传染病及其预防
图片预览
文档简介
(共62张PPT)
作 业 检 查
同学们回想一下自己都得过什么样的病
疾病名称 是否传染
流行性感冒
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
是
是
是
是
是
是
否
否
否
第一节
传染病及其预防
自主合作探究的学习方式
学习目标
1、说出传染病的病因、特点及传染病流行的三个基本环节。
2、理解预防传染病的一般措施及传染病类型。
3、在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人
提出问题
1.什么是传染病，它的特点是什么？
2. 什么是病原体 ？
3. 传染病的基本环节 ？
4.病原体的类型？
5.传染病的预防措施？
自主合作探究的学习方式
什么是传染病，它的特点是什么？
传染病的流行
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。
传染病的大流行是人类的灾难。
传染病的流行
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
新闻图片
自主合作探究的学习方式
什么是传染病，它的特点是什么？
指由(病原体)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性和流行性
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由流感病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由结核杆菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由（皮肤癣菌）真菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由蛔虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由血吸虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
理理思路，归归类！
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
自主合作探究的学习方式
什么是病原体？
引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。
传染病的三种类型（按病原体的类型分）：
1、细菌性传染病
2、病毒性传染病
3、寄生虫性传染病
流感患者
（携带流感病毒）
咳嗽
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
打喷嚏
流感流行的示意图：
传染病流行的基本环节
能散播病原
体的人或动
物.
病原体离开传染源
到达健康人所经过
的途径,如空气传播.饮食传播.生物媒介传播等.
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
传染源
传播途径
易感人群
一、传 染 源
艾滋病患者
肝炎患者
3. 患禽流感的鸡
躺在病床上的艾滋病患者
甲肝病人的黄疸症状
患禽流感的鸡
二、传播途径
空气传播
饮食传播
接触传播
生物媒介传播
1、空气传播传染病的方法
2、饮食是传染病的一种传播途径
3、拥挤的地铁门口，人们无法避免接触
4、果子狸是SARS冠状病毒的主载体
5、蚊子可以传播登革热、疟疾和日本脑炎等病
艾滋病的传播途径
体液传播、血液、母婴传播。
我们应如何与艾滋病病人相处呢？
对于中学生而言，要能做到：
1.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
2.给他们关爱，给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
真 诚 关 爱
科 学 相 处
三、易感人群
免疫力弱的婴幼儿和老人
对某种病缺乏免疫力的人
1、相对而言，婴幼儿和老人免疫力较弱
2、流感病毒变异快，很多人都对它缺乏免疫力
关于人们经常感冒的幽默图片
传染病的预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
一、控制传染源
传染病医院是隔离和治疗传染病的地方；
1.坑埋或者焚烧患有禽流感的家禽
2.焚烧患有口蹄疫的牛羊
3.及时将SARS患者送入医院
4. 小汤山非典医院
1、焚烧患有口蹄疫的牛羊
2、坑埋或者焚烧患有禽流感的家禽
3、及时将SARS患者送入医院
4、小汤山非典医院大门
二、切断传播途径
医生需要穿好隔离服进入传染病房
洗净食物
对邮包进行消毒
对公共汽车消毒
对公共实施进行消毒
1、进入传染病房，穿好隔离服是为了更好的切断传播途径
2、洗净食物，是一种切断传播途径的方法
3、对邮包进行消毒
4、给公共汽车消毒
三、保护易感人群
注意个人卫生，减少染病机会
锻炼身体，增强免疫力
及时体检，保护易感人群
接种疫苗
1、勤洗手可预防病菌传染给自己
2、体育活动可以提高身体素材，增强免疫力
3、及时的体检，也是保护易感人群的一个手段
4、接种疫苗能够很好的保护易感人群
课堂小结
第一节 传染病及其预防
一、传染病的病因：由病原体引起的。
特点：具有传染性和流行性。
二、传染病流行的基本环节：
传染源、传播途径、易感人群
三、传染病的预防措施：
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
作 业 检 查
同学们回想一下自己都得过什么样的病
疾病名称 是否传染
流行性感冒
水痘
肺结核
近视眼
结膜炎
贫血
