纲要下第10课 影响世界的工业革命 课件（共38张PPT）

影响世界的工业革命
第10课
2017版新课程标准：

通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解对人类社会生活的深远影响。
夏娃的苹果带我们看到这个新世界，牛顿的苹果带我们了解这个新世界，而乔布斯的苹果则带我们体验这个新世界。
这三个苹果说明了，欲望、求知、创新，是人类进步的阶梯……
学科素养是指经过高中阶段学习后，学生面对复杂现实问题情境或复杂学术问题情境时，能够在正确思想观念指导下，运用学科的知识与技能、思维方式方法高质量地认识问题、分析问题、解决问题的综合品质。
高考命题使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材，鼓励学生理论联系实际，关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题，体会课堂所学内容的应用价值；合理创设情境，设置新颖的试题呈现方式和设问方式，促使学生主动思考，善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。
教育部考试中心副主任于涵《中国考试》2019年第1期
一个人可以产生的持续动力大约只有0.1马力，胡夫金字塔用了10万人20年之力；秦始皇陵用了39年，“刑徒七十万”。自然力有诸多限制，肌肉的力量是古代社会主要的动力来源，特别是人类这微不足道的0.1马力。
在克伦威尔士诞生了一台蒸汽机，它只需要燃烧一蒲式耳煤，就可以把56吨的重物举高30厘米。埃及胡夫金字塔重580万吨，修建它耗费了10万劳力整整20年时间，而现在只需要燃烧497吨煤就可以把它举起来。
——牧师拉德纳
可能有夸张，数据并未计算核实，仅用于侧面说明人类对自己力量的信心。
人类武装了自己，使虚弱无力的双手变得力大无穷！
工业革命
从历史学角度看，我们把改变人们生存方式、生存状态；生产方式，生产状态；生活方式，生活状态的质的巨变的过程称为革命。
概念解读
何为工业革命？
（首先发生在英国，从18世纪60年代开始到19世纪中期基本结束。）
工业革命，又叫产业革命。是资本主义由工场手工业阶段过渡到机器大生产阶段的一个飞跃。它是生产领域的一次大变革，又是社会关系方面的一场革命。
为什么“工业革命”会首先从英国开始？
假如你是一位18世纪英国的商人，现在你想投资工场，你会首先考虑哪些因素？
资金
劳动力
原料
技术
市场
请思考：这些条件在英国是怎样具备的？
政府支持
一、英国进行工业革命的背景？
（1）资本主义民主制度的确立和发展（前提）
（2） 资本：海外贸易和殖民掠夺；奴隶贸易；圈地运动
（3） 劳动力：圈地运动（15末至19世纪中期）
（4） 技术：工场手工业的发展积累丰富的生产技术知识；
牛顿力学1687年；政府对技术发明的保护和重视（专利法）
（5） 市场：18世纪中期成为世界殖民帝国，拥有广阔的海外市场；圈地运动开辟广阔农村市场。市场的扩大，使工业革命的进行成为必要；
为什么不是法国、荷兰、美国？（结合教材P40内容和初中所学知识）
（核心素养——时空观念）
历史解释
英 国
中 国
政治前提
资本主义制度的建立
资 本
海外贸易和殖民掠夺
原 料
海外贸易和殖民掠夺
劳 动力
圈地运动
技 术
工场手工业时期的积累
市 场
圈地运动、殖民扩张
条 件
封建专制制度
买房置地
小农经济、闭关锁国
小农经济
重农抑商、闭关锁国
文化专制
思维拓展：明清时期的中国为什么没有产生工业革命？
（2018·新课标全国Ⅰ卷高考·34）传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识(　　)
A．只能有一种正确合理的观点
B．随着研究视角拓展而趋于全面
C．缺少对欧洲其他国家的观察
D．后期学者研究比传统观点可信
B
棉纺织工场的烦恼
这个月订单10000匹棉布,使用旧式纺车2周才完3000匹，怎么办？
（核心素养——历史解释
唯物史观）
凯伊
(1704-1764)
飞梭
“市场总是在扩大，需求总是在增加。工场手工业也不能再满足这种需求了。于是蒸汽和机器就引起了工业中的革命。
