第一单元 走进化学世界-2021-2022学年人教版化学九年级上册单元复习检测卷（含解析答案）

单元复习检测卷：第一单元 走进化学世界
1.酒精在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用。下列过程涉及化学变化的是（　　）
A.酒精挥发 B.稀释酒精 C.碘溶于酒精 D.酒精消毒
2.下列有关实验操作的叙述，不正确的是（ ）
A.要使用酒精灯的外焰给物质加热
B.实验剩余的药品，不能放回原试剂瓶
C.把烧杯置于铁架台的铁圈上直接加热
D.用量筒量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
3.下图所示实验操作中正确的是（ ）

4.某同学用量筒取液体，将量筒平放，用正确方法读数为20mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为10mL，则该同学实际倒出的液体体积约为( )
A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法判断
5.《礼记》记载中国秦代酿酒古法：“秫稻必齐…水泉必香，陶器必良，火齐必得”。上述步骤中发生化学变化的是（ ）
A.秫稻必齐——备好优质粮食 B.水泉必香——选择优良水质
C.陶器必良——挑选精良容器 D.火齐必得——适宜温度下发酵
6.在化学实验中，实验操作要保证人身安全和仪器试剂的安全，试剂安全是指操作应避免造成试剂的污染或变质。下列操作要求中不是从试剂安全角度考虑的是( )
A.不能用未经清洗的非专用胶头滴管吸取别的试剂
B.从试剂瓶倒完试液后，应立即盖紧瓶塞
C.不能用手接触药品，不得尝任何药品的味道
D.用药匙取用一种药品后，取另一药品前必须擦拭干净
7.物质的性质决定用途。下列物质的用途中利用其物理性质的是（　　）
A.碘酒作消毒剂 B.稀盐酸作除锈剂 C.干冰用于人工降雨 D.碳酸钙作补钙剂
8.下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答” 中属于“设计实验方案”的是( )
选项
问题
对问题的解答
A
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流
B
探究火焰不同部位温度的高低？
将火柴梗横插入火焰中2S后取出，观察火柴梗变色情况
C
火焰上方的黑烟是怎么产生的？
蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒
D
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？
石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体

9.实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是( )
A.用灭火器扑灭 B.用泥沙扑灭 C.用湿抹布盖灭 D.用水冲灭
10.下列有关实验操作的叙述中正确的是（　　）
A.使用后的胶头滴管既不能平放也不能倒置
B.给试管里的液体加热时，试管竖直放在酒精灯的火焰上
C.向燃着的酒精灯里添加酒精
D.洗涤的玻璃仪器很透明了，就洗干净了
11.我们曾对人体吸入的空气与呼出的气体进行过探究，下列关于“用排水法收集人呼出的气体”的实验操作的叙述正确的是( )
A.将集气瓶盛满水后，玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B.将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上
C.气体集满后，先将集气瓶拿出水面，再盖上玻璃片
D.可将集满气体的集气瓶临时放在水中，等用时再从水中取出
12.已知某蜡烛在一密闭容器内燃烧至熄灭过程中，false和CO含量随时间变化曲线如图通过对该图的分析推理，可得出的结论是（　　）

A.蜡烛发生了不完全燃烧 B.蜡烛由碳、氢元素组成
C.曲线①表示CO含量的变化 D.蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
13.人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳和水蒸气等气体。但人呼出的气体中的二氧化碳究竟只是空气中原有的，还是也含有人体代谢的最终产物？为了探究这个问题，某同学采用了如图所示装置进行实验。
（1）人吸气时应将活塞A （填“打开”或“关闭”，下同），活塞B 。
（2）人呼气时应将活塞A ，活塞B 。此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是 ，Ⅰ瓶所装试剂的作用是 。
14.化学活动小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：（图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰）

(1)同学用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度____；将切下的石蜡放入水中，石蜡会____(填“沉入水底”或“浮在水面”)；
(2)图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看出火柴梗____(填“A”“B”或“C”)处最先炭化，说明蜡烛火焰的____温度最高。
(3)图②中，取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方，观察到的现象是____，再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到的现象是____；
(4)图③中，用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的____。
15.化学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。
（提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体

（进行实验）
实验 1
步骤
操作
现象
①
在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气
水从长吸管端快速流出
②
将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中
饮料瓶中木条熄灭
③
将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气 30 秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气 30 秒， 观察石灰水的变化

