2020—2021学年五年级科学第二学期第四次检测卷（含答案）

2020—2021学年第二学期第四次检测考试
五年级科学（全卷50分）
家长签名(
)
一、判断（每题1分，共15分）
1.斜拉桥也是靠钢索吊起桥面的大跨度桥梁。
（
）
2.我国是公认的火箭发源地。
（
）?
3.自然界中还有一些由多个细胞组成的大型真菌，如霉菌、蘑菇、木耳等，它们是生活常见的微生物。
（
）
4.发霉是由于乳酸菌的大量生长而引起的，产生霉变的条件是干燥、温暖、阴暗。
（
）
5.微生物的生长和繁殖需要空气、水分和较高的温度。
（
）
6.过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。
（
）?
?
7.回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜。
（
）?
8.许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。（
）
9.小水滴、装满水的圆形透明杯与放大镜一样也能放大物体的图像。
（
）
10.月相变化是由缺到圆，再到缺的过程。(???
)
11.做火山喷发模拟实验时，红墨水模拟的是炽热的岩浆。（
）
12．地震的危害很大，所以我们要多多学习抗震避险知识。
（
）
13．北京在西半球，里约热内卢在东半球。
（
）
14、我国古代的天文学家祖冲之的“浑天说”，解释了昼夜交替现象。
（
）
15.四季的形成与太阳的直射点有关。
（）
一、选择题（20分）
1．要增加桥的跨度，最有效的方法是（
）。
A．采用拉索结构
B．采用框架结构
C．采用拱形结构
2．下列的方法不能有效防霉的方法是（
）。
A．在太阳下晒干
B．放入冰箱冷藏
C．放到阴暗潮湿的角落
3．下列不是利用细菌产生的食物是（
）。
A．新鲜牛奶
B．酸奶
C．腐乳
4．自然界中还有很多一些由多个细胞组成的大型真菌，下列不是大型真菌是（
）。
A．紫菜
B．蘑菇
C．木耳
5．通过观察我们发现，放大镜(
)。
A边缘厚，中间薄???
B中间厚，边缘薄???
C中间和边缘一样厚
6．下列工具中，有放大图像功能的是（
）
A、汽车的后视镜
B、近视镜
C、装水的烧瓶
7．正确使用显微镜观察的方法和步骤可简单地概括为这样几步，即（
）
A．安放→调焦→上片→对光→观察
B．安放→对光→上片→调焦→观察
C．安放→对光→调焦→上片→观察
综合题
1.阅读资料回答问题
纸币的使用频率越高，纸币上的细菌数量越多。某科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采集6种面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。
面值
5角
1元
5元
10元
50元
100元
细菌总数(个／30张)
147400
363150
98800
145500
25700
12250
每张的细菌数(个／张)
4913
12105
3293
4850
857
408
每平方厘米的细菌数(个／cm2)
34
68
16
27
4
2
8.应选择的观察工具是（
）
A．放大镜
B．显微镜
C．平面镜
9.由数据可推理（
）面值纸币的使用频率较高。
A．1元
B．5角
C．5元
10.在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面值纸币的（
）
A．细菌总数
B．每张的细菌数
C．每平方厘米的细菌数
2、综合题
用显微镜观察身边的生命世界：
为了用显微镜观察水中的微小生物，小梅决定自己培养微小生物，她设计了以下几种培养方法：
①号烧杯中，加入30毫升纯净水，放在窗台上；
②号烧杯中，加入30毫升水田里的水，放在窗台上；
③号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在窗台上；
④号烧杯中，加入30毫升纯净水，并放入一些干稻草，放在冰箱冷藏室里。
11.一星期后小梅用滴管，从4个烧杯中分别取了一滴水，分别用显微镜观察，除了②号烧杯，你认为还有可能观察到微小生物的是（）号烧杯里的水。
A．①
B．③
C．④
12.在显微镜下，小梅观察到了如下图中的一种微小生物，这是（）（请选择下边的编号）。
这种虫是（）（填“单”或“多”）细胞动物。
A．草履虫??单细胞??????
B．变形虫??多细胞??????
C．喇叭虫
单细胞
13.实验说明，微小生物与常见生物一样，生长需要（）和（）等条件。
A．阳光
水份
B．③营养
适宜的温度
C．阳光
适宜的温度
14、上边描述的“小梅研究哪种方法能够培养出微小生物”的实验属于（）
A．?对比实验??B．?模拟实验???C．?观察实验
3、综合题
.2020年伊始，很多人出现了发热、乏力、干咳等症状，于是开启了全民抗疫之路。科学家研究发现新冠状病毒只有100-120纳米大小，比细菌小100倍，类似皇冠形态。我们知道防范疫情需要戴口罩、勤洗手，因为医用口罩分为三层，内层是亲肤无纺布，二层是熔喷布材料制成的隔离过滤层，第三层为特殊材料抑菌层。各层作用不同，可以有效地隔离病毒。
15、选择合适的工具才能进行有效的观察，我们要观察研究新型冠状病毒标本需选用(???
