(共39张PPT)
2021年秋人教部编版语文名师课件
一年级上册
语文园地八
谈话导入
第1课时
同学们，你们知道爸爸妈妈在哪里工作，是什么职业吗？
识记生字
下面这几幅图分别是什么地方？这些人又是做什么工作的呢？
自由读词语，注意：遇到不认识的生字，借助拼音多读几遍。
学
校
xué
xiào
老
师
lǎo
shī
工
厂
工
人
ɡōnɡ
chǎnɡ
ɡōnɡ
rén
翘舌音
医
院
医
生
yī
shēnɡ
yī
yuàn
翘舌音
军
队
军
人
jūn
duì
jūn
rén
还有……
医院
你们在哪儿见过这两个字？
学校
老师
工厂
工人
医院
医生
军队
军人
你们发现这四组词语排列的秘密了吗？
工作的地方
职业
我们来玩一个找朋友的小游戏。
学校
医院
工厂
军队
工人
老师
军人
医生
例：学校里有老师，老师在学校里。
请大家模仿说一说，然后将好朋友连起来。
你还知道哪些职业？
_________在____________工作。
例：营业员在超市工作。
学写“工、厂”两个字。
认读词语
果皮
树皮
读了这六组词语，你有什么发现？
许多
不许
加法
办法
到处
四处
旁边
两边
学生
生气
每组两个词语中，都有一个相同的字。
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
同一个字可以组不同的词语。
扩词练习
玩一玩“生字开花”游戏。
群
用
办
放
进
久
新年快到了，小朋友们准备把制作的贺卡送给家人或朋友。这是小华准备送给妈妈的贺卡，他还在贺卡上写了一句祝福的话，读一读。
你想把贺卡送给谁？想对他（她）说一句什么祝福的话呢？
小明：
祝你学习进步！
小华
12月31日
姐姐：
祝你新年行大运！
小华
12月31日
爸爸：
祝您新年大吉！
小华
12月31日
你能说一说小华是怎么写祝福语的吗？
顶格写称呼，在称呼后面打上冒号。
在下一行空两个格（大概两个字的位置）写上祝福的话。
在贺卡的右下角写上我们的名字，名字下面要写上日期。
你想把贺卡和祝福语送给谁？请照着书上的样子写一写。遇到不会写的字可以用拼音代替，也可以请教老师。
展示自己的贺卡，朗读自己写的祝福语。
评价：格式正确；书写工整。
送出贺卡，表达祝福。
规范书写
你发现这两个字在书写上有什么相同的地方？
笔顺规则：先中间后两边。
再说说这两个字在书写过程中共同的笔画规则。
笔顺规则：先外后内。
在我们学过的汉字当中，你还知道哪些字的笔顺是“先中间后两边”或“先外后内”？
先中间后两边的有：木、山；
先外后内的有：同、用。
小结：本学期我们学了3条笔顺规则——从上到下，先横后竖；从左到右，先撇后捺；先中间后两边，先外后内。
趣味猜谜
第2课时
看不见，摸不着，云朵见它忙让路，小树见它连弯腰。
（打一自然现象）
谜底：风
一个老画家给他的弟子们出了一道题目，要求他的弟子们画出风的样子，周围的人听后都说风没有形状，也看不见样子，该怎么画呢？老画家的弟子们开始画画了。不一会儿弟子们就都画完了，老画家非常高兴。你们想看一看这几幅画吗？
你看到风了吗？从哪些现象可以看出风的存在？
唐代一位叫李峤的诗人为这几幅画配上了诗句。
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
入竹万竿斜
风
［唐］李
峤
解
落
三
秋
叶，
能
开
二
月
花。
过
江
千
尺
浪，
入
竹
万
竿
斜。
jiě
luò
sān
qiū
yè
nénɡ
kāi
èr
yuè
huā
ɡuò
jiānɡ
qiān
chǐ
lànɡ
rù
zhú
wàn
ɡān
xié
tánɡ
lǐ
qiáo
fēnɡ
借助拼音把字音读正确，把诗句读通顺。
在诗中哪些地方可以找到风？
解落三秋叶，能开二月花。
你好像看到了怎样的画面？
过江千尺浪，入竹万竿斜。
你听到了什么？
看图画，按照图画背诵古诗。
这首小诗也是一则谜语，回家背给爸爸妈妈听，让他们猜一猜诗里面写的是什么。
作业布置
朗读童谣
你知道过大年吗？说一说过年之前你们家里都要做些什么。
中国农历正月初一称为春节，是中国最隆重的传统节日，也是团结、兴旺的象征，同时也是人们对未来寄予新的希望的佳节。据记载，中国人过春节已有4000多年的历史。
自由读童谣，借助拼音，把童谣读通读顺。
春
节
童
谣
小孩小
孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，
哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜
粘。二十四，扫房子。
二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公
鸡。
二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十
晚上熬一宿，
初一初二满街走。
chūn
jié
tónɡ
yáo
xiǎo
hái
xiǎo
hái
nǐ
bié
chán
ɡuò
le
là
bā
jiù
shì
nián
là
bā
zhōu
hē
jǐ
tiān
lī
li
lā
lā
èr
shí
sān
èr
shí
sān
tánɡ
ɡuā
zhān
èr
shí
sì
sǎo
fánɡ
zi
èr
shí
wǔ
mò
dòu
fǔ
èr
shí
liù
