第九单元 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制—人教版九年级化学下册课件(共18张PPT)

第九单元 溶液
实验活动5 一定溶质质量分数的
氯化钠溶液的配制
【温故知新】
1、用天平称量时，物体放在 盘，砝码放在 盘 。
2、用量筒量取一定体积的液体时，先将量筒放平稳，读数时视线要
。
3、 溶液质量= +

溶质的质量分数=

溶质的质量=

溶液的质量=
溶质质量
溶剂质量
?%
溶质的质量分数
溶液质量?溶质的质量分数
左
右
平视凹液面的最低处
实验目的
1.练习配制一定溶质质量分数的溶液。
2.加深对溶质质量分数概念的理解。
溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液
实验活动一：配制50g 6%的NaCl溶液
实验用品
蒸馏水
50mL
10mL
实验步骤
1、配制溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。
（1）计算：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠 g；水 g
（2）称量：用托盘天平称量所需氯化钠，放入烧杯中。
（3）量取：用量筒量取所需的水（水的密度可近似看做1g/cm3），倒入盛有氯化钠的烧杯中。
（4）溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
3
47
一定溶质质量分数溶液的配制
注意药品的名称
左“物”右“码”
选用适合量程的量筒
在实验操作中应该注意哪些问题？
如何配制50克6%的NaCl溶液
思考
1、配制一定溶质质量分数的溶液的主要步骤：
2、用到的主要仪器和用品有：
托盘天平、药匙、白纸、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒
阶段小结：
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制/
对应练习
连 接 中 考
素养考点
例1实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化 钠溶液。下列说法正确的是（ C ）
托盘天平未经调0 零即用来称取氯化钠固体
称量时托盘天平指针偏左，移动游0 码至天平平衡
量取水时，用规格为50mL的量筒
把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水0 润洗过的试剂瓶 中，并贴上标签
实验探究二
实验二、用配制好的6%的氯化钠溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
(水的密度是1.0g/ml 、6%的氯化钠溶液的密度为1.04g/ml
实验步骤：
（1）计算：需6%的氯化钠溶液 g (体积 ml),
需加水 g (体积 ml),
设需要6%的氯化钠的溶液质量为y
yx6%=50gx3%
y=25g
需加水的质量为50g-25g=25g
需要6%的氯化钠溶液的体积为
25g
1.04g/ml =24ml
25
24
25
（2）量取：用量筒量取所需的6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）24ml，量取水25ml，倒入烧杯中。
（3）混匀：用玻璃棒搅拌, 混合均匀。
（4）装瓶：将配制好的溶液装入试剂瓶，并贴上标签。
1.配制的溶液溶质质量分数比理论值偏小，会有哪些原因？
①溶质溶解的量变少了:溶质本身不纯 ；左码右物称量；天平空载时,指针向左偏；溶质有撒落；溶质没有完全溶解就装瓶存放了
②溶剂的量增多了:仰视量取；烧杯内壁上有水；试剂瓶内壁上有水
2、造成实际值偏大的可能原因
①溶剂的量减少了: 俯视量取溶剂；量取的水没有完全转移到烧杯中
②溶质溶解的量变多了:天平空载时,指针向右偏；称量时，所用砝码已生锈或沾有油污
误差分析
（问题与交流二）
用量筒量取液体，读数时应注意什么？
量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，不可俯视或仰视。
俯视：读数 > 实际体积
仰视：读数 < 实际体积
一定溶质质量分数是氯化钠溶液的配制
误差分析
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制/
课堂过关
基 础 巩 固 题
1．配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，
）
不需要用到的仪器是（
A．集气瓶 C．玻璃棒
B．烧杯 D．量筒
A
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制/
基 础 巩 固 题
2．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶 液。下列说法中不正确的是（ C ）
所需氯化钠的质量为3g
氯化钠放在托盘天平的左盘称量 C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀
D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
课堂过关
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制/
溶质质量分数大于16%的是（
C ）
基 础 巩 固 题
3．配制70克16%的NaCl溶液，下列操作会使所配溶液
课堂过关