(共8张PPT)
2021苏州中考
物理试卷分析I
江苏省木渎高级中学
杨永钊
一、选择题
1.考查电磁波传递信息，送分题。跟以往试卷第一题内容有所不同，以前一般从声，常量题。
2.考查声音的三要素，音色，送分题，这题感觉可能不太严谨。
3.电磁感应的应用，常规题，缺少新意，学生平时做得太多，基本不会选错，送分。
4.常量的估测，数据比较简单，容易选出，送分。
5.送分题，课本知识，不会选错，送分。缺少新意。飞机升力的问题抖音中有不同的看法。
一、选择题
6.平面镜成像的对称性，学生可以用手头的尺成像，也可以根据A选项找上下对称的正确选项，有点难。
7.电路的设计，不难，排除法，满足两个条件的选，有一点新意，常规题。
8.出题者比较用心，D选项是部分老师采用的方法，学生太听老师话，易错，好题。
9.送分题，应该放在第一或者第二题，好像是原题，缺少创新。
10.有新意，有点难，关于浮力最大值的讨论，可以用这个方法来创新设计题型，好题。
一、选择题
11.老题目，有新意，CD选项设计巧妙，不难，控制变量思想很好体现。
12.力学题，难度很大，加速度思想有体现。机械能守恒结合，难度更大。好题。
二、填空题
13.核裂变考查，送分题，改变内能的方式考查送分。
14.磁体指向性，地磁场考查不难，送分题，可以结合新科技创新一下。
15.老题目，物态变化，跟学生生活结合太少，不太喜欢这题。
16.天平读数，密度实验的考查，过于简单。
二、填空题
17.惯性的考查，滑行，我感觉空档滑行。后面两空有点难，学生可能会失掉1到2分。
18.永动机的考查，用的是轮轴，接下来课本上出现的都要讲了，能量守恒的原理，容易答不能省功。
19.电表改变，再加上电路改变，相当难，学生见到头皮就麻。失分会很严重。
20.压强题，把切割问题转变成了倒水的问题。有点高中题的意味，较难。实用价值不大。区分度明显。
二、填空题
21.常规题，但是第三小题的问题设计很有意义，受力分析要到位，初中学生比较难分析出来。
以后的教学，加强受力分析的练习。题目的设计难度要加强一些。有利于选拔理科思维学生。
好题。
二、填空题
22.感觉很像山东高考题，阅读内容不新，但是设计问题很巧妙，有创新。后面的规律，当电阻一定时，容易疏忽。
最后一空，十分狡诈，实则是应用，他直接问你监测什么，以为是在原文中找。当时感觉最后一空就不应该那么容易。是有陷阱的。(共9张PPT)
2021苏州中考
物理试卷分析II
江苏省木渎高级中学
杨永钊
三、简答题
23（1）折射，送分。
23（2）竖直方向，学生不太注意到。
23（3）这题学生可能会失分，原理不难，可惜最小动力方向，有学生会犯糊涂。
23（4）家庭电路的连线，要学生心中有原理，火线零线要分清。有能力要求。好题。
24.计算题由三道，变成两道题，第一问设计就有陷阱，学生容易忘记2股绳子，应该放在第三问。
第二问，容易，不大会错。第三问，也容易，最好放在第一问。
三、简答题
三、简答题
25.多档位问题，设计高度太高，第一问送分。
第二问，要求学生能分析出电路的工作原理，中温档求电阻2，难度加大。
第三问，结合效率，中等及以下学生基本要失分。难度不小。
三、简答题
26.牛一定律实验的考查，前几空，容易，最后一空，反映摩擦力问题，需要运气。容易失分。
题目设计很好，摩擦力是看表面的粗糙程度的。设计太细了，不容易想到。
三、简答题
27.凸透镜成像实验的考查，焦距的推算，是个难点。
两次成像的问题，难度也不小。
近视眼的矫正，相对容易一些，但是，也需要理解到位。
三、简答题
28.额定功率的考查，这题难度很大。
1.连线的问题，得分就不容易。电压表会干扰学生思考。
2.考查实验操作的过程体验度，没有做过，讲实验的，学生吃亏。
3.调到额定电压的问题，正常难度，学生基本会做对。
4.电表读数，计算额定功率。不难。
5.滑动变阻器最大值的选择，学生不太容易做出来。要结合实验数据。
6.电阻随温度变化问题，学生很难选择错误电流值。能力要求太高。
7.电路的设计，能力要求很高，但是三样元件代入，问题不是很大。对思维能力要求也不低。
三、简答题
29.电磁继电器考查，能力要求不低。
1.连线的问题，阅读能力要求，不难。
2.考查安培定则，能力要求不高。
3.串联电路的运算不难，但是要学生分析出原理才能进步正常思路，要求不低。
4.根据最大阻值推算第二电阻的阻值，根据图像查到温度，不容易。
5.校验电路的设计，很有新意，学生可能不太会用文字表达自己的意思，对试卷的老师有挑战。
三、简答题
30.信息阅读题，难度也不小。据说是竞赛题，没有想像中难。
1.送分题，可以做对。
2.第二空的解答，对第三空有提示，这题也不难。
3.解题的关键是45度角，反射才能接收到信号。可以做对。因为是选择题。