——《共产党宣言》
二、工业革命过程：
1、棉纺织业的技术变革
时间
发 明
动 力
1765
珍妮纺纱机
人 力
1769
水力纺纱机
水 力
1779
骡 机
水 力
1785
水力织布机
水 力
思考: 同学们根据所学地理经济学
知识, 工厂利用河流里的水力作为
动力，有哪些不足的地方？
棉纺织机器的主要发明
容易受地理条件的限制，不仅交通不便，而且远离原料产地和销售市场，限制了工厂的发展。
2.工业部门的变革
棉纺织业 → 冶金业 → 采煤业
机器多了，动力怎么办？
3.动力机器的革新：
畜力、人力、风力、水力→ 机械力→ 1785年，瓦特的改良蒸汽机
矿井中的金丝雀
矿井事故三大主因
塌方
透水
瓦斯
金丝雀预警
做物理支撑
人工或马拉
英国煤矿区河网密布，地下水位较高。一个煤矿常常需要养几十甚至上百匹马来拉动轱辘排水，耗费巨大，且深层煤矿无法开采。排水成为制约产煤的最严重问题。
汽缸
冷水
工作原理
蒸汽充满汽缸时，加入冷水，蒸汽突然凝结，形成真空。大气压会将汽缸这一侧的活塞往下挤压，进而抬起重物。
存在的缺陷
耗煤量巨大、只能直线往返运动，因此用途局限于煤矿行业，并未普及开来。
“蒸汽怪物”
沃克煤矿的一个蒸汽机，光汽缸就重达6.5吨。
每小时抽出33000公升水（33吨水）
纽科门蒸汽机示意图
从马德堡半球实验到纽科门蒸汽机。
18世纪的英国，数以千计的工程技术人员制造、维护和改进了蒸汽机。斯密顿调整了横梁，增加了顶部冷水箱的高度；奥克斯利加入了一个齿轮部件；斯图尔特安装了齿轮；沃兹布拉夫和皮卡德做出了循环利用热量的加热器。在这些技术进步之后，就是詹姆斯?瓦特的革命。
——罗杰?奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》
从纽科门到瓦特
经过11年的不断努力，1776年瓦特和伙伴开始销售他们的蒸汽机，他取名为“Power（力量）”，自此，工业化的大门真正开启。
实现了圆周运动，“万能”成为可能。
（ 2018·江苏高考·T16）近代的机器与其说是需
要的结果，不如说是被迫无奈时有意的发明产物。因
为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机，因为机械动
力不足而改良了蒸汽机。这表明，工业革命时期的技
术革新（ ）
A．源于人们生活中的无意发现
B．着力解决生产中的迫切问题
C．推动垄断组织的产生与发展
D．体现科学与技术的密切结合
B
棉纺织工场的烦恼
1760年，在英国曼彻斯特，一个机工每天要跑4英里路。找6个纺纱工，才能收购到一天所用的纱线。
（核心素养——历史解释
唯物史观）
机器发展了，以分散劳动为形式的手工工场适应不了了，怎么办？
4.生产组织形式的变革：分散生产→集中生产
手工工场→工厂
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。
以蒸汽机推动船两侧的明轮，称为“轮船”。
并在哈得逊河试航成功。
工厂中机器生产的大量商品，需要的大量原料，怎么运？
5、交通工具的革命
1814年英国人史蒂芬孙发明了蒸汽动力的火车。
火车、轮船等公共交通工具
→
冲击等级观念
推动自由平等
机器劳动在英国工业的各主要部门中战胜了手工劳动，英国后来全部历史所叙述的，只是手工业劳动如何把自己的阵地一个接一个地让给了机器。
——恩格斯
采矿
纺织
面粉
炼铁
印刷
脱粒
车床
水运
陆运
……
蒸汽机摧毁的不仅仅是手工工厂
资产阶级奔走于全球各地……把一切民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。他的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮……一句话，它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。
——《共产党宣言》
6、工业革命的扩展---第二次工业革命
自主探究：阅读教材P60页第二次工业革命相关内容，结合初中知识，分析第二次工业革命出现的有利条件。通过表格方式比较两次工业革命的不同特点。

