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组织建设
化学
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选修5《有机化学基础》
5.1
合成高分子化合物的基本方法
什么是高分子化合物？我们在日常生活中遇到过的有机高分子化合物有哪些？
天然高分子：淀粉、纤维素和蛋白质、天然橡胶等。
合成高分子：
塑料、合成纤维、合成橡胶等
温故知新
温故知新
问题：高分子化合物与普通小分子有何不同？
1、最大区别：
（1）小分子相对分子质量有一个明确的数值
（2）高分子相对分子质量只是一个平均值
2、结构不同：
小分子：结构单一，没有重复结构单元
3、物理、化学性质上有较大差异
相对分子质量大小不同
高分子：由若干个重复结构单元组成
一、高分子化合物
1、定义：
相对分子质量很大的分子称为高分子化合物，又称高分子或聚合物。
一般相对分子质量在104
以上，属于混合物。
2、分类：
天然高分子:
淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶
合成高分子:
聚乙烯、聚氯乙烯
问题导学
3．与结构有关的概念
概念
含义
以
?
为例
单体
进行聚合反应形成高分子化合物的低分子化合物
链节
高分子化合物中化学组成相同、可重复的最小单位
聚合度
高分子链中含有链节的数目
聚合物
由单体聚合而成的相对分子质量较大的化合物
CH2=CH2
—CH2—CH2—
n
问题导学
二、聚合反应：
由小分子生成高分子的反应
1、加成聚合反应（加聚反应）
(1)概念：由含有不饱和键的化合物分子以
的形式结合成高分子化合物的反应。
(2)加聚反应方程式的书写：
①单烯烃的加聚：
加成反应
问题导学
②二烯烃的加聚：
③烯烃与烯烃的加聚(共聚)，如：
催化剂
问题导学
④烯烃和二烯烃的加聚，如：
⑤碳碳三键的加聚，如：
⑥碳氧双键的加聚，如：
问题导学
（3）加聚反应的特点:
单体含不饱和键，
加聚反应发生在不饱和碳上；
链节和单体的化学组成相同；没有副产物生成。
如：烯烃、二烯烃、炔烃、醛等；
问题导学
有机小分子单体间反应生成高分子化合物，同时产生
的反应。
小分子化合物
2．缩合聚合反应(缩聚反应)
(1)概念：
(2)缩聚反应方程式的书写：
①羟基酸缩聚：如HOCH2COOH的缩聚：
问题导学
②醇与酸缩聚：
如乙二酸与乙二醇的缩聚：
问题导学
③氨基与羧基的缩聚，如：
问题导学
④酚醛缩聚:
问题导学
酚醛树脂
(3)缩聚反应的特点：
①缩聚反应的单体至少含有两个官能团；
②单体和聚合物的组成不同；
③除生成聚合物外，同时还生成了小分子化合物；
④含有两个官能团的单体缩聚后生成的聚合物呈线型结构。
问题导学
1．加聚产物单体的判断
(1)凡链节的主链只有两个碳原子(无其他原子)的聚合物，其合成单体必为一种，将链节两端两个半键断开向内闭合即可。如
的单体是
CH3—CH=CH2。
三、高分子单体的判断
问题导学
问题导学
(2)链节主链上只有四个碳原子，且链节“无双键”的聚合物，其单体必为两种，在链节中间断开，然后左右两个半键闭合即可。如
的单
体为CH2=CH2和CH2=CH－CH3。
(3)链节主链上只有碳原子，并存在
结构的聚合物，其规律是“凡双键，四个碳；无双键，两个碳”，从一端划线断开，单双键互换即为单体。如
的单体是
CH2=CH—CH=CH2和C2H5—CH=CH2。
另外，含碳碳双键的高聚物也可能是炔烃加聚产物。
问题导学
2．缩聚产物单体的判断
第一步：去掉缩聚物结构简式中的方括号与“n”，变为小分子
问题导学
问题导学
第二步：断开分子中的酰胺键或酯基
问题导学
第三步：羰基碳上连接—OH；在氧或氮原子上连—H，还原为单体小分子。
和
和
问题导学
单体的推断技巧：
(1)若为加聚产物，要看链节中是否有双键，有双键属于共轭二烯型或炔烃加聚产物；没有双键，属于乙烯型。
(2)若为缩聚产物，要从酯基或肽键位置断键。
总结感悟
总结感悟
加聚反应与缩聚反应的比较
反应类型
加聚反应
缩聚反应
单体特征
产物特征
产物种类
端基原子
单体类别
含碳碳双键或碳碳叁键等
含两个以上官能团
与单体组成相同
与单体组成不同
只有聚合物
聚合物和小分子
无
有
烯烃、炔烃、二烯烃、甲醛等
二元醇、二元羧酸、羟基酸、氨基酸、酚和醛等
1．下列对有机高分子化合物的认识不正确的是( )
A．有机高分子化合物称为聚合物或高聚物，是因为它们大部分是由小分子通过聚合反应而制得
B．有机高分子化合物的相对分子质量很大，但其结构不一定复杂
C．对于一块高分子材料，n是一个整数值，因而它的相对分子质量是确定的
D．高分子材料可分为天然高分子材料和合成高分子材料两大类
C
当堂巩固
当堂巩固
2.下列对聚丙烯的描述，错误的是
( )
A．聚丙烯的分子长链是由C—C键连接而成的
B．聚丙烯的分子长链上有支链
C．聚丙烯的结构简式为
D．聚丙烯能使溴水褪色
D
解析：聚丙烯的分子结构中不含有碳碳双键，不能使溴水褪色。
3.写出下列聚合物的单体的结构简式：
HO
C
C
OCH2CH2O
nH
O
O
当堂巩固