(1)步骤①说明，自制装置的气密性_______(填“良好”或“不良”)。
(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因：______。
(3)步骤②中的现象_______(填“能”或“不能”)证明呼出气体中含二氧化碳，原因是______。
(4)若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是_______。
实验2
实验1中有同学发现，吹气一段时间后发现，浑浊的石灰水重新变得澄清。他用上述装置加入与实验1等体积的石灰水，做下列实验来研究这一问题。
实验编号
石灰水浓度
持续吹气时间
瓶底现象
2﹣1
0.16%
30 秒
澄清石灰水变浑浊
2﹣2
0.16%
2 分钟
澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
2﹣3
0.08%
30 秒
澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
2﹣4
0.08%
2 分钟
澄清石灰水先变浑浊，后又变得澄清
（反思与评价）
(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是______(填实验编号)。
(6)实验Ⅰ中，吹气时间均为 30 秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到，产生现象差异的可能原因是________。
答案
1.答案：D
解析：A、酒精挥发是酒精由液态变为气态，属于物理变化，故错误；
B、稀释酒精过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
C、碘溶于酒精过程中没有新物质生成，属于物理变化，故错误；
D、酒精消毒是酒精与蛋白质反应，属于化学变化，故正确。
2.答案：C
3.答案：C
解析：A、过滤时要用到玻璃棒，玻璃棒靠在三层滤纸上，使待滤液沿玻璃棒缓慢流入漏斗中，图中无玻璃棒，故A错误；
B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中瓶塞没有倒放，故B错误；
C、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，图中所示实验操作正确，故C正确；
D、给液体加热时，注意试管内液体不能超过总体积的三分之一，液体太多，加热沸腾会溅出，影响实验，故D错误。
4.答案：A
5.答案：D
6.答案：C
7.答案：C
解析：A、碘酒作消毒剂，属于碘酒的化学性质；故选项错误；
B、稀盐酸作除锈剂是利用盐酸的酸性，属于化学性质；故选项错误；
C、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质；故选项正确；
D、碳酸钙作补钙剂，属于碳酸钙的化学性质；故选项错误；
8.答案：B
解析：A、对火焰为什么向上解释原因，属于实验结论或作出假设，故A错误；
B、用火柴梗在火焰中心1-2秒后取出，观察火柴梗的变色情况属于设计的实验方案，故B正确；
C、对火焰上方的黑烟是怎么产生的解释原因，属于实验结论或作出假设，故C错误；
D、对吹灭蜡烛时产生的白烟是什么的解释原因，属于实验结论或作出假设，故D错误。故选B。
9.答案：C
解析：实验桌上因酒精灯打翻而着火时，最便捷的扑灭方法是用湿抹布盖灭，利用的是隔绝空气的原理，故选C。
10.答案：A
解析：A、为防止胶帽被腐蚀，故使用后的胶头滴管既不能平放也不能倒置，叙述正确；
B、给试管里的液体加热时，试管与水平呈45度角，并且使用酒精灯的外焰加热，叙述错误；
C、不能向燃着的酒精灯中添加酒精，会造成失火，叙述错误；
D、玻璃仪器洗干净的标准：附着在内壁的水既不聚集成水滴，也不成股流下，就证明洗干净了，叙述错误。故选A。
11.答案：B
解析：排水法收集气体应将集气瓶盛满水后，先盖住瓶口的一端，然后将玻璃片平推过去；集气瓶收集满呼出的气体后，在水下盖上玻璃片，然后将集气瓶拿出水面，最后将集满人呼出气体的集气瓶正放在桌面上。故选B。
12.答案：A
解析：A.蜡烛完全燃烧生成二氧化碳和水，由图示可知，蜡烛燃烧生成了一氧化碳，所以是发生了不完全燃烧，此选项正确；
B.蜡烛是由碳、氢、氧三种元素组成的，图象信息无法确定蜡烛的组成中是否含有氢元素与氧元素，此选项错误；
C.蜡烛发生不完全燃烧会生成一氧化碳，随着反应的进行一氧化碳的含量应增大，此选项错误；
D.由图象可知，蜡烛熄灭时，氧气并没有完全耗尽，只是浓度小到不能再支持燃烧了，此选项错误。故选A。
13.答案：（1）打开；关闭
（2）关闭；打开；澄清石灰水变浑浊；除去空气中的氧化碳，防止造成干扰
解析：（1）人吸气时应将活塞A打开，活塞B关闭，以吸入空气，Ⅰ瓶中的足量澄清石灰水可除去空气中的二氧化碳，防止干扰实验。
（2）人呼气时关闭活塞A，打开活塞B，让呼出的气体进入Ⅱ瓶，呼出气体中的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，可证明人呼出气体中的二氧化碳既包含空气中原有的，也包含人体代谢的最终产物。
14.答案：（1）小 ；浮在水面（2） A ；外焰（3） 烧杯内壁出现水水珠；烧杯内有浑浊出现 （4）白烟
解析： （1）同学用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度小；石蜡的密度小于水，将切下的石蜡放入水中，石蜡会浮在水面；
（2）图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看出火柴梗A处最先炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；
（3）石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳，水遇冷液化成小水珠，二氧化碳遇澄清石灰水，石灰水变浑浊。图②中，取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方，观察到的现象是烧杯内壁出现水水珠，再取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，观察到的现象是烧杯内有浑浊出现；
（4）图③中，用火柴可点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，原因是白烟中存在石蜡固体。
15.答案：(1)良好(2)因呼出气体大多数不易或难溶于水，所以对着短吸管缓慢吹气，呼出的气体进入瓶内，瓶内压强变大，所以将水压出(3)不能 (4)呼出的气体中还有氮气，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，所以氮气也可以使燃着的木条熄灭吸气后的石灰水不浑浊，吹气后的石灰水变浑浊 (5) 2-1、2-3 (6) 吹气的速度不一致，相同时间内产生的二氧化碳不一样多
解析： (1)步骤①说明，自制装置的气密性良好。
(2)解释步骤①中出现相应实验现象的原因：因呼出气体大多数不易或难溶于水，所以对着短吸管缓慢吹气，呼出的气体进入瓶内，瓶内压强变大，所以将水压出。
(3)步骤②中的现象不能证明呼出气体中含二氧化碳，原因是呼出的气体中还有氮气，氮气不能燃烧，也不能支持燃烧，所以氮气也可以使燃着的木条熄灭。
(4)若假设成立，步骤③中，预期会观察到的现象是吸气后的石灰水不浑浊，吹气后的石灰水变浑浊。
(5)能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是2-1、2-3，因为2-1、2-3浓度不同，在持续吹气相同时间时2-1石灰水变浑浊，而2-3石灰水先变浑浊后又变得澄清。
(6)实验Ⅰ中，吹气时间均为 30 秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到，产生现象差异的可能原因是吹气的速度不一致，相同时间内产生的二氧化碳不一样多。