qù
mǎi
ròu
èr
shí
qī
zǎi
ɡōnɡ
jī
èr
shí
bā
bǎ
miàn
fā
èr
shí
jiǔ
zhēnɡ
mán
tou
sān
shí
wǎn
shɑnɡ
áo
yì
xiǔ
chū
yī
chū
èr
mǎn
jiē
zǒu
这首童谣中你哪里没读懂？
腊八：就是农历的十二月初八。
糖瓜粘：用麦芽糖做成圆圆的小南瓜的形状。这种
糖很黏，会粘住牙齿，让我们说不了话。
熬一宿：就是除夕晚上守岁。
灶王爷的故事
传说，玉皇大帝在每家都派驻一位监督员，就是灶王神，监督考察这一家一年的所作所为，到了腊月二十三日这一天，灶王神将上天向玉皇大帝汇报这家的情况，玉皇大帝根据汇报来决定下一年对这家是奖励还是处罚，第二年新年，灶王神再回来继续监督这家的作为。所以，小年的日子，实际是
各家欢送灶神上天的节日，家家户户都要举办仪式的，祭灶时，还要把关东糖用火融化，涂在灶王爷的嘴上，这样他就不能在玉帝面前说坏话了。而且还有“男不拜月，女不祭灶”的习俗，因此祭灶王爷，只限于男子。
多种形式朗读童谣。
看年俗视频，说说自己知道的过年习俗。
课后，用自己喜欢的方式和大人一起读《春节童谣》，听大人讲一讲他们小时候是怎么过年的。(共26张PPT)
语文园地
部编五年级上册教学课件
第八单元
交流平台
平时你们是怎样找书读的？都喜欢读哪些课外书？
我喜欢沿着课文找书读，如，读了《我的“长生果”》，我对课文中提到的巴金的《家》很感兴趣，便找来读了。
读了法布尔的《昆虫记》，我对与动物有关的书很感兴趣，就又读了布封的《动物素描》。
我觉得冰心的《忆读书》写得很有趣，便找了她的其他作品来读。
我喜欢读各种各样的书，如历史故事、人物传记、科普读物。
从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书，这种方法对我很有启发，我也要这样找书读。
怎样去选择好书来阅读呢？
由一篇文章到整本书
由整本书到同一类书
读别人推荐的书
多读书，养成读书的好习惯，对我们来说会受益匪浅。
词句段运用
读一读，说一说还可以把书比喻成什么。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
这三句话运用比喻的修辞，生动形象，体现出书的重要性，引导我们去读书，爱读书。
书是人类进步的阶梯。
书是我的精神食粮。
书是我最好的伙伴。
我也会说：
将下面的句子排成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来。
阅读是什么？是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么？是表达。把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用嘴说，或者用笔写。阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。
我们认真读这段话，会发现这段话介绍了阅读和写作的关系。一个是由外到内，一个是由内到外。告诉我们，要先吸取营养，那么脑子里的东西才会变得有价值。
书写提示
认真观察碑文和条格中的字，你发现了什么？
欧阳询是初唐著名的书法家。《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
认真观察碑文和条格中的字，你发现了什么？
1.用笔方整，笔力刚劲，点画的起、收及转折处一丝不苟。
2.字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。整体上显得既平正端庄，又险劲生动。
3.认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
书写提示：
日积月累
观书有感
[宋]朱熹
其一
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
朱熹(1130—1200)，字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。
作者简介
方塘：又称半亩塘。
鉴：镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开。
渠：指方塘。
那（nǎ）得：怎么会。那，同“哪”，怎么的意思。
清如许：这样清澈。
源头活水：比喻知识是不断更新和发展的。
词语解释
半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
诗词大意
观书有感
其二
昨夜江边春水生，
蒙冲巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，
此日中流自在行。
蒙冲：原为古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。
一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。
向来：原先，指春水上涨之前。
推移力：指浅水时行船困难，需人推拉而行。
中流：河流的中心。
词语解释
昨天夜里江边涨起了阵阵春潮，巨大的舰船轻盈得如同一片羽毛。向来行驶要白费很多推拉力气，今天却能在江水中央自在地顺漂。
诗词大意
