传递的是控制性状的基因。
讨 论
转基因技术：
把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品
1. 我们的许多性状都像父母，那父母是把性状传给了我们吗？
2. 父母分别提供精子和卵细胞，但精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
思 考？
基 因
生物的性状是基因和环境共同作用的结果。
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”
环境对生物性状的影响。
生物的性状是基因和环境共同作用的。
地上部分
地下部分
基因
控制
性状
性状
形态结构
生理特性
行为方式
相对性状
不同表现形式
同种生物
同一性状
知识梳理