)。
A.放大镜
B.光学显微镜
C.电子显微镜
16、小凯在家自制放大工具观察口罩，需要到的材料是(???
)。
A.两个凹透镜
B.一个凸透镜，一个凹透镜
C.两个凸透镜
（3）第二层熔喷无纺布层吸附病毒，属于哪种变化？(???
)。
A.化学变化
B.物理变化
C.既有物理变化又有化学变化
4、综合题
.疫情期间小凯在家自制美食，他在做饭的过程中发现了很多有趣的科学现象。
17、小凯在做饭的过程中有哪些现象不是化学变化伴随发生的现象？(
????)
A.天然气燃烧的时候发光发热。
B.炒菜火力太大，闻到一股菜糊了的味道
C.煮开了的水在冒气泡
18、小凯在家准备了糖、柠檬汁、小苏打，想要自制柠檬汽水。在制作过程中不能看到的现象是(???
)
A.溶液变成浅蓝色
B.产生大量气泡
C.摸杯壁感觉很凉
19、收集产生的气体，并伸入点燃的木条，你认为会看到的现象是(???
)
A.木条会熄灭
B.木条燃烧的更旺
C.木条无变化
20、吃饭时，小凯慢慢咀嚼着米饭，竟然发现米饭有点甜。这是因为(???
)
A.米饭中本来就含有糖
B.米饭变甜是米饭中有淀粉，淀粉是甜的
C.米饭本没有甜味，但米饭中的淀粉与唾液发生变化，产生甜昧
三、实验操作题（选择正确的选项填入相应的括号里，每个1分，共9分）
1、显微镜的使用实验：
Ａ：调整、观察、
Ｂ：取镜、安放、
Ｃ：对光、固定装片、
Ｄ：收镜等次序。
1、
2、
3、
4、
5、
2、阳光照射地球直射点变化模拟实验：
Ａ：把地球仪放在夏至位置上，让地球仪倾斜的方向不变。
Ｂ：在地球仪本地的位置上用橡皮泥粘一个竖直的短棒。
Ｃ：打开手电筒，转动地球仪让本地位置处于“正午”，观察记录直射点位置及短棒影长
Ｄ：再把地球仪放在其他的节气位置上，注意地球仪倾斜的方向不变。转动手电筒及地球仪观察此节气“正午”的短棒影长。
Ｅ：在桌面上画一个圆圈代表公转轨道，标上四个节气。
1、
2、
3、
4、
5、
．实验一：制作酸奶的步骤
A．将混合后的牛奶放入保温器中，保温约十小时。
B．接着在牛奶中加入约两小勺酸奶，搅拌均匀。
C．先把鲜牛奶煮开，再凉至35摄氏度左右。
Ｄ.酸奶就制成了。
（_________）（_________）（_________）（__________）
结论：鲜奶变成酸牛奶原因里面有一种看不见的微生物（__________）。
A．乳酸菌
B．霉菌
C．酵母菌
2020-2021学年第二学期五年级科学第三次检测
答题卡
班别：
姓名：
学号：
成绩：
一、判断题对的涂黑【A】，错的涂黑【B】（15分）
1.
【A】【B】
2.
【A】【B】
3.
【A】【B】
4.
【A】【B】
5.
【A】【B】
6.
【A】【B】
7.
【A】【B】
8.
【A】【B】
9.
【A】【B】
10.
【A】【B】
11.
【A】【B】
12.
【A】【B】
13.
【A】【B】
14.
【A】【B】
15.
【A】【B】
二、选择题（20分）
1.
【A】【B】【C】
2.
【A】【B】【C】
3.
【A】【B】【C】
4.
【A】【B】【C】
5.
【A】【B】【C】
6.
【A】【B】【C】
7.
【A】【B】【C】
8.
【A】【B】【C】
9.
【A】【B】【C】
10.【A】【B】【C】
11.【A】【B】【C】
12.【A】【B】【C】
13.【A】【B】【C】
14.【A】【B】【C】
15.【A】【B】【C】
16.【A】【B】【C】
17.【A】【B】【C】
18.【A】【B】【C】
19.【A】【B】【C】
20.【A】【B】【C】
【A】【B】【C】
三、实验探究题（15分）
1.
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
2.【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
3.【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】【Ｄ】【Ｅ】
【A】【B】【C】
密
　　
封
　
线　　　　
　　内　　　　不　　
要　
　作　
　　答
学校
班级
姓名
学号
五年级科学
第
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4
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