桂美版七下 5.纸雕塑 教案
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文档简介
纸雕塑
——纸面具
教材版本
广西美术出版社，美术七年级下册。
授课人
张海玲
教材分析
纸雕塑是一种以纸为材料，使用刀等工具塑性的艺术，通过各种技法将纸材制作成浮雕或圆雕形式的作品，使之成为有立体感的艺术造型。学生制作时需要视觉和触觉等多种感官的参与，教师引导学生进行纸雕塑作品的创意设计和制作，形成初步的设计意识。
本课属“设计·应用”学习领域，一课时完成?。
教学目的
1、知识目的：使学生认识什么是纸雕塑作品。
2、技能目的：学习纸雕塑技法，创作一件纸雕塑作品。
3、情感目的：培养学生热爱生活的情感。
教学重点
制作一件纸雕塑作品。
教学难点
如何运用学到的技法完成一件纸雕塑作品。
工具材料准备
教师教学教具：多媒体投影仪、U盘课件、纸雕塑作品、卡纸、白乳胶、剪刀等。
?????????学生学具：纸面具模型、卡纸、双面胶、剪刀、胶水等?。
教学过程
组织教学。
检查学生学习用具准备情况。?
二、引导阶段。
981075381000教师课件展示图片。老师问：图片中少数民族的脸上戴着什么？”学生答：“面具。”
老师：“面具是有立体感的艺术造型，所以面具也是雕塑。那用纸为材料制作的面具就是纸雕塑。”
板书课题：纸雕塑——纸面具。
三、发展阶段。
36766503683001、老师展示一个纸面具。老师说：“谁能戴着纸面具进行表演，就能参加少数民族节日盛会。”老师请两个同学上台表演。
欣赏完学生的表演，老师说：“表演得真好！鼓掌表演他们！这两个同学可以参加节日盛会了。”
像这样的纸面具就是纸雕塑，那什么是纸雕塑呢？
纸雕塑是一种以纸为素材、使用刀等工具塑形的艺术，通过各种技法将纸材制作成浮雕或圆雕形式的作品。
2、老师介绍纸雕塑的制作方法。
老师：“纸的本领很大，可以从平面变成立体。”
1715061142875（1）折叠法。
28194001936741514476191770（2）卷曲法。
1600200168275（3）剪切法。
3、欣赏优秀作品图片，总结纸面具的特点：造型夸张立体。
117157534925296100534925
4、教师示范纸面具的制作方法和步骤：
（1）构思：用铅笔画出设计图。
3819525501650（2）制作：运用折叠、卷曲、剪切等方法将纸变形，适当给面具添加头发、帽子或饰品，把各部件组合、粘贴好。
1972310151130635000151130
（3）整理。看看作品是否粘贴好，整理完成。
5、小组讨论：制作一件什么样的纸面具？
讨论后请小组长发言，说一说本小组的构思和制作方法。
四、学生作业，教师巡堂指导。
作业要求：分组合作完成一件纸面具作品，要求作品新颖独特，造型夸张立体。
五、纸面具作品展示。
学生对自己的作品相互作出评价。
教师对学生作品作出评价：“同学们的作品各有特色，很有创意，造型夸张立体，请大家掌声表扬自己！”
“同学们都可以参加少数民族盛会了，请同学们戴着面具载歌载舞吧！”
六、总结。
今天同学们很棒，都是热爱生活的孩子。你们创造出了精美又有创意的纸雕塑作品，希望课后用我们学到的技法创造出更多立体作品美化我们的环境，给我们的生活增添色彩。
板书
纸雕塑
378142522225 ——纸面具
纸雕塑的制作方法：
1、折叠法。
2、卷曲法。
3、剪切法。
459105082550337185082550纸面具的制作方法和步骤：
1、构思：用铅笔画出设计图。
2、制作：把各部件组合、粘贴好。
3、整理完成。
——纸面具
教材版本
广西美术出版社，美术七年级下册。
授课人
张海玲
教材分析
纸雕塑是一种以纸为材料，使用刀等工具塑性的艺术，通过各种技法将纸材制作成浮雕或圆雕形式的作品，使之成为有立体感的艺术造型。学生制作时需要视觉和触觉等多种感官的参与，教师引导学生进行纸雕塑作品的创意设计和制作，形成初步的设计意识。
本课属“设计·应用”学习领域，一课时完成?。
教学目的
1、知识目的：使学生认识什么是纸雕塑作品。
2、技能目的：学习纸雕塑技法，创作一件纸雕塑作品。
3、情感目的：培养学生热爱生活的情感。
教学重点
制作一件纸雕塑作品。
教学难点
如何运用学到的技法完成一件纸雕塑作品。
工具材料准备
教师教学教具：多媒体投影仪、U盘课件、纸雕塑作品、卡纸、白乳胶、剪刀等。
?????????学生学具：纸面具模型、卡纸、双面胶、剪刀、胶水等?。
教学过程
组织教学。
检查学生学习用具准备情况。?
二、引导阶段。
981075381000教师课件展示图片。老师问：图片中少数民族的脸上戴着什么？”学生答：“面具。”
老师：“面具是有立体感的艺术造型，所以面具也是雕塑。那用纸为材料制作的面具就是纸雕塑。”
板书课题：纸雕塑——纸面具。
三、发展阶段。
36766503683001、老师展示一个纸面具。老师说：“谁能戴着纸面具进行表演，就能参加少数民族节日盛会。”老师请两个同学上台表演。
欣赏完学生的表演，老师说：“表演得真好！鼓掌表演他们！这两个同学可以参加节日盛会了。”
像这样的纸面具就是纸雕塑，那什么是纸雕塑呢？
纸雕塑是一种以纸为素材、使用刀等工具塑形的艺术，通过各种技法将纸材制作成浮雕或圆雕形式的作品。
2、老师介绍纸雕塑的制作方法。
老师：“纸的本领很大，可以从平面变成立体。”
1715061142875（1）折叠法。
28194001936741514476191770（2）卷曲法。
1600200168275（3）剪切法。
3、欣赏优秀作品图片，总结纸面具的特点：造型夸张立体。
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4、教师示范纸面具的制作方法和步骤：
（1）构思：用铅笔画出设计图。
3819525501650（2）制作：运用折叠、卷曲、剪切等方法将纸变形，适当给面具添加头发、帽子或饰品，把各部件组合、粘贴好。
1972310151130635000151130
（3）整理。看看作品是否粘贴好，整理完成。
5、小组讨论：制作一件什么样的纸面具？
讨论后请小组长发言，说一说本小组的构思和制作方法。
四、学生作业，教师巡堂指导。
作业要求：分组合作完成一件纸面具作品，要求作品新颖独特，造型夸张立体。
五、纸面具作品展示。
学生对自己的作品相互作出评价。
教师对学生作品作出评价：“同学们的作品各有特色，很有创意，造型夸张立体，请大家掌声表扬自己！”
“同学们都可以参加少数民族盛会了，请同学们戴着面具载歌载舞吧！”
六、总结。
今天同学们很棒，都是热爱生活的孩子。你们创造出了精美又有创意的纸雕塑作品，希望课后用我们学到的技法创造出更多立体作品美化我们的环境，给我们的生活增添色彩。
板书
纸雕塑
378142522225 ——纸面具
纸雕塑的制作方法：
1、折叠法。
2、卷曲法。
3、剪切法。
459105082550337185082550纸面具的制作方法和步骤：
1、构思：用铅笔画出设计图。
2、制作：把各部件组合、粘贴好。
3、整理完成。