第一次工业革命
第二次工业革命
时间


范围


成果


特点

? 请思考：在第二次工业革命中，科技创新起到了什么作用？
你如何看待工业革命？
英国文学家狄更斯在《双城记》中，这样描写工业革命，“这是个最坏的时代,这是个最好的时代,这是个令人绝望的春天,这是个充满希望的春天……”
（2014·全国新课标卷Ⅱ高考·33）有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置无闻。这说明(　　)
A．生产领域出现革命性变化
B．工业革命推动妇女解放
C．重工业成为国民经济主导
D．家庭手工业已不复存在
A
工业革命影响的常规考察角度
工业革命对生产方式的影响
（2016·新课标全国Ⅱ卷高考·33）英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上升。1831～1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14．6上升到27．2，利物浦由21上升到34．8。导致上述情况发生的重要原因是(　　)
A．城市环境极其恶化 B．化学工业污染严重
C．人口膨胀食物短缺 D．医疗技术水平下降
A
工业革命影响的常规考察角度
工业革命带来的环境问题
（2017·新课标全国Ⅰ卷高考·33）
综合上表可知，在工业革命期间，英国(　　)
A．工人实际收入与经济发展同步增长
B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C．工人生活整体上没有改善
D．社会贫富差距进一步拉大
D
工业革命影响的常规考察角度
工业革命造成贫富差距扩大
（2015·北京高考·37）
材料二 16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，
英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战
后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用
语言，被称为语言的“日不落帝国”。
（2）阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的
历史原因。（12分）
工业革命影响的非常规考察角度→“工业革命与我们的生活”
工业革命与英语的国际化
（2012年新课标全国卷40题）
材料
1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯。它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。
（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（6分）
工业革命影响的非常规考察角度
工业革命影响的非常规考察角度→“工业革命与我们的生活”
工业革命与城市拥堵
如果将成年人的工资分成八份，8岁的男童工拿八分之一，11岁的拿八分之二，13岁的拿八分之三，15岁的拿八分之四。
1
煤矿有时招收了年仅四岁或五六岁的童工，六岁到七岁的也不少，经常是七至八岁，而最普遍的是八至九岁。
（2017·北京高考·37）（38分）儿童：成长、保护与发展
18世纪末，童工约占西方工人总数的1/10，平均每天工作
13—14小时。1821年，法国爆发了反对雇佣童工的抗议。19世纪，
英法等国先后颁布一系列法律，限定童工的最低工作年龄及工作
时间，并规定儿童要接受教育。1884年，伦敦防止虐待儿童协会
成立。在此前后，英法等国先后制定法律，保护儿童免受肉体及
精神侵害；剥夺虐待儿童的家长的监护权。
（2）阅读材料，概括18—19世纪儿童保护方面取得的成就，
并结合所学分析其背景；
工业革命影响的非常规考察角度→“工业革命与我们的生活”
工业革命与未成年人保护
1837年，建立97米高的钟楼；
1859年，重铸大本钟，时针长2.75米，分针长4.27米，成为英国的标志性建筑。
更严格的时间观念
工厂制度确立的要求
交通工具改进的必然
大本钟
（2017·天津高考·6）1830年，英国正式启用第一条商业铁路，十年后公布火车时刻表。因为火车比马车快太多，所以各地时间的微小差异就造成了巨大困扰。1880年，英国首次立法规定全国的时刻表都须以格林尼治时间为准，这就要求人们依据人工的时钟而非依据当地日升日落周期来过生活。这段材料重在说明(　　)
A．工业革命带来社会生活的变化
B．技术发展对人类生活有所制约
C．时间的精确成为日常生活的必要
D．统一的时间有利于国家管理
工业革命影响的非常规考察角度→“工业革命与我们的生活”
B
工业革命与统一时间的出现
（2015·新课标全国Ⅰ卷高考·41）（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引用了如下公式：
生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理）
这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。
——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实，对上述公式进行探讨。
（说明：可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式，并加以论述，要求观点明确、史论结合、史实准确。）
例如选择第一次工业革命中牛顿力学与瓦特改良蒸汽机、工厂制度的建立
唯物史观解读工业革命