龋齿
蛔虫病
流行性乙型脑炎
是
是
是
是
是
是
否
否
否
第一节
传染病及其预防
自主合作探究的学习方式
学习目标
1、说出传染病的病因、特点及传染病流行的三个基本环节。
2、理解预防传染病的一般措施及传染病类型。
3、在思想上重视传染病的危害，从而积极地预防；正确对待传染病病人
提出问题
1.什么是传染病，它的特点是什么？
2. 什么是病原体 ？
3. 传染病的基本环节 ？
4.病原体的类型？
5.传染病的预防措施？
自主合作探究的学习方式
什么是传染病，它的特点是什么？
传染病的流行
1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短 5年间，欧洲人口减少了近1/2。
传染病的大流行是人类的灾难。
传染病的流行
1918年全球爆发流感，死亡人数达2000万，其中美国死亡50万，比因战争死亡的人数还要多。
新闻图片
自主合作探究的学习方式
什么是传染病，它的特点是什么？
指由(病原体)引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：传染性和流行性
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由流感病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由水痘带状疱疹病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由结核杆菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由（皮肤癣菌）真菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由蛔虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
由血吸虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
血 吸 虫 病
水 痘
手癣、足癣
理理思路，归归类！
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
自主合作探究的学习方式
什么是病原体？
引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物，称为病原体。
传染病的三种类型（按病原体的类型分）：
1、细菌性传染病
2、病毒性传染病
3、寄生虫性传染病
流感患者
（携带流感病毒）
咳嗽
飞沫悬浮于空气中
散播
健康人
打喷嚏
流感流行的示意图：
传染病流行的基本环节
能散播病原
体的人或动
物.
病原体离开传染源
到达健康人所经过
的途径,如空气传播.饮食传播.生物媒介传播等.
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
传染源
传播途径
易感人群
一、传 染 源
艾滋病患者
肝炎患者
3. 患禽流感的鸡
躺在病床上的艾滋病患者
甲肝病人的黄疸症状
患禽流感的鸡
二、传播途径
空气传播
饮食传播
接触传播
生物媒介传播
1、空气传播传染病的方法
2、饮食是传染病的一种传播途径
3、拥挤的地铁门口，人们无法避免接触
4、果子狸是SARS冠状病毒的主载体
5、蚊子可以传播登革热、疟疾和日本脑炎等病
艾滋病的传播途径
体液传播、血液、母婴传播。
我们应如何与艾滋病病人相处呢？
对于中学生而言，要能做到：
1.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
2.给他们关爱，给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。
胡锦涛主席与艾滋病患者握手
温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！
防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！
真 诚 关 爱
科 学 相 处
三、易感人群
免疫力弱的婴幼儿和老人
对某种病缺乏免疫力的人
1、相对而言，婴幼儿和老人免疫力较弱
2、流感病毒变异快，很多人都对它缺乏免疫力
关于人们经常感冒的幽默图片
传染病的预防措施
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
一、控制传染源
传染病医院是隔离和治疗传染病的地方；
1.坑埋或者焚烧患有禽流感的家禽
2.焚烧患有口蹄疫的牛羊
3.及时将SARS患者送入医院
4. 小汤山非典医院
1、焚烧患有口蹄疫的牛羊
2、坑埋或者焚烧患有禽流感的家禽
3、及时将SARS患者送入医院
4、小汤山非典医院大门
二、切断传播途径
医生需要穿好隔离服进入传染病房
洗净食物
对邮包进行消毒
对公共汽车消毒
对公共实施进行消毒
1、进入传染病房，穿好隔离服是为了更好的切断传播途径
2、洗净食物，是一种切断传播途径的方法
3、对邮包进行消毒
4、给公共汽车消毒
三、保护易感人群
注意个人卫生，减少染病机会
锻炼身体，增强免疫力
及时体检，保护易感人群
接种疫苗
1、勤洗手可预防病菌传染给自己
2、体育活动可以提高身体素材，增强免疫力
3、及时的体检，也是保护易感人群的一个手段
4、接种疫苗能够很好的保护易感人群
课堂小结
第一节 传染病及其预防
一、传染病的病因：由病原体引起的。
特点：具有传染性和流行性。
二、传染病流行的基本环节：
传染源、传播途径、易感人群
三、传染病的预防措施：
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群