4昆虫备忘录 课件（共37张PPT）

昆虫备忘录
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（统编版语文三年级下册 ）
1．认识本课的“录、凡”等11个字，正确认读多音字“蚂”。
2．默读课文。按照“阅读提示”的要求独立阅读课文，了解各种昆虫的特点。
3．欣赏昆虫有趣的地方，培养想象能力。
学习目标
蜻 蜓
瓢 虫
独角仙
蚂 蚱
同学们，你平时见过哪些昆虫？你了解哪些昆虫？它们身上的秘密你又知道多少？下面就让我们随着作者认识一些昆虫，探究它们身上的秘密吧。
汪曾祺：中国作家。《北京文艺》编辑、北京市京剧团编剧。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。小说集《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》。
认真听范读，圈出你认为优美生动的词语，再思考：你了解了昆虫的哪些秘密？
听课文思考
录
凡
距
款
绸
膜
瞎
益
约
蚂
lù
fán
jù
kuǎn
chóu
xiā
yuē
mà
mó
yì
bān
斑
我会认
蚂
mà
（蚂蚱）
（蚂蚁）
mǎ
（蚂螂）
mā
多音字
瞎
加一加：瞎=目+害
膜
加一加：月+莫=膜
组词：瞎忙
组词：膜拜
造句：先想好实行的步骤，到时候才不会毫无头绪的瞎忙。
造句：忠肝义胆关云长，让我如何不膜拜?
识字方法
丝绸
丝绸，一种纺织品，用蚕丝或合成纤维、人造纤维、长丝织成；是用蚕丝或人造丝纯织或交织而成的织品总称。在古代，丝绸就是蚕丝（以桑蚕丝为主，也包括少量的柞蚕丝和木薯蚕丝）织造的纺织品。
琢磨：思索；考虑。
词语解释
严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点漏洞。
顺顺溜溜：方向一致，有次序，不参差。
定数：规定的数额。
灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。
词语解释
1.课文由几部分组成？
2.课文四部分分别介绍了什么内容？
蜻蜓的复眼、美丽的花大姐、昆虫里的霸王独角仙、尖头蚂蚱和“土蚂蚱”。
有《复眼》《花大姐》《独角仙》《蚂蚱》四部分
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
对复眼产生兴趣的起因
问题：“复眼”怎么解释？
甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官，由许多六角形的小眼构成。复眼能分辨物体的形状、大小、也能分辨颜色。
复 眼
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那么它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
问题：作者一连串的疑问说明了什么？
照应了前文，表现了“我”的好奇，以及对问题刨根问底的性格特点。
作者对复眼的猜测和疑问
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌—飞了。
问题： 1.用关联词“凡是……都……”起什么作用？
强调了复眼的重要作用。
中心句
2. 复眼的作用是什么？
复眼的昆虫视觉都很灵敏。
大胆想象一下：如果人有复眼，会成什么样子？
如果人有了复眼，可能会像蜻蜓和苍蝇一样，变成头顶上有两只像大灯泡一样的眼睛的怪物。
想象
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
还是不要！那成什么样子！
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
瓢虫落下来时动作的舒缓
此处破折号表示解释说明
花大姐
比喻和拟人，形象生动地描写了瓢虫膜翅的美丽，以及款款落下时的优雅姿势。读了之后，我们的脑海中好像呈现出一幅瓢虫款款落下，折翅收翅的优雅画面。
这句话运用了什么修辞方法？有什么好处？
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
用好奇又悠闲的语气朗读，读出瓢虫不慌不忙、气定神闲、表达出对瓢虫的赞美之情。
朗读指导
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！
问题：通过这句话你有什么体会？
“花大姐”这个名字生动形象，富有童趣。“花”形象地体现了瓢虫外形的漂亮——硬翅上有许多小圆点。瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。
特定称谓
瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……有的瓢虫吃蚜虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
瓢虫硬翅上的“星”点数不同，种类也就不同。
瓢虫的外形和分类
问题：如何区分不同的瓢虫？
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗?
反问句
问题：用反问的句式有什么好处？用第二人称表达有什么优势呢？
表达了作者对瓢虫的喜爱；语句诙谐、幽默，模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫真切的喜爱之情。
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
表示声音的延续
独角仙
问题：作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出来？
作者很喜欢这种小虫子，
（1）“它摔得很重，摔晕了。”写出了作者对独角仙遭遇的关注；
（2）“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的称呼非常亲切，表现了作者对独角仙亲昵的态度。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的外形特点
据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
用这样具体而又有趣的事例，生动形象地表现了独角仙力气大的特点，给文章增添了情趣。
独角仙力气很大
问题：这样写有什么作用？
蚂蚱
（1）尖头蚂蚱，它的特点是飞起来会咯咯作响、膜翅是淡淡的桃红色等，人们对它的态度是喜爱。
（2）土蚂蚱，它的特点是身体粗短，抓住时会吐褐色的口水等，人们对它的态度是顶讨厌。
问题：文中描写了几种蚂蚱？它们的特点分别是什么？人们对它们的态度如何？
蜻蜓——有复眼，视觉灵敏
花大姐——圆点有定数
独角仙——个头大、力气大
昆虫备忘录
蚂蚱——尖头蚂蚱、土蚂蚱
色彩斑斓妙趣横生
板书设计
作者用生动诙谐的语言向我们依次介绍了蜻蜓的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的特点和习性，激发了我们探索大自然科学奥秘的兴趣。
一、读一读，给加点的字选择正确的读音。
目录
（ ）
丝绸
（ ）
瞎话
（ ）
益虫
（ ）
√
√
√
√
lù
lǜ
cóu
chóu
xiā
hài
yì
yí
.
.
.
.
二、填一填。
（ ）的形象 （ ）的小圆点
一（ ）距离 一（ ）独角仙
段
颜色鲜美
只
完整
金蝉脱壳 蛛丝马迹 蜻蜓点水
螳臂当车 蝇头小利 聚蚊成雷
蚕食鲸吞 无头苍蝇 飞蛾扑火
积累含有昆虫名